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人民版八年级第二课第三课时教学设计课题 难免有冲突单元第一单元学科道德与法治年级八年级学习目标情感态度和价值观目标努力营造良好的家庭环境能力目标学会化解亲子之间的冲突知识目标知道亲子之间冲突的原因重点亲子之间的冲突的原因难点亲子之间冲突的原因学法自主、合作、探究教法案例分析法、讨论法,自主探究法等教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频离家出走的女孩视频中的女孩为何离家出走?渴望自由,摆脱母亲的束缚,不堪父母的唠叨在现实生活中,我们还可能在其他方面与父母发生冲突展示图片:合作探究:你认为父母与子女之间经常发生哪些冲突?属于个人的“小金库”,父母偏要清点盘算 玩耍的时间,父母总是限量供应 反对我们上网,偷听我们的电话 看电视时,总让我们不尽兴 检查我们的抽屉,偷看我们的日记 总拿我们跟别人家的孩子比学生观看视频后回答学生列举回答 通过视频展示,增强学生学习的积极性让学生了解日常生活中会发生哪些冲突讲授新课亲子之间产生冲突的原因?小楠的自白我是一个外边外向但内心却很孤单的女孩,心中烦恼却无人倾诉。父母对自己很不理解,向他们诉说还会遭受教育和批评。我有几个关系要好的朋友,周末的时候邀请我一起出去玩,但是妈妈坚决反对;我希望有一架钢琴,这是我的至爱,向妈妈说,但是她拒绝了,说我必须考试考到班级前三名才给买。经常因为这些事情和妈妈吵架。小楠和妈妈经常吵架的原因是什么?(1)进入青春期后,我们有了自己的想法,有了独立自主的要求和渴望,我们希望父母像对待大人一样对待我们。但在父母眼里,我们还缺乏生活经验,没有阅历,担心我们会走弯路。眼中的父亲7岁:“爸爸真了不起,什么都懂!”14岁:“好像有时候觉得也不对。”20岁:“爸爸有点落伍了,他的理论和时代格格不入。”45岁:”我不知道该不该和老头子商量商量,或许他能帮我出出主意。”55岁:“真可惜,爸爸去世了,说实话,他的看法相当的高明。”60岁:“可怜的爸爸,您简直就是位无所不知的学者,遗憾的是我了解您太晚了!”漫画欣赏以上两则材料说明产生冲突的原因是什么?(2)由于年龄的差距,父母和我们在观念、生活方式等方面有许多不同。西西的烦恼西西抱怨她的父母“他们总是要我考公务员,说女孩子生活安稳一点好,以后也好嫁人。”“我一和他们争,他们就说,我们这是为你好!我要是你这个年纪,早就怎么样怎么样了”西西一脸苦相“他们总说为我好,为我考虑,可是他们总是反对我想要的,他们只是在换个方式让我做他们想要的罢了” 你能说说西西烦恼的根源是什么吗?父母总是站在自己的立场上思考问题,干涉西西的选择。(3)双方各自站在自己的立场思考问题,也常常会使亲子关系陷入僵局。你有过和父母因立场不同而发生的冲突吗?和大家说说事情的经过。父母希望我们把所有的时间都用在学习上,可我们除了学习还有很多事情要做,比如交朋友、参加社会公益活动等。父母希望我们的朋友是学习成绩好的,不让我和成绩差的孩子交往,认为成绩差的孩子会把我们带坏,可是,有的成绩差的同学其他方面发展的很好。父母希望我们对待学习就像上紧的发条,一刻也不能松懈下来,可是我们也需要休息和娱乐。播放视频离家出走的孩子视频中的孩子为什么会离家出走?父母过分的追求学习成绩一项调查显示:多数青少年和父母在学习动机与态度、学习过程与安排以及学习成绩与结果等方面不同程度地存在冲突。其中,家庭作业、考试成绩和活动时间安排等方面的冲突最多,学习兴趣等方面的冲突最少。 此项调查说明了当前存在的亲子冲突的原因是什么?(4) 父母过于看重学习,但对我们来说,除了学习,我们还有其他的兴趣和爱好。引发我们与父母发生冲突的原因还有哪些呢?巩固提升:辩一辩正方:亲子之间矛盾冲突的主要原因在父母反方:亲子之间矛盾冲突的主要原因在孩子我的辩论要点:学生阅读教材归纳学生思考回答学生思考归纳学生思考回答学生思考回答学生思考回答根据发生的冲突,让学生思考产生冲突的原因,提高学生的分析归纳能力使学生感受到离家出走带来的后果除了课本所列举的四个原因,让学生思考还有哪些原因,教会学生不拘泥于教材,发散思维。课堂小结本节课我们一起了解了亲子之间的冲突,重点学习了亲子之间产生冲突的原因,希望大家能学会化解冲突,与父母一起营造一个和谐的家庭氛围。板书亲子之间产生冲突的原因:(1)进入青春期后,我们有了自己的想法,有了独立自主的要求和渴望,我们希望父母像对待大人一样对待我们。但在父母眼里,我们还缺乏生活经验,没有阅历,担心我们会走弯路。(2)由于年

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