教师选择岗位报考技巧.doc

教师选择岗位报考技巧 教师招聘考试中我们选择岗位报考有些技巧呢?下面小编整理有关教师考试的相关内容希望能够帮到大家 教师选择岗位报考技巧【1】 首先要关注报名时间 每年考编的时间都是差不多的快到时间的时候一定要多关注网站信息的更新 千万不要因为粗心大意而错过了报名时间那时候就后悔莫及了 关注报名比例 在规定时间范围内可以晚些报名因为可以看到报名比例所以晚些报名可以选择竞争稍微小一点的岗位 上传照片 一般情况下报名时上传的照片需要要求像素和格式如果不合适我们也不用花钱去专业修照片的因为美图秀秀等等都可以改的 缴费 缴费一般要求的是建行和工行的银行卡缴费当然也是网上缴费所以得有网银 报名审核不通过的话一定要及时修改千万不要错过报名时间 6有些项目不清楚可以不填的就不要填 如果在职面试的时候报考单位可能需要原单位开同意报考的证明所以填的时候要小心想清楚再填不好开证明可以选择填不在职 教师选择岗位报考技巧【2】 一般来说报考教师招聘考试的人都有自己心仪的岗位可能是个人兴趣或者出于别的一些考虑但是也有的人一直举棋不定比如想要报考数学老师 但是又觉得数学作为主科数学老师一定很累不如报个音乐老师会不会轻松一点?看来看去语文、数学、音乐、体育.到底报个岗位比较好? 首先这个问题是没有固定答案的 三百六十行行行有人干 但凡是工作就一定有它辛苦的地方 数学相对重要一些老师课程会比较多但是音乐老师要想把一首歌教会全班也很累啊数学题多教几遍基本也就会了可是音乐课教再多遍五音不全的人也还是唱的荒腔走板音乐老师哭晕也没用 所以做什么事情不要老想着累不累没有一份工作是轻松地人要生存就必须承受一些东西 有些东西我们样都无法改变就比如五音不全所以在自己的能力范围之内选择是自由的 第二个根据自己的爱好选择兴趣是最好的老师 教师毕竟是一份工作工作肯定会有让人厌烦的时候如果是你不喜欢的那就越看越讨厌越看越烦最终只会陷入无限的恶性循环对工作充满抱怨看不到希望 可是如果你喜欢的话生气的时候看看孩子的笑脸就会发现生活其实也没有那么糟糕心灵的自我修复也会相对容易一些 最后看自己的实际能力是不是适合那个岗位 有的招教信息写的相当诱人待遇优厚前途一片光明有的却是平平无奇没有亮点 你会选?选好的?世界上没有天上掉馅饼的事没有金刚钻就别揽瓷器活先看看你自己目前的能力能不能胜任吧 所谓铁饭碗指的不是你在一个地方吃一辈子而是你随便去儿都能吃饭的本事 你有实力还怕找不到好工作? 教师招聘考试报名不要盲目的见一个考一个要先看自己是否符合招聘资格并不是说学历或者年龄条件而是能力条件确定自己适合什么样的适合的就是最好的 报考小技巧 1、报名中后期报考最好勿拖延至最后一天考生切记不要拖延到最后一天一旦审核不通过就有可能错失本次考试机会这是绝对得不偿失的 考生最好在报名结束前倒数第二、三天报考一旦审核不通过还可以重新选择 在此提醒考生大多数考生会选择此方法报名所以最后一两天人数会翻倍也是很正常的 考生如早已认定那个职位非其不嫁则可早些报名 2、有疑问及时咨询在报考生很多考生都会有些许这样或那样的问题比如专业、户籍、各种证书等 对于此类问题考生可直接去电咨询报考单位不要有心理害怕的状况以免错失良机 教师职位招聘面试应注意的四大技巧【3】 要点一：为什么要选择教师这个行业? “为什么要选择教师这个行业”、“你是看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大 这是来面试的考生必须要回答的问题 每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多 参考意见：考生回答问题一定要实事求是不要故弄玄虚比如这样回答就不错：读的就是师范类的专业做教师符合自己的专业而且现在公司之类的工作不够稳定 教师稳定性比较高现在好的学校对教师的培养很好也能为教师提供很大的发展空间等 要点二：课上得样? 小学教师面试第一个环节也是最重要的环节就是对考生课堂教学的考察,通过上一节课看考生的专业水平和教学能力到底样比如对教材的了解、板书对学生活动的组织以及对课堂的控制等 区教育局会组织教师听课并给考生打分根据分数确定是否留用 而学校没有录用权 参考意见：平时在学校学习期间就应该增加课堂教学实战训练结合自己学到的知识多实践锻炼自己的教学水平增加实战经验平时还要多研究案例教学法这样就不会在真正的课堂教学中紧张 一些师范学校也应多给学生安排实战训练课熟练掌握案例教学方法 要点三：仪容举止也很重要 作为一名教师仪容仪表很重要要有较强的自我约束力教态不能太随便 参考意见：作为教师要有得体的仪容仪表穿着要端庄、大方有的考生长得很漂亮但是穿得很随便给人感觉不够庄重有的人长得不样穿着却很大方让人赏心悦目这样在面试时就能赢得良好的印象分 另外言谈举止要得体回答简明扼要抓住重点才能吸引考官 要点四：在面试时学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题主要是考察考生的应变能力 参考意见：考生在写履历表时就要有被提问的意识可以根据自己的特点和“强项”多做点准备这样不至于强项变弱项 他说有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章校长马上就追问考生写这篇文章的目的以及对这篇文章观点的一些