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文档简介

1 / 8 中班综合落叶 中班综合落叶 活动目标： 1、通过观察表演，发现秋天里树叶飘落的自然现象。 2、理解散文大概意思，重点感受 “ 金黄 ”“ 翩翩起舞 ”“ 飘落 ” 等词语。 3、通过自己动手，进一步理解大树妈妈和小树叶的感情。 活动准备： 2 / 8 1、小树叶若干。大树图画 4 棵。（夏天树 2 棵，秋天树 2 棵） 2、音乐小树叶。 3、幼儿画册（第二册）第 14 页。 活动过程： 1、音乐小树叶导入。 （ 1） 、前几天我们学习了一首好听的歌曲（小树叶），我们一起来复习一遍。 （ 2）、提问：歌曲里唱了什么？大树妈妈和小树叶。 3 / 8 第一段小树叶离开了大树妈妈，它的心情是怎么样的？ 第二段小树叶等待着第二年回到妈妈的身边，它的心情又会是什么样的呢？ 今天李老师带来一个关于大树妈妈和小树叶的故事，我们一起来听一听。 2、故事落叶 （ 1）、故事讲完了，故事里大树是妈妈，那小树叶是谁呢？ 出现了哪些季节？（春天、夏天、秋天） 一年四季中除了春天还 有什么呢？ 4 / 8 听第二遍故事（提问小树叶在春夏秋的变化） （ 2）、春天小树叶是什么样子的？（绿绿的嫩芽） （ 3）、夏天小树叶怎么样了？（长大了，变成了一把打伞，我们热的时候可以在树下乘凉，是什么颜色 的？绿色）。 （ 4）、秋天小树叶变成什么颜色了？（黄色的，由绿色变成了黄色）。 （ 5）、秋风来了，小树叶告别了大树妈妈，在天空中飘呀飘呀，好像在干什么？（跳舞，用一个好听的 5 / 8 名字叫 “ 翩翩起舞 ” ）飘呀飘呀，又飘到了哪里？（屋顶上）。 （ 6）、屋顶变成了什么颜色？（金黄色） （ 7）、飘到了小河里（小船）。 （ 8）、飘到了草地上（软软的地毯） （ 9）、最后 “ 飘落 ” 到大树妈妈的脚下。 （ 10）、小树叶在秋风中飘呀飘，离开了大树妈妈，小树叶会怎么想呢？ 3、贴树叶。 6 / 8 今天李老师请来了 4 位小客人，我们一起来看一看。 （ 1）、李老师请来了大树妈妈。有夏天的大树妈妈，还有秋天的大树妈妈。 （ 2）、小树叶不知道飘到哪里去了。大树妈妈非常着急，想让我们中二班的宝宝来帮忙，你们愿不 愿意 啊？ （ 3）、提问：夏天的大树妈妈的宝宝是什么颜色的？ 秋天的呢？什么颜色？ （ 4）、李老师这里有许多的小树叶宝宝，可是还没穿上漂亮的衣服，现在请宝宝们帮他们穿上。如果你 7 / 8 喜欢夏天，要给小树叶穿什么颜色的衣服啊？喜欢秋天就穿金黄色的衣服。 要求： （ 5）、发油画棒，给小树叶宝宝穿衣服。 （ 6）、涂好色，后面有双面胶，把它撕掉，然后把它贴在大树妈妈（什么地方？）的旁边，找到相应的 大树妈妈。 总结：小朋友 们真棒，都帮
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