初二上伴你成长答案.ppt

伴你成长答案,结合材料，谈谈我们应该如何孝敬父母？,伴P11,材料,知识,表达,审题三要素,1、明明在学习上不让父母操心，还帮助妈妈做家务活是在从小事做起，孝敬父母。（2分）对我们来说，孝敬父母要从小事做起，爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。（2分）2、明明帮助爸爸隐瞒酒后驾车闯红灯的真相是没有在法律和道德的基础上去孝敬父母。（2分）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，是在道德和法律基础上对父母的报答。如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，如果他们触犯法律，我们要依法办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。（2分）3、因此，我们应该发扬中华民族孝亲敬长的优良传统，同时要正确对待父母的教育，要在道德和法律的基础上孝敬父母和长辈。（2分）,1、如果父母做出违反道德和法律的事,能指出他们的错误的同学占30%，说明大多数同学没有认识到对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，如果父母做出有违法律和道德的事情的时候，应勇于制止，依法办事。2、父母因某事错怪了你，会跟他们争吵、赌气的同学占70%，说明绝大多数同学缺乏对父母的敬重和爱戴。没有很好地理解、体谅父母，克服消极的逆反心理。3、当自己做错了事，会向父母隐瞒的同学占75%，说明绝大多数同学会对父母不诚信，缺乏与父母沟通。,伴17页第2题,审题,知识要求,材料要求,表达要求,伴29页第3题,所学知识（思维广度）,交往中的问题,解决问题，落脚点在how,请你运用所学知识，帮助这些同学解决交往中存在的问题。,1、针对“小曹、小齐在黑板报设计上互不相让，甚至影响班级形象”，他们应学会欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异，加强沟通，同时，在交往时也要自觉维护集体利益。2、针对“小红因怕同学误会，想放弃诺言”，小红应学会在交往中坦诚大方，信守诺言，为人诚信。3、针对“小强硬是缠着小红不放”，小强应学会在交往中尊重、理解他人，注意交往的方式。,结合上述材料谈谈你对此事是如何看待的。,伴50页第26题,审题,知识要求,材料要求,表达要求,未限定,上述材料,看待这件事,找出这件事中的人物的言行，分别评析。,1、妈妈叮嘱小明坚持学习尽到了教育和管教子女的义务，履行了家庭保护的职责。但是妈妈说只要成绩好，所有要求都满足是错误的，没有以正确的方式教育子女，不利于孩子的成长。2、小明觉得妈妈很烦，把妈妈关在门外是逆反心理的体现，没有认识到父母的高期待、严要求是一种爱，这样做既伤害了父母，又惩罚了自己，小明应该克服消极的逆反心理、理解、体谅父母，积极与父母沟通，学会孝敬父母。,1、结合材料谈谈你将如何劝说王某的4个子女为其医病。,伴50页第27题,孝敬父母,为什么要,2、仍不医治，王某该怎么办？,依法维权,非诉讼：如请求居委会的调解,诉讼：向法院提起诉讼,快要一模考试了，妈妈给明明提出要进入班级前三名的目标，为此明明开始夜以继日地紧张复习。一天到校后发现数学作业没有完成，情急之下就向同桌求助，看着同桌为难的表情，明明很不开心，说：“我们是好朋友，好朋友就应该相互帮助嘛”。老师发现抄作业的事后，狠狠批评了明明，明明向老师承认了错误。心里对妈妈却有了埋怨，回家后对妈妈展开长达一周的“冷战”。请运用所学知识评析小明的言行。,伴36页第3题,明明按照妈妈的提出的目标认真复习，说明了他能够正确对待父母的关爱和教育，理解父母的高期待、严要求是一种爱，是孝敬父母的体现。明明发现数学作业没有完成，情急之下就向同桌求助说明他缺乏诚信意识，没有履行好受教育的义务。明明说：“我们是好朋友，好朋友就应该相互帮助嘛”说明他没有认识到真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓友谊。,明明向老师承认错误说明他能够尊重老师，能够正确对待老师的批评，对待批评能做到有则改之，无则加勉。明明展开对妈妈的“冷战”是消极的逆反心理的体现，既惩罚了自己，也伤害了父母。我们要努力克服消极的逆反心理，与父母多沟通；学会换位思考，学会宽容。总之，我们要正确对待父母的教育、积极与同学交往、正确对待老师的批评，学会换位思考，学会宽容，坚持诚信做人。,小强因打闹把同学小杰的衣服撕破了，老师对小强进行了教育，他很不服气，愤而将文具袋扔到地上。回家后他不吃晚饭，也无心做作业，妈妈劝他要抓紧时间完成作业，他很不耐烦，与父母进行顶嘴。请你运用所学知识对小强进行劝说。,伴36页第2题,针对“被老师教育不服气”，小强应学会正确对待老师的表扬与批评，从老师的角度看问题，做到换位思考。（3分）针对“愤而将文具袋扔在地上”，小强应学会调控情绪，做到尊重他人。（3分）针对“回家后不吃晚饭”，小强应学会珍爱生命，对自己的健康负责。