湖南省八年级生物上册 5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用课件 新人教版.ppt

温故知新：,1、真菌和细菌最大的区别？细菌没有成形的细胞核；真菌有成形的细胞核。2、细菌的形态可以分为哪几种？球菌、杆菌、螺旋菌3、常见的真菌有那些？酵母菌、青霉、曲霉、蘑菇等。,第四章第四节细菌和真菌在自然界中的作用,知识目标：1、细菌和真菌在自然界的3个作用，并举例；2、理解细菌和真菌在物质循环中的作用；列举细菌和真菌对动植物及人类的影响；,细菌和真菌在作为分解者参与物质循环自然界中的作用引起动植物和人患病与动植物共生,知识结构,食物的腐败现象,使这些食品腐败或发霉的原因是什么？,枯草杆菌,青霉,（细菌）,（真菌）,思考：枯草杆菌使梨腐败，青霉使橘子腐败，它们与水果的关系是怎样的？,观察与思考：分析下列图片中展示的生物现象：食物的腐败现象在日常生活中常能见到，自然界的物质循环更是须臾不会停止的。,讨论：1、枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它与水果的关系：它以水果为营养源，分解其中的有机物获得物质和能量，导致水果的腐烂。2、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？在物质循环中起分解者的作用。（把有机物分解成无机物如无机盐和二氧化碳和水，被植物光合作用制造出有机物，为动物所食用）3、细菌和真菌是怎样生活的？异养，利用现成的有机物生活。,一、作为分解者参与物质循环：,细菌和真菌虽然个体小，不象动植物那样惹人注目，但它们在生物圈中的作用却是不可低估的。大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者。如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间。,动植物遗体,细菌和真菌,分解,二氧化碳、水和无机盐,植物,制造,有机物,可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。,在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，制造有机物。,二、引起动植物患病：细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患不同的疾病。,链球菌（细菌）使人患扁桃体炎、猩红热等多种疾病。,足癣又叫脚湿气，是真菌引起的传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水疱、糜烂、脱屑等症状。,鼻窦炎、气管炎、肺炎、肺结核、痢疾等都是细菌引起的。,甲癣、臂癣、牛皮癣等顽固性皮肤病都是真菌引起的。,各种常见的由细菌和真菌引起的疾病,皮肤型炭疽病,炭疽杆菌是人类历史上第一个被发现的病原菌，是致病菌中最大的杆菌之一。,101岁高龄的炭疽菌受害幸存者杜樟林,世界上最具传染性的细菌弗朗西斯菌,只需要10个就足以使人类染上致命的疾病,棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起的，真菌从植物体吸收大量营养，使作物严重减产。,三、与动植物共生：有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利。一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。,南极的地衣,请你探讨：与动植物共生现象,1、地衣是_和_共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供；真菌可以供给藻类。,真菌,藻类,有机物,水和无机盐,针叶林下的枝状地衣,壳状地衣,2、在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的_与植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的_，而植物则为根瘤菌提供_。,3、牛、羊等肠内的细菌能够帮动物分解纤维素；,4、人体大肠中的细菌能够制造维生素B12和K。,紫云英,根瘤菌,含氮物质,有机物,5、白蚁与鞭毛虫,鞭毛虫只能生活在白蚁的体内，可以分解纤维素供白蚁消费，而白蚁为鞭毛虫提供生存环境和养料。,6、天麻：,天麻是密环菌与植物的共生体。可治头痛、眩晕、抽搐痉挛、小儿惊风等疾病。,技能训练：证明细菌对植物遗体的分解作用,实验目的：探究细菌对植物遗体的分解作用实验方法步骤：1、三组同学各取同种树叶分成甲、乙两堆。2、第一组：取甲堆树叶放于无菌条件下，乙堆树叶放在自然条件下（直接暴露在空气中）。3、第二组：取甲堆树叶灭菌后（蒸30分钟），甲堆树叶放无菌条件下，乙堆树叶放在自然条件下。4、第三组：取甲、乙两堆树叶灭菌后（蒸30分钟），甲堆树叶放无菌条件下，乙堆树叶接种后（可用手摸一下）放在无菌条件下。1）甲乙两组为什么要用相同的树叶？2）为什么要使树叶保持潮湿？3）逐一分析这三种方案，找出每个方案的实验组和对照组。4）哪个方案更能说明问题？为什么？,1）该实验是研究细菌对植物遗体的分解作用，变量是有无细菌。在设置对照组时除了有无细菌，要控制其他可能影响结果的条件，其他条件都应该相同，因此要用相同的树叶。