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文档简介

1 / 3 中班美术欣赏：美丽的染纸 中班美术欣赏：美丽的染纸 【活动目标】仔细观察、欣赏各种染纸作品，感受其色彩与形式美。 【活动准备】 各种染纸作品，按类别布置在活动室周围。 【活动过程】 一、布置印画作品展，带领幼儿欣赏印画作品。 （一）师：今天老师要带小朋友欣赏一些美丽的作品，这些作品不是用笔画出来的，我 们一起去看看吧。 （二）幼儿自由欣赏不同类型的染纸作品。 二、交流欣赏，感受染纸作品的色彩与形式美。 （一）提问：说一说这些画有什么特别的地方？ （二）引导幼儿感受染 纸的色彩美和形式美。 师：这些作品美在哪里？它们的颜色和图案有什么不一样的地方？ 三、选择几幅不同样子、颜色的染纸作品，让幼儿观察，引2 / 3 导幼儿猜想不同颜色、样子的 染纸作品的制作材料与方法。 师提问： 1猜一猜，这些作品是用什么材料、怎样制作的？ 2这些作品美么？美在哪里？ 四教师现场制作染纸，使幼儿对染纸有感性认识。 【活动延伸】 将染纸作品投放在区域中欣赏，鼓励幼儿收集各种制作材料。 批阅：本次活动是在幼儿了解了纸的吸水性特性之后开展的。主要是教师引导幼儿欣赏各种 染纸作品，让幼儿感受其色彩美和形式美，提高幼儿的审美能力。整个活动过程清晰明了， 有层次性，先是引导幼儿观赏染纸作品，丰富幼儿的审美经验，引导幼儿讨论这些作品美在 3 / 3 哪里？它们的颜色和图案有什么不一样的地方？还可以与其他美术作品进行比较，让幼儿有 更清晰的了解染纸作品的特点与不同之处。最后教师设计了
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