（3分）针对“厌烦妈妈，与父母顶嘴”，小强应学会克服消极的逆反心理，正确对待父母的关爱和教育，做到孝敬父母。（3分）所以我们要正确地与老师、父母交往，做一个负责任的公民。（1分）,某学校八年级学生小强看到本班同学受外班同学欺侮后报告老师，却被外班同学辱骂，小强于是与其展开口水战，差点就要动手，幸被老师及时制止。为解决问题，老师将小强喊到办公室。老师：“给你妈妈打个电话，让她到学校来一趟。”小强拔通电话后说:“到学校来，上政教处。”然后“砰”的一声就挂上了电话。老师说:“你怎么跟妈妈打电话就这种态度，你妈生你、养你这么大容易吗？”小强气呼呼的说:“我想怎么打就怎么打，你管不着。”运用所学知识，请你对小强的言行进行评析。,伴54页第26题,1、“小强看到同学受欺负能报告老师这说明他具有正义感，能和同学积极交往，保护同学正当权益。2、“小强被对方辱骂后与其展开口水战，差点就要动手”是没有调控情绪的体现，遇到这种情况可以报告老师或采取其他方法妥善解决。3、“小强拨通电话后砰地挂上电话”，这是不孝敬父母的表现。孝敬父母既是道德义务又是法律要求，最重要的是敬重和爱戴父母，孝敬父母要从小事做起。他的行为伤害了妈妈，他应该对妈妈有礼貌。4、“小强对老师说你管不着”，说明他不能正确对待老师的表扬与批评，不尊重老师。老师的批评是一种爱护，鞭策，期待，要做到有则改之，无则加勉。小强应该虚心接受老师的批评，承认自己的错误。,有人认为“青少年沉迷网络、不思进取的现象有蔓延趋势，因此要尽快遏制青少年上网。”请你对此观点进行评析。,伴60页第2题,1、这一观点是片面的。2、观点中“”正确，why3、观点中“”错误，why4、对观点的更正+行为指导,1、这一观点是片面的。2、“青少年沉迷网络、不思进取的现象有蔓延的趋势”是正确的。材料中18岁以下的网民中有70%沉迷网上聊天，40%光顾色情网站，这会荒废学业，不利于青少年身心健康。3、但是，“遏制青少年上网”是不正确的，网络是高科技的产物，丰富了人们的生活，帮助我们开阔视野、放松心情、学习新知，结交新友，它有很多的优势。4、因此，网络是把双刃剑，我们应该发挥网络的积极作用，学会抵制不良诱惑，做网络的主人。,高纯同学转载的博文是网络谣言，会带来不良的社会影响，这要求我们要成为合格的微博控，需要：1、保持高度警惕，注意辨别和筛选信息，防范侵害，提高自我保护的能力。2、遵守网络规则，加强修养，践行道德，树立法律意识，依法自律。3、发现危害国家安全、影响社会稳定的不良信息要及时举报，自觉履行同违法犯罪行为作斗争的义务。,伴62页第2题,伴77页第1题,竞争使某些失败者失去信心，产生自卑感；竞争的压力可能引起过分紧张和焦虑,竞争与合作是相互依存的，你中有我，我中有你，我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争。,树立平等竞争的意识，公平竞争，法律和道德是竞争中必须遵守的基本准则。,合作是共享的基础，共享是合作的必然结果；合作是事业成功的土壤。,运用竞争与合作关系的知识，分析改版八组被评为学校星级小组的原因。,伴80页第3（1）,限定知识：,1、先亮核心知识点2、“材料+这一知识”分析论证3、总结,竞争与合作是相互依存，你中有我，我中有你。八组认识到了要在“合作中竞争，在竞争中合作”。在合作中竞争.小组成员分别找一位竞争对手，在学习中你追我赶，体现了他们在合作中竞争。竞争与合作的和谐交融，使集体更强大，使每个人更快地进步。在竞争中合作.作为竞争对手碰到困难共同讨论交流，学习资料互通有无说明他们在竞争中合作。合作体现了“双赢”原则，使成员间相互促进，共同提高。所以，他们成功的原因是正确认识了竞争与合作的关系，促进了个人的进步和集体的强大。,学校艺术节演出节目的选拔开始了，全校各班积极排练，都争取能被选拔上，在第一轮预选赛中，三（5）班排名靠后。文艺委急坏了，觉也睡不着，课也听不进。于是她召集全体班委商量，体委说：“还是算了吧，我们班太差了，被选上的可能性太小了，就别参加后面的决赛了。”生活委说：“这次我们跟别的班相比，主要失败在演出服装杂乱，只要改进服装我们的舞台效果就会大大提高。”班长说：“在紧张的学习中，这样的比赛很受同学们喜欢，大家都在积极准备，我们不能放弃。”（10分）结合材料谈谈你对竞争作用的认识。,限定知识：找到书上相关知识，先亮出核心观点，“材料+相关知识”进行论证，最后总结。,伴77页第2题,竞争会对我们产生积极作用也会产生消极作用（1分）消极作用：文艺委为演出排名靠后睡不着觉、听不进课，说明竞争的压力会引起人过分紧张和焦虑。（2分）体委因排名靠后就想放弃，说明竞争会使一些失败者丧失信心、产生自卑感。（2分）积极作用生活委能从中找出失败原因，提出改进方案，说明竞争也能使我们在比较中客观评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。（2分）班长说同学们都很喜欢这样的比赛，积极准备，说明竞争能让我们的集体更富有生气，增添学习和生活的乐趣。（2分）我们还应该认识到竞争的目的在于超