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技术业务工作总结 一、精诚协作用责任守望教育 多年来始终具有明确的政治目标崇高的品德修养坚持党的四项基本原则坚持党的教育方针认真贯彻教书育人的思想积极实践“三个代表”身为教师为人师表我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性在工作中具有高度的责任心严谨的工作作风和良好的思想素养热爱、关心全体学生对学生的教育能够动之以情晓之以理帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观每天坚持早到晚归严格按照学校的要求做好各项工作甚至还放弃节假日的休息回校做好有关工作;甘于奉献从不计较个人得失绝对做到个人利益服从集体利益在学生和教师心目中具有较高的威信和较好的教师形象作为一名共产党员我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位高举邓小平理论伟大旗帜深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想带头落实中学教师职业道德规范全面贯彻党的教育方针我忠诚党的教育事业安心三尺讲台默默耕耘无私奉献有良好的师德风范和教师素养遵纪守法教书育人为人师表认真履行岗位职责有极强的事业心和责任感在大是大非面前旗帜鲜明立场坚定具有较强的政治敏锐性体现出共产党员的高度责任感和使命感任现职以来一直坚持出全勤从未出现过迟到、早退和旷工现象工作上积极主动勇挑重担顾全大局常常超负荷地工作我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作即：用心想事、用心谋事、用心干事坚持战斗在教学第一线做到了教书育人为人师表 二、精心施教用专业思考课堂 1)让课堂充满思考 XX年至XX年担任初0+级八班语文课周课时为5节并兼任教学处干事图书管理等行政工作;XX至xx年担任初09级一班和二班语文课周课时为10节并兼任教学处干事XX年年兼教科研中心副主任办公室副主任等行政工作作为一名普通的教学工作者能够严格要求自己始终以一丝不苟的工作态度切实抓好教学工作中的各个环节特别是备、辅、考三个环节花了不少功夫进行了深入研究与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反愧及时补漏教学过程中能根据学生的具体情况及时调整教学计划和状态改进教学方法自始至终以培养学生的思维能力提高学生分析、解决问题的能力为宗旨根据学生的个性差异因材施教使学生的个性、特长顺利发展知识水平明显得到提高所任班级学生统考成绩优异及格率、优秀率和平均分都名列前茅教学中我坚决贯彻因材施教的原则始终把学生的“学”放在教学的核心位置上把学生的个性体验放在教学的核心位置上让学生生动活泼地发展尽管部分农村学生基础差但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长 2)让教研管理发挥效率 XX年年9月我担任教科研中心副主任负责教学课题研究工作教学是学校的中心任务学校以教学为主这是办好学校最基本的规律教学课题研究对教学工作影响至关重要在教学研究课题方面能准确把握教学大纲和教材制定合理的教学目标把各种教学方法有机地结合起来充分发挥教师的主导作用以学生为主体力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂本人十分注重提高教学技巧讲究教学艺术教学语言生动学生学得轻松老师教得自然 在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时坚持深入教学一线与教师共同制订并实施各种教学计划共同探讨各种教学问题及解决问题的方法广泛联系教师了解实际情况教学课题研究提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课以事实为依据以客观的态度从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价促进教师教学水平的提高担任国家“十一五”规划课题网络下的语文教学研究的研究省级“十一五”规划课题创新作文教学提高学生协作素养王益区教研室课题提高课堂教学的有效策略通过这些课题研究工作使教师的教育教学水平有了很大的提高在科研兴教、质量强校的精神指引下我积极参与教育教学改革与研究深钻业务、研究教学、细致管理;我积极学习现代教育理论掌握现代教育技术我始终走在课程改革的最前列组织全校教师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解研究编写了十一本校本教材英语组编写奥运英语以常用术语常用句型常用对话为主;物理组编写走近物理与现实生活想结合;政史组编写美丽铜川以前进中的铜川及认识了解新铜川为主;数学组编写生活中的数学达到学以致用的效果;生化组编写了生化学习小诀窍对于教学很有帮助;英语组还编写了转换词形忆单词能够将沉淀已久的教学经验进行归纳组合编写的过程就是一个集思广义互相研讨共同提高的过程这些内容加速了我校校本课程的建立与使用受到上级教育行政部门的高度评价在教科研方面我不断思考并探索着教学改革管理方面创新改革求学校发展 3)扶持关心教师共同进步 “一枝独秀不是春万紫千红春满园”作为中学一级教师我在做好自己本职工作的同时认真参加备课组活动积极承担培训青年教师的工作任现职期间为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力我主动承担培训青年教师的任务在教学“结对子”、“一帮一”活动中积极扶持青年教师成长任现职以来培训指导新教师3人他们大都成为学校的骨干教师或优秀教师我始终把“教书育人、为人师表”作为已任把成为学者型的教师作为我们共同的目标孜孜追求任现职以来我要求自己不断增强业务素养更新教育理念深入钻研教材认真进行教学研究坚持系统性、启发性、研究性的教学方法和新教师一起成长坚持进行继续教育学习几年来积极参加各类教师继续教育学习培训参加每学年的教材教法培训学习;参加电脑培训并考试合格;参加普通话培训测试水平达二级甲等;参加省教科所举办的课题培训活动参加铜川市教育局组织的新课程培训参加全市中学骨干教师语文培训活动我在XX年11月参加英特尔未来教育项目培训鼓励并组织教师参加各种培训我每期均按时参加学校组织的教材教法、教育学、心理学、心理健康教育、教育新理念等培训活动成绩合格 4)重实践敢创新笔耕不辏 任现职以来我始终把教研放在重要的位置把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标不断鞭策自己勤奋学习努力提高自己的理论水平把握语文学科最新的改革趋势理解语文学科新课程改革的发展方向积极参加教研组的集体备课活动与同科组老师一起钻研教材、教法与学法共同开发教学研究专题在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上我及时总结自己的得失坚持每年至少撰写一篇教学教育论文在教书的过程中我更重视教育工作作为教师我深深意识到“教育的艺术在于