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文档简介

1 / 3 中班音乐三只带斑点的小青蛙活动设计 中班音乐三只带斑点的小青蛙活动设计 活动目标： 1在理解歌词的基础上，学唱歌曲，常准切分音。 2在活动中感受数量递减的规律。 3在游戏中体验歌唱的快乐。 活动准备： 1 PPT 课件 2音乐。 3.小青蛙指偶。 活动过程： 一、律动入室 师：今天我们要来玩一个好玩的游戏，你们听是什么声音？我们一起来学小青蛙吧。 （放歌曲音乐，教师带领小朋友做小青蛙的动作进入活动场地） 二、练声小青蛙唱歌。 1出示小青蛙：小朋友们看今天老师带来了谁？小青2 / 3 蛙是怎么唱歌呢？下面我们跟着音乐一起来学小青蛙唱歌。 四、出示课件，引入课题 过渡语：今天池塘边来了一群的小青蛙，你们看看有几只小青蛙？小青蛙身上有什么？原来这是三只带斑点的小青蛙。 三只小青蛙坐在圆木上要做什么呢？我们来听一听。 1.欣赏歌曲，帮助幼儿理解歌词内容 提问：刚才歌曲里面唱的小青蛙坐在圆木上是要做什么呢 2.教师边演示课件边范唱歌曲，帮帮助幼儿感受歌词中青蛙逐一减少的规律 （教师分段范唱后提问，还剩下几只青蛙） 提问：三只小小青蛙在什么地方？做什么？一只去哪儿了，还剩下几只？ 原来小青蛙椒一只一只跳进池塘里的。 3.教师演示课件，带领幼儿学念歌词 四、学唱歌曲 1.幼儿唱小青蛙吃虫子和呱呱呱的声音 2.大家一起完整唱 3.分组唱 过渡语：刚才唱歌的小朋友唱的非常不错，吃虫子的小朋友也很棒，现在请所有小朋友一起来唱这首歌 3 / 3 五、表演唱 1.集体表演唱 2.幼儿三人一组表演唱 师：请小朋友三人一组找到自己的好朋 友，我们再来玩一次。
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