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文档简介

1 / 4 中班音乐：喂小鸟 中班音乐：喂小鸟 活动目标： 1、尝试在反复听旋律的基础上，学唱歌曲。 2、欣赏音乐，尝试随音乐做鸟飞、喂食、与大风搏斗等动作。 3、能借助教师的表情、体态的暗示，控制自己的动作幅度及强度，表现相应的游戏情节。 活动重点：在反复听旋律的基础上学唱歌曲。 活动难点：欣赏音乐，尝试随音乐做鸟飞、喂食、与大风搏斗等动作。 活动准备： 1、音乐。录制的顺序是：鸟飞小鸟和妈妈 鸟飞 喂食 鸟飞 大风 鸟飞。 2、鸟妈妈和小鸟的图片一张。 2、幼儿已会 随音乐做鸟飞和找食动作。 活动过程： 2 / 4 一、幼儿倾听教师清唱歌曲喂小鸟，初步感知歌曲旋律及内容。 出示小鸟在树上的图片： 师：小朋友们，这是谁呀？（鸟妈妈和宝宝）它们在干什么呢？你觉得它们会说什么呢？ 师：小朋友们仔细听一听，鸟妈妈和宝宝的对话吧！（教师用不同的音色清唱两段歌词） 师：小朋友们听清楚了吗？我们一起来轻轻地唱一唱吧！ 教师和幼儿分角色来唱两段歌词。 二、倾听歌曲（二），歌曲（三），学习创编动作。 1、播放歌曲（二）： 师：小朋友们，你觉得这段音乐，鸟妈妈在做什么呢？（ 鸟妈妈捉了虫子回到家中） 师：我们一起来学着鸟妈妈，跟着音乐来飞一飞吧！ 在练习飞的过程中，提醒幼儿用不同的动作飞，可高可低。 2、播放歌曲（三）： 师：小朋友们听一听，这段音乐和刚才的有什么不同，这时候鸟妈妈又在干什么呢？ （ 1）按乐曲（三）的节奏做喂小鸟动作，到每只 “ 小鸟 ”面前点一下头，表示喂食； “ 小鸟 ” 也跟着点 3 / 4 一下头，表示吃食。 （ 2）学习喂小鸟的动作。 A教师唱曲谱，指导幼儿练习吃食的动作。 B师幼跟随音乐合拍地做喂食、吃食的动作。（一拍喂食，一拍吃食。） c请个别幼儿扮演鸟妈妈，其余幼儿扮演小鸟，听音乐练习喂食、吃食的动作。教师根据幼儿的实际情 况给予适当帮助，以便幼儿顺利完成表演。 （ 3）播放歌曲（三），学习小鸟与大风搏斗的动作。 师：小朋友们，你们听到了什么？小鸟们遇到了什么？ 师：小鸟们遇到大风，我们动作可以怎么做？（鼓励幼儿大胆创动作，表现出与大风搏斗的样子） A听乐曲（一）到乐曲（三），师幼共同玩游戏。 B听乐曲（四），教师引导幼儿创编动作，表现小鸟与大风搏斗。 c音乐渐弱，小鸟们随鸟妈妈一起随音乐做展翅飞翔的动作。 三、师幼共同随音乐完整地玩游戏。 师：小朋友们，我们一起来玩一玩这个游戏吧！（请幼儿们围成大圆圈，跟着教师做动作） 4
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