中班语言《胖胖兔减肥》

1 / 9 中班语言胖胖兔减肥 中班语言胖胖兔减肥 设计意图： 最近中班都在跨拍球，我班有部分孩子对运动非常不感兴趣，拍了一会就觉得很累，抱 着球在地上玩。任老师怎么鼓励，怎么表扬他们都觉得跨拍球太难了。本周的主题是 快乐运动每一天，其中有一个故事胖胖兔减肥，故事中的胖胖兔非常的胖，而且 他从来不运动，走路都会喘气，后来袋鼠老师帮助他，胖胖兔也遇到了很多的困难，但 是他没有放弃，坚持到底，最后成功了。胖胖兔这个形象恰恰隐射了我班幼儿。结合我 2 / 9 们中班孩子的年龄特点和这个故事的教育内涵，我设计了这节中班语言活动胖胖兔减 肥，我通过图片引导观察，集体讨论，让孩子理解故事内容，遇到困难不服输，坚持 到底。 活动目标： 1、观察图片理解故事内容，感受胖胖兔克服困难的过程 2、遇到困难不服输，坚持锻炼会使身体更健康。 活动准备：胖胖兔减肥课件；一段兔子舞音乐；故事胖胖兔减肥视频。 活动过程： 一、引入胖胖兔，设疑讨论 （ 1）出示课件图片 胖胖兔。 它是谁？它长的怎么样？ 3 / 9 长得太胖好不好 ？为什么？ （ 2）观察胖胖兔喘气图片。 胖胖兔怎么了？为什么会这样？ 你有什么好办法？ 二、观察图片，理解故事内容 （ 1）观察 ppt1、 2 胖胖兔去干什么？你从哪里看出来？ 它遇见了谁？袋鼠老师说什么？（播放录音） （ 2）观察 ppt3、 4 袋鼠老师给胖胖做示范，胖胖兔也拍起来球来，你举得胖胖兔会拍球吗？ 它拍的怎么样？ 你有什么好办法不让球到处乱跑？ （ 3）观察 ppt5 袋鼠老师给胖胖兔想了一个什么办法？（播放录音） 袋鼠老师对胖胖 兔说什么了？ （ 4）观察 ppt6、 7 胖胖兔拍了几个球？ 它拍的怎么样？你从哪里看出来？ 4 / 9 看到胖胖兔这样，你想对胖胖兔说些什么？ 学学袋鼠老师说的话 “ 坚持，快起来，不能偷懒 ” 。 （ 5）观察 ppt8、 9 听了袋鼠老师的话，你觉得它会放弃吗？他会怎么做？ 胖胖兔真的没有放弃，他坚持到底，最后他成功了，变成了运动会小兔。 三、欣赏故事，体会内涵。 （ 1）提问：听了这个故事以后，我们小朋友在锻炼的时候，应该怎么样做，才能像胖胖 兔那样使自己的身体变得 更加健康啊？ （ 2）教师小结：只要坚持，不偷懒，天天锻炼，一定能使我们的身体更加健康。 （ 3）结束活动：听兔子舞音乐做运动，出活动室。 课后反思： 胖胖兔减肥是一节让幼儿积极参与讨论 “ 肥胖 ” 这一社5 / 9 会性问题的语言课。其目标 是理解故事内容，感受胖胖兔减肥的困难过程。愿意克服困难，做个勇敢的孩子。 现在肥胖儿有很多，这些孩子不爱运动，刚好趁此活动来好好 “ 教育 ” 孩子。 活动一开始，我直接出示挂图，让孩子感知观察故事中的主人公小兔子。在这一环节中 ，幼儿能根据自己的生活经验与己有的知识，大胆表述太胖的一些不利之处。我说：胖 胖兔身体太胖了，她非常的伤心，那身体太胖好不好？为什么？并帮助胖胖兔想想办法 ，在为胖胖兔减肥想办法这一环节中孩子们畅所欲言，不仅把老师或父母，媒体上了解 6 / 9 的一些关于减肥的方式方法都讲述出来了，孩子讲出了各种运动方式：跑步，骑自行车 ，跳绳，走路，转呼啦圈 在讲故事的过程中，我利用ppt 帮助幼儿理解故事。我在故 事的重要段落， “ 学拍皮球 ” 这个环节中，利用 ppt 动画把皮球设计成的篮 球在不停运动 的状态，从上到下一步一步清晰地展现在孩子面前，帮助幼儿理解胖胖兔拍球的过程， 让幼儿感受胖胖兔减肥是不断坚持的过程，胖胖兔的减肥过程让孩子了解认识到减肥需 要不断坚持，从而让幼儿明白要想做好一件事都要有坚持不7 / 9 懈的毅力，要付出努力才能 成功。 在整个活动中，幼儿说着图片中自己看懂的内容，他们的积极性很高。看到什么就说什 么，有的幼儿能用完整的话把图中的内容说出来。大部分幼儿能够跟着老师一同说出图 片上的内容，这样既锻炼了孩子大胆表述的 胆量，同时也提高了他们的思维和想象力。 接下来的环节我让幼儿学习打篮球。在投篮过程中有的幼儿能一下就投中，有的投了好 几下都没中，主要是投得方法不对。我班的幼儿有一部分平时对拍球不感兴趣，拿了球 8 / 9 不拍，有的抱着跑，有的在地上滚，会拍球的幼儿不多。今后要从故事拓展到孩子的生