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文档简介

1 / 3 中班语言：春天的电话 中班语言：春天的电话 活动目标： 1、理解故事内容，感知春天的特征与小动物生活习性的关系。能够运用多种方法传递信 息。 2、感受数字排列的有趣变化，体验小动物之间相互关爱的情感。 准备： PPT 课件图片 过程： 一、引出话题，激发兴趣 1、小朋友，如果你有一个好消息，你会用什么办法告诉你的好朋友呢 ? 2、小熊也有一个好消息要告诉它的朋友，它会用什么办法呢？我们一起来听一个故事。 二、欣赏理解作品 1、边讲述边提问题 2 / 3 小熊怎么会发现春天来了？ 猜猜小松鼠会打电话给谁？小白兔会对小花蛇说什么？狐狸也想 给好朋友打电话，它会拨什么号码呢？（猜号码） 2、讲述后提问 故事中的小动物都在做一件什么事情？那么这些小动物的电话号码是多少？这些电话号码有 什么有趣的地方？ 过度：春天来了，故事中是谁第一个打电话的呢？它为什么要打电话？我们一起再来听一遍 故事吧。 3、看 PPT 后提问： 小熊给谁打电话了？它对小松鼠说什么？为什么这样说？ 小松鼠给谁打电话了？它叫小兔出来干什么？它为什么要叫小兔出来吃草？小兔在山坡上还 3 / 3 能吃到什么？ 小花蛇也接到了电话，小白兔告诉它什么好消息了？小花蛇还会邀请谁一起去游泳？ 最后接到电话的是谁？它在电话里听到了什么？ 那么小动物在接到电话后会怎么做呢？ 三、迁移作品经验 是呀，春天来了，真是一个好消息，可是还有许多小动物还不知道呢？你们想不想告诉它们 呢？ 你们会用什么办法告诉它们呢？ 小动物们都知道了，可你们身边的朋友还
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