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xx扬州市中考优秀满分作文 篇一：充盈着“书香”的天空 在书香的天空下我领略到“看庭前花开花落望天上云展云舒”的那份超然;我感受到“人生如梦一樽还酹江月”的那份大气;我想像出“物是人非事事休欲语泪先流”的那份凄凉;我还能品味“疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏”的那份美丽;我更能体会“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”的那份自信在书香的天空下我知道了生命的意义与人生的价值我也开始渐渐懂得我们这个世界是真善美与假丑恶不断抗争的空间但我也更加坚信人性闪烁的美丽是宇宙中永不褪色的光辉 初叩“书香”的大门是妈妈指引的妈妈教我背唐诗呤宋词还给我讲故事童年最美的画面就是妈妈牵着我的手漫步于瘦西湖畔跟我一起背“两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天”;最难忘的一句话就是妈妈在讲人鱼公主的故事时最后人鱼公主变成泡沫消失在茫茫大海上妈妈看着我流泪的眼睛说：“人鱼公主一直想变为人但她并不知道在她为别人的快乐而舍弃自己的生命时她已是最美好的人了” 进入“书香”的大门已是几年以前的事了我放弃了不少玩耍的时间选择了读书我一直恋恋不舍的是黛玉的葬花词“花谢花飞花满天红销香断有谁怜”;我难以忘却苔丝的温柔与三毛的细腻;我也对家春秋的结局难以释怀当我与母亲去秦淮河时我仿佛看见了朱自清笔下那桨声灯影里的秦淮河那积淀六朝历史的沉沉的绿是六朝金粉所凝的?我常想那剑桥大学的康河柔波的映衬下是否还有一位诗人吟着：“轻轻地我走了正如我轻轻地来”撒哈拉大沙漠中是否还有一个坚强女人在竭力地描绘着她的“梦中小屋” 厚积而薄发我终于漫步在书香的天空下我相信只要坚持下去我会用笔描绘出一个更美的世界 简评天空太大心灵太虚往往难以下笔此文的可贵之处在于作者巧妙地从“书香”切入以自己的文化积累为依托转虚成实构思精巧文中名诗佳句的贴切引用初叩书香大门时的童话引入文章后半部分对黛玉葬花词等难以忘怀的叙述以及对“秦淮河的绿”、“康河柔波边的诗人”、“撒哈拉大沙漠中的坚强女人”的一系列发问无不文采斐然余韵悠悠读罢全文不得不佩服小作者的才气不得不佩服小作者的阅历不厚积有如此难得的薄发 篇二：时代赋予我的天空 小鸟有蓝天可以飞翔小鱼有大海可以遨游骏马有草原可以奔驰而我呢? 我带着疑问迷迷糊糊地进入了梦乡朦胧间我感觉仿佛有人在轻轻地敲着我我揉了揉迷糊的眼睛一位穿着长衫的人站在我的面前“这不是孔乙己?”我不禁叫了出来他点了点头我好奇地追问道：“你不是已经”孔乙己叹了口气略带忧伤地说：“我是死了被那些冷漠麻木的人害死了这也怪我自身的迂腐不过幸好周公收留了我不至于让我像孤魂野鬼一样”孔乙己叙述完了自己的遭遇后便问起我我不好意思地垂下了头说：“其实我在想一个问题”“什么问题”孔乙己好奇地问“我的一片天空”我脱口报出 “天空?”孔乙己的眼神又暗了许多“我的一片天空?可惜我没有自己的天空啊在八股取仕的考场上我名落孙山在那个社会我没有自己的天空又因为我穿长衫那些短衣帮们也与我格格不入我有自己的一片天空啊?” 