2018-2019年黔西南州望谟县打尖乡中心小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年黔西南州望谟县打尖乡中心小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 我国300多个大城市中有（ ）个供水紧张。 A.200B.189C.188D.882 下面不是空气的特点（ ）。A.不会流动B.容易压缩C.无色无味3 随着季节变化，植物也会不断发生变化，在观察植物的时候，我们应选择（ ）。 A.同一种植物B.同一棵树或草C.同一块地里的所有植物4 把塑料制品放入水中后，下面描述正确的是（ ）。A都会浮在水面上B有的浮在水面上，有的沉入水底C都会沉入水底5 对于水的性质的描述中，不正确的有（ ）。 A.水是透明液体B.水还可以流动C.水没有颜色、没有气味、没有味道D.水有固定的形状6 下列说法错误的是（ ）。 A.叶子形状多样，都是绿色的B.用拓印的方法可以记录叶子的形状C.观察大树可以按从整体到局部、从远到近的顺序7 关于砖和陶瓷，下列说法正确的是（ ）。 A.陶瓷的硬度比砖低B.陶瓷的吸水性比砖好C.砖和陶瓷都是由黏土制成的8 （ ）是陆生植物 A.七叶草B.水葫芦C.浮萍D.金鱼藻9 在观察蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼的过程中，我们有许多收获。我们知道不同的动物也有相同的特点。下列关于动物特点的说法，不正确的是（ ）。A.动物对环境刺激都能作出反应 B.动物在生长过程中都需要食物 C.动物都需要一定的生存环境 D.动物都能用足行走10蚂蚁的胸部长有腿，腿的数量是（ ）。 A.一对B.三对C.六对11秋天，我观察到的红色的树叶是（ ）的叶子。 A.枫树B.柳树C.松树12把一些食用油倒入半瓶水中，过一会儿这些油会（ ）。 A.沉到瓶底B.浮在水上C.和水混在一起13把水和食用油倒人同一烧杯里；静置一段时间后我们会看到（ ）。 A.水浮在食用油上面B.水和食用油混合在一起C.食用油浮在水面上14相同体积的水和食用油比较，（ ）。A两者一样重B水比食用油要轻C食用油比水要轻15一般凤仙花的花瓣有（ ）片。 A.三B.四C.五二、想一想，填一填（填空题）16我们用的金属物品有_、_、_、_； 17记录大树的高度时可以借助周围的_。 18液体都会流动，流动的速度与液体的_有关，_越大，流动速度越慢。19用铅笔轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会将身体缩进壳内，说明蜗牛对外界刺激_。 20空气和水的_是都有重量，占据一定的空间。 21要保持健康就要_睡觉，_起床。 22树的器官包括根、茎、叶、花、果实、_。 23蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如_、_等。 24液体体积的单位是_。25我们到校园观察蚂蚁时，可以带上面包屑和白糖，这是因为_。取黑色的粘土和黄色的沙土分三层装在玻璃瓶内，在玻璃瓶壁上标出各层土的界限，然后，在瓶中放几条蚯蚓。几天后各层土的分界线会_，玻璃瓶中的土层高度会_。 三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26塑料是一种人工材料，可以重复使用，它不会对环境造成污染。（ ）27蚂蚁的胸部长有四对足。（ ）28动物有生命，植物没有生命。（ ）29生活中常见的天然材料：木材、石料、棉花、蚕丝、麻、陶土（ ）30水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。（ ）31塑料饮料瓶是可以回收重复利用的材料。（ ）32因为食用油会浮在水的上面，所以水比食用油重。（ ）33木头有容易加工的特点。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34将下列植物按照它们的生长环境连线。松树 水稻 水葫芦 桂花 水花生 花生 金鱼藻 浮萍 水生植物 陆生植物35请根据物体的特点进行连线。 9.把下列动物与它们遇到危险时的反应连接起来。10.把下列材料性质的检测与正确的方法连接起来。检测硬度 把不同材料做成的实心物体投入水中检测吸水性 在物体表面滴水检测柔韧性 在不同材料做的尺上挂重物检测沉浮 在物体表面刻划五、综合题（实验题、解答题）36从哪些方面说明大树是一个生机勃勃的生命体？ 37在用量筒测量液体体积的过程中，需要注意什么呢？38探究材料的硬度。 实验材料：泥块、塑料、铝片。实验装置如右图所示，将被测材料置于一个空心竖直管的底部，从管的顶部释放一钢钉，钢钉作用在该材料上会产生一个凹痕，从凹痕的大小和深度可以判定材料的硬度。请完成下面的问题：（1）实验中要让钢钉从竖直管的_高度落下，这样