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文档简介

1 / 3 中班艺术：比小手 中班艺术：比小手 设计思路： 中班的孩子对色彩己经很敏感，在涂色过程中出现了五彩色。特别是我们班在上一周的一节艺术活动我们会长高中，已经有发现孩子们在画漂亮的衣服时用到了五彩色的画法。本次活动是想解决运用深浅不一的同种色进行涂色，让幼儿感受色彩的美，同样的色彩可以有不同的效果，对于幼儿在涂色技能上也是全新的挑战。 本次活动是主题活动身体的秘密下的一个站点，通过看看讲讲自己的小手，知道自己长大后小手的本领变得越来越大，对自己的手关注起来，让孩子们更喜欢自己的小手。 活动目标 : 1.尝试大胆的用深浅对比色进行装饰小手，体验色彩的变化。 2.在看看讲讲的过程中，感受自己的小手在长大，能做许多的事。 活动准各 :小手套、范例、幼儿作画用具 活动过程 : 一、观赏与讨论 感知自己身体在成长，小手也在长大 2 / 3 1.我们小朋友升入中班后，觉得自己成为了哥哥姐姐，都长大了，那你们觉得自己什么地方长大了 ? 2.今天啊，老师带来了一只小手套，是我们小朋友的，请你来戴戴看，感觉怎么样 ?（太小了） 3.那请小朋友们伸出自己的手来比一比，我们的小手也长大了。想一想，告诉大家，你的 小手会做些什么事情呢 ?（引导幼儿说出自己小手的本领） 小结：原来我们的小手这么厉害，能穿衣服，能画画，能吃饭，能运动，会好多本领呢。 二、演示与讲解 引导幼儿看清作画的过程 1.试一试小手的本领，要看仔细咯，首先把自己的左手按在纸上，用记号笔把收的轮廓画出来。（边说边示范） 2.在手上画上一条条的小路，这些小路叫做聪明路，看看自己的手上有几条聪明路，一起来数一数吧！ 3.涂颜色的时候可以用有点一样的颜色，比如粉红色和红色，但一定要小心哦，千万不要将聪明路涂掉哦。 小结：我们的小手真有用，手上的聪明路也很重要，我们涂色的时候一定要小心。 三、幼儿创作，教师指导要点 尝试用自己的小手来画画 1.印手的时候左手不能动，要按在纸上不放。 2.大胆运用颜色，注意涂色的方法。 小结：我们画小手的时候都好认真哦，小手变得真漂亮！漂3 / 3 亮的小手人人爱。 四、作品展示评价 介绍自己的作品 1.比比哪只小手的聪明路最多，小手的本领最大 ? 2.找一找我们身上还有什么地
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