湖南省耒阳市七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第一框 走近老师课件 新人教版.pptVIP

教师是人类的灵魂工程师。-斯大林一日为师，终身为父。-关汉卿捧着一颗心来，不带半根草去。-陶行知古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修,第六课师生之间第一框走近老师,自主学习,1.怎样理解教师职业？2.时代发展对教师提出的更高要求？3.怎样看待不同风格的老师？,你知道孔子吗？,孔子，姓孔，名丘，字仲尼，祖籍宋国夏邑（今河南省商丘市夏邑县）。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。是中国最早的大教育家，万世师表。孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即诗书礼乐易春秋。相传他有弟子三千，其中七十二贤人。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典论语。,活动一：我知我师,你知道他是谁吗？,幼儿园时的老师,小学时的老师,现在的老师,你会用什么样的关键词来描述不同时期的老师？,幼儿园的老师：,小学时的老师：,现在的老师：,多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。,和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严，既教我们知识，又教我们做人。,知识渊博，在教我们学知识的同时，还教我们怎样探究问题,教师是人类文明的主要传承者之一,活动一：我知我师了解老师特点,是不是人人都可以当教师呢？道德与法治课是不是可以让体育老师来教呢？,一个教师的成长之路是怎么样的呢？,教师职业,普通话水平道德素养身心健康,职前专业学习教育实习职后继续教育,权利和义务资格和任用培养和培训,学科素养教学技能,你是如何看待身边的老师？,语文,01,英语,02,历史,03,数学,06,政治,07,生物,08,地理,04,劳技,09,美术,05,音乐,10,这些知识是谁传授给你的？除了知识，你还学到了什么？,在现代社会，教师已发展成为一种专门职业，承担教书育人的使命。,活动一：我知我师了解老师特点,时代在发展，老师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。,时代在发展，对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。,活动一：我知我师教师职业的特点,活动二：我爱我师面对风格不同的老师,你喜爱的老师有什么鲜明的风格吗？他有标志性的口头禅或动作吗？,幽默开朗,见解独到,真实坦诚,活动二：我爱我师面对风格不同的老师,由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。,如何对待最不喜欢的老师呢？,案例一：我就喜欢语文老师讲课，他幽默风趣，总是让我们开心。我就不喜欢数学老师，他的课真无趣，除了做题就是做题。,案例二：在我们的学校里有一个我很不喜欢的老师，她势力眼，我很讨厌她，也不愿意学习她这一科。我该怎么办？,我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。尊重老师的不同。,活动二：我爱我师面对风格不同的老师,1）承认老师的差别2）发现不同风格老师的优点3）了解老师教育行为的目的4）寻找共同之处5）主动交往,活动二：我爱我师面对风格不同的老师,与老师发生矛盾时：1.主动沟通；2.从老师的角度看问题（换位思考）；3.原谅老师的错误；4.尊重理解宽容老师；5.讲究交往方式。,1.在信息技术迅速发展的今天，人们很容易获得各种信息和知识，那么，我们还需要老师吗？,2.新闻报纸上，偶尔会看到教师体罚或侮辱学生、教师收受学生礼品的事件，你如何看待？,活动三：拓展延伸,答：这个观点是错误的，教师的职业是不会消亡的。因为：1.知识的获取可以通过多种途径，但是老师教给了我们思考方法，激发了我们探索求知的欲望；2.老师在传授知识的过程中，用人格影响人格，用情感呼唤情感，在实际生活中给我们树立了一个无形的榜样（榜样育人，言传身教）；3.老师所从事的教育工作，注重人与人之间的心灵沟通，使人的精神生长和不断充盈。因此，虽然互联网为我们增长见识提供了重要途径，但教师在一些方面所起的作用是无可取代的。所以这个观点是错误的。,答：甲同学观点正确，乙同学观点错误。因为：1.老师是人类文明的传播者，帮助我们掌握科学文化知识和技能，为我们的学习付出了艰辛和汗水，老师值得我们尊重；2.老师是人类灵魂的工程师，教授我们做人的道理，通过榜样作用影响我们的人格，是我们的良师益友，在我们的成长道路上发挥着不可替代的作用，所以我们要尊重老师；3.在学习生活中，师生之间难免会出现矛盾，这是一种常见的现象，无论师生之间是否有矛盾，都要尊重老师；4.与老师发生矛盾时，要主动与老师