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小括号教案一、旧知识复习1口算93= 43= 75= 127= 145=2说一说先算什么，再算什么，并说出答案357= 543= 1025=问：“加减两步式题的运算顺序是什么？”（按从左到右的顺序计算）二、探索新知1教学引例“以前老师和同学们一起认识了很多朋友，如100以内的数、加号、减号等，今天老师又要给大家介绍一位新朋友小括号”2认识小括号及作用“有一天小兔和小狗到小熊家去做客，它俩刚一进门，小熊就高兴地说：“你们来得真好！快帮我算算盘里一共有多少块糖？”小熊指着盘里的糖说：“这里有黄色的2块，绿色的3块，红色的7块，你们想想该怎样算能求出一共有多少块糖？”请帮小熊算算好吗？猜猜小兔和小狗是怎样算的？（23）712 2（37）12说说这两个算式先算什么？再算什么？想一想，小括号的作用是什么？以后，先算的部分在前面，括号就可以省略,例如（23）712的括号就可以省略。3带小括号两步式题的计算过程以后看到一个算式里有括号，怎样计算呢？请看这道题15（62）？请同学读题，想想这道题先算什么？再算什么？等于几？教师追问为什么这样算？以后看到算式里有小括号应该怎样算？学生回答后教师板书：一个算式里有括号，先算括号里面的。做下面各题，说一说先算什么，再算什么。1254 149312（54） 14（93）三、应用新知1对比练习1345 77613（45） 7+（76）让学生仔细观察上、下两个算式找出相同点和不同点。结论：计算加减两步式题，要认真看清算式里有没有括号，有括号的先算括号里面的，没有括号，就从左往右按顺序计算。2.下面3个题目中，哪题先算“46”？为什么？1346 = 13（46）= 465 =3找朋友1542 12（119） 9（101）8+（46） 25-（157） 7（34） 4在适当的位置添上小括号使等式成立 14932 7981705. 算一算,比一比 10-3+4= （10-3）+ 4=算后思考：两道题的运算顺序是一样的吗？ 还有使用小括号的必要吗？在什么情况下才使用小括号？要改变算式的运算顺序可以使用小括号。 四、课后练习1.比一比，算一算 8+4+7= 136+3= 8+(4+7)= 13（6+3）=2.专项练习12（3+5）= 5+（2+4）= 6+（93）= 15（106）= 20（5+5）= 7+（1+9）=3.拓展提升自己写出两道含有小括号的算式，并说说先算什么。4.连连看8(64) 9(74) 5 6 7 8 9107(65) 16(52)2)5. 你能提出一个数学问题并解答问题吗？(1)、一根彩带长58米，第一次用去了8米，第二次用去了2米， ？(2)、妈妈买回7个苹果和9个梨,吃掉了3个梨。现在苹果和梨共有多少个？6、在下列横线上填写“”或“=”12+3-5 8+8 27+(9-6) 10+2050-(11+6) 7+(6
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