听了孔乙己伤感的叹息后我不禁想到如今的社会我的天空是多么广阔我的思绪如泉涌般喷射出来我一边拍拍孔乙己的肩膀安慰他一边向他讲述着我的那一片天空“学校是我的天空在学校里我可以尽情施展自己的才华我既有机会站在演讲台前公开地竞选大队委又可以在考场上奋力拼搏理想的名次;我既可以在学校的周刊上豪情满怀地发表议论又可以在运动场上展示我体育健将的英姿我的天空是多么的广阔我可以在广阔的天空中不断地追求和拼搏获得成功和喜悦” 孔乙己听了我的肺腑之言后羡慕地望着我说：“如果我身处你们这个社会多好啊我也可以拥有自己的一片天空我也可以在这广阔的天空中尽情地展现自己去争取美好的生活” 孔乙己摇摇头走了我的梦也醒了不禁感慨万千确实孔乙己的话很有道理我正因为生活在这样一个美好的社会才会有这样一片属于我自己的天空这是时代赋予我的天空我会去倾尽全力地珍惜他爱他到永远 简评写作需要想像想像可以突破时空的限制让人在虚拟的环境里更自如地表情达意一旦进入想像文章就会闪现创造的火花显得飘逸洒脱但想像必须合理所谓合理就是所写的内容是情理中的事也就是想像的人、物、事要符合生活的能够反映事物发展的本质如皇帝的新装通过大胆的想像揭示了当时说假话有功讲真话倒霉的社会现实;天上的街市用想像描绘自由的生活情景表达了作者的向往同时曲折地反映了当时人间缺少民主自由的现状时代赋予我的天空就是通过想像打破现实的时空界限在梦境中与大家都熟悉的然而“大约的确”死去了的孔乙己对话揭示了一个客观存在的事实：不同的时代有不同的“天空”在对比中突出了小作者自己所拥有的“天空”是让人施展才华、在追求拼搏中获得成功的美好“天空”突出了我们这个时代对青少年一代的人文关怀想像虽奇特但情与理是的是符合生活逻辑的本文还有一个独到的地方那就是活用课文有些同学拿到作文题常苦于无话可说时代赋予我的天空一文的作者用他的作文告诉我们：所学的课文也是我们选材的仓库像这样学以致用活用课文内容不失为一种好办法文章的结尾显得生硬可设计让孔乙己重新回到生活中来发生了变化的情景 篇三：我的“C”天空 “C”?“Crdquo;就是“puter”(电脑)电脑就是我的天空飞翔其间真“让我欢喜让我忧” 我家的曜天庭饱满大腹便便带点绅士风度初识它时倒也老实做事一丝不苟;但是自从上回一个警告框祸事便接连不断 首先DOS列表突然失踪整个office干脆一边凉快去了最不能容忍的是D盘数据离奇丢失好几个游戏不能使用明眼人一瞧就明白肯定染上病毒了唉小生不才技术还属“菜鸟”级手上的兵器又借人使用权了无可奈何只有带毒上阵精神固然可佳然而几个回合便败下阵来到底病毒打儿来这倒不得而知反正是光盘包藏祸心(唉“盗版”害死人呀)不管说毒是要杀的一个电话哥们带着“金山”、“瑞星”、“KV”等杀毒名将风尘仆仆赶来顷刻刀光剑影病毒被杀得片甲不留 “C”的天空中有乌云也有晴朗的时候电脑最大的好处就是在于它可以替人干事作文是件苦恼的事打个草稿左改右划乱七八糟自己都不认识电脑就帮了我的大忙开个“wps”或者word在界面上任你“狂草”有兴趣再开个winnap塞耳机听着自己喜欢的明星“现场演唱”;再漫不主地写上几行文字有宽再倒上一杯咖啡或是茶水什么的唉呀那种感觉是无论什么时候都感不到的 手持鼠标眼观屏幕耳听音响飞翔在“C”的天空真是悠哉游戏欢乐无限(愿下辈子还有台电脑可以使唤) 