2）潮湿的环境有利于细菌的生长繁殖。3）三个方案中都是甲为对照组，乙为实验组。4）方案3更能说明问题。因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验中，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）。可见，只有方案3排除了所有影响实验的干扰，更有说服力。,细菌和真菌在自然界中的作用：1、作为分解者参与物质循环（腐生）；2、引起动植物和人患病（寄生）：有些细菌和真菌营寄生生活；3、与动植物共生：有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。,小结：,细菌和真菌作为分解者参与物质循环,二氧化碳,植物,动物,水和无机盐,植物遗体,动物遗体,生物遗体,真菌和细菌,在自然界的物质循环中,细菌和真菌把分解成是生态系统中的营生活的细菌和真菌导致动植物和人患不同的疾病。请解释一下什么叫共生？有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利。一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。,动植物遗体,二氧化碳,水和无机盐,分解者,寄生,目标检测：,4、细菌和真菌在自然界中的作用是（）A、它们作为分解者参与生物圈的物质循环B、它们可以和动植物共生C、它们可以引起动植物和人类患病D、以上作用均有5、有的细菌和真菌能与动植物共生，地衣是指共生在一起的（）A、真菌和藻类植物B、细菌和藻类植物C、真菌和苔藓植物D、细菌和苔藓植物6、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（）A、链球菌B、枯草杆菌C、根瘤菌D、真菌,D,A,B,7、下列细菌中属于寄生生活的是（）A、生活在枯枝烂叶上的细菌B、生活在人体小肠内的细菌C、生活在馒头上的细菌D、生活在土壤中的细菌8、大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是（）A、进行有氧呼吸B、进行无氧呼吸C、不能直接用无机物合成有机物D、没有成形的细胞核9、豆科植物根瘤是哪两种生物共生所形成？（）A、根瘤菌和植物根部B、藻类与真菌C、藻类与细菌D、原生动物与根,B,C,A,10、把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是（）A、被树根吸收了B、被水冲走了C、被猫挖吃了D、被腐生细菌分解了11、细菌对自然界的最重要影响是（）A、分解动植物遗体B、制造有机物C、杀死多余动植物D、净化空气12、自然界中动植物的遗体不会永远保留着，原因是（）A、动植物的遗体自身会分解B、腐生细菌能够分解动植物的遗体C、绿色植物能够分解动植物的遗体D、动植物的遗体被植物的根吸收了13、引起臂癣和足癣的生物是（）A、病毒B、细菌C、真菌D、动物,D,A,B,C,14、引起人脚癣的真菌是以（）为食物的。A、脚上黏着的有机物B、袜子中的化合物C、皮肤上的化合物D、脚汗中的有机物15、下列细菌和真菌中，营寄生生活的是（）人体中的链球菌人体皮肤中的真菌使玉米得黑粉病的真菌地衣中的真菌大豆根瘤中的根瘤菌腐烂香蕉中的枯草杆菌A、B、C、D、16、细菌和真菌对自然界最重要的影响是（）A、分解动植物遗体参与物质循环B、制造有机物C、消灭多余动植物D、净化空气,C,A,A,17、细菌和真菌是怎样生活的？（）A、通过光合作用制造有机物来生活B、利用现成的有机物来生活C、靠寄生在其他生物体内来生活D、以植物为食来生活18、确切地说，对自然界和物质循环起最大作用的是（）A、病原菌B、寄生的细菌和真菌C、腐生的细菌和真菌D、大肠杆菌19、在贫瘠的土壤上，小麦生长不好，而大豆生长较好，这是由于（）A、大豆能进行光合作用B、大豆不需要营养物质C、大豆根部共生有根瘤菌D、大豆的呼吸不消耗有机物,B,C,C,20、有些细菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开两者都不能独立生活，这种现象叫做（）A、寄生B、共生C、自养D、异养21、在自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物遗体等复杂的有机物分解成、和。这些物质又能被植物利用，因此细菌和真菌对于自然界中的等_起着重要的作用。22、地衣是真菌和藻类在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供，真菌可以供给藻类。23、小习作：假设地球上没有了细菌和真菌，世界将会发生什么变化，请你充分想象写出相关的情景。,B,水二氧化碳无机盐,CO2,物质循环,共生,有机物,水和无机盐,植物落叶、动物尸体堆积如山。,24、每年的秋天，一部分植物会落叶，对落叶的处理方式有三种：焚烧、填湖、掩埋。请分析，你会选择哪种处理方式，简要说明理由。25、在人体的肠道中生活着大量的细菌，如大肠杆菌。你认为能将这些细菌清除掉吗？请分析原因。,不能清除掉。它们与人互利共生、相互依赖、共同生活。有的细菌帮助人体消化，有的合成身体所需的维生素，有的抵抗致病的生物，使有害菌不能附着在肠道上，并保持肠道健康；它们寄生在人的消化系统内，从人的身体上获取