中班音乐活动《理发师》教学反思_第1页
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1 / 2 中班音乐活动理发师教学反思 中班音乐活动理发师教学反思 大街上有许多热闹的东西，有明亮的路灯、来来往往的车辆、形形色色的人们、还有不同功能和作 用的商店。而这节音乐活动理发师正是来自于我们去游玩中热闹的大街其中的一节活动。 “ 理发师 ” 是贴近幼儿的生活和熟悉的一个人物及事件。我在教学设计上有了一些创新，通过动作 的加入，调动幼儿的学习积极性，和熟练的掌握歌词，了解歌词含义。首先，引导幼儿欣赏歌曲，利用 线条让幼儿感受音乐的快慢。其次，用情景 带动幼儿去熟悉歌词并跟着老师一起学唱歌曲。第三，用表 演的方式加深幼儿对歌曲的熟悉，并请幼儿进行歌曲表演和创编。 整个活动幼儿的积极性很高，能感受到音乐的快乐，并且幼儿都能随着音乐节奏做出相应的动作。 体验到与同伴之间合作游戏的快乐。 纲要指出在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都能得到美 的熏陶和培养，对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。因此我们的活动设计应面向全体幼儿 ，针对他们的不同特点和需要， 让每个幼儿都得到美的2 / 2 熏陶和培养。所以在活动的最后我应加入一些音 乐创编的环节，满足幼儿对艺术创编
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