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文档简介

1 / 5 中班语言 :春天的电话 中班语言 :春天的电话 活动目标 : 1.理解故事内容，能说出春天的一些季节特征。 2.会打电话以及主动使用 “ 你好 ”“ 谢谢 ” 等礼貌用语。 3.体验小伙伴间相互关心团结友爱的精神。 活动准备： 1.事先和幼儿谈春天。 2 / 5 2.与故事相关的动物头饰。 3.体现春天特征的图片。 4.雷声音效，儿歌春天在哪里。 活动过程： 1.谈话导入 a.幼儿跟随音乐歌唱春天在哪 里 b.谈话：歌里说春天有什么景物。 3 / 5 c.师小结 2.理解故事内容 a、教师完整讲故事，幼儿初步了解故事内容。 b、师逐段讲故事，每段后边提问幼儿边根据幼儿的回答出示图片展示故事情节。 c、故事讲完了，你喜欢这些小动物吗？为什么？ （导演要拍电视剧，找你们当演员，先练习一下） 3回顾故事情节。 4 / 5 4游戏：角色表演 a.幼儿自己选头饰，告诉大家：你是谁。 b.表演。 c.拓展：打电话告 诉好朋友你的快乐。 d.师小结。 4活动延伸： a.下午区域活动时，小朋友们画一幅春景图，我们用它布置一面主题墙：我眼中的春天。 5
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