简评：本文选材构思均有出众之处选取“C”天空为写作素材富有浓厚的现代生活气息“让我欢喜让我忧”的感情线索串联起全文开篇不枝不蔓直接入题三四两段细细描述刻意经营绝不作呆笔、直笔将“忧”“喜”之情曲曲道出精彩生动结尾处括号里那句话则把无限喜爱“C”天空之意推向极致 篇四：一个人的精彩 我一向强调人格独立我拥有一片属于我的天空它是我这一生孤独的执著、平凡的坚定它是只属于我一个人的精彩 曾经因为生活的压抑我的思想几乎医学专用但因为有它几乎医学专用的思想被唤醒于是便拥有了我这一生的最爱文学 也许维特斯根是对的语文永远无法到达思想和情感的中心只有在思想和情感的边缘游离是的我根本无法用语言来解答它的精彩但它至少把我从黑暗的边缘拉到了光明的世界托起了我重生的起点它带着我看尽了世界的精彩：有时在瀑布飞泻的花果山上嬉戏;有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活;有时在好汉林立的梁山泊中游荡;有时在情感纠葛的大观园里徘徊;有时在阴暗潮湿的巴黎圣母院里思索 看尽了精彩思想也成熟了许多我接受了现实的无奈和失败这才知道这叫精彩生活在这片天空下好像有点鲜活的色彩我不在贪婪夜的黑不再惊羡旭日的绚烂不再期待樱花的浪漫我学会用文字承载我的思想用语言排遗遣我的寂寞 我曾写出这样一段话：冷漠是我唯一的表情孤独是我今生的宿命我是一块拒绝融化的冰然而我却被这片天空下的冬阳给融化我已溶解到文学里我也曾在无数个深夜向内心深处发问：“我必须这样精彩下去?”答案是不需任何条件的肯定 我的这片天空下的东西已不仅仅是文学的俗称在我心中它已是我心灵的乐土一种最强烈的精彩 篇五：父亲为我撑起一片蓝天 台下掌声经久不息站在领奖台上拿着书法获奖证书的我激动不已但此时我多想对父亲说：“谢谢你我亲爱的爸爸” 从小我便是一个淘气的孩子闲了不是上树捉“知了”便是下河捕鱼虾闷了总忍不住在父亲的纸上画几个小人儿为培养我的“定力”父亲便叫我抓起了毛笔谁知这一抓便已越过了八个春秋 在父亲的帮助下在区里的比赛中我荣获三个第一、一个第二的好成绩心中不免沾沾自喜：“爸你以后别让我参加什么比赛了我一出马第一到家”父亲笑了笑带我去参观了省里举行的少年书画展看到墙壁上精美的书法作品我才明白什么叫“井底之蛙”父亲领着我一幅一幅地看有的字气魄宏伟有的字清新淡雅有的字如挺拔的高山、汹涌的大海有的字如山中的小溪令人回味无穷父亲笑着问道：“样?”我握紧了父亲的手：“爸回家摆开笔墨我可不甘落于人后啊”父亲又轻轻地笑了 “提笔即是练字时”父亲总是这样教导我夏天烈日炎炎我却在四方台旁挥笔洒墨父亲也舍弃了电扇、空调在桌旁对我悉心地指导：“练字是要用心去体会的这样才会有所精进”冬天寒风刺骨父亲总是站在我的身旁帮我洗笔却忘了自己手上的冻疮每次写字他总不忘提醒我：“做人要像这字要稳重要四四方方呀”我懂父亲的心 这回在省书法交流赛中我又拿奖了父亲在台下望着我脸上依旧挂着和蔼可亲的笑容 谢谢你我亲爱的爸爸感谢您为我酿出了这一片浓郁的笔墨芳香为我撑起了这一片蓝色的天空 简评文贵新怎样才能出新?一要反映新生活、新思想即题材与主题要有时代气息;二要选用别人所没有的材料这主要是指写自己因为自己感触最深的事情在别人的眼里一定是新鲜的;三要有与别人有不同的立意同样的材料可另辟蹊径揭示材料的意义父亲为我撑起一片蓝天能得高分的主要原因就在于用自己独特的经历显示出了“我的一片天空”为了让“我”定神父亲叫我抓起了毛笔为了让我克服