高中语文 获得教养的途径彭课件.pptx

获得教养的途径,(瑞士)赫尔曼黑塞,2013年，江苏省盐城中学在校园里张贴了这样的宣传海报：“人文圣殿，严谨校风，需要同学汇聚真善美的正能量，素质高地，优雅气质，提醒青年拒绝懒散俗的伪时髦。”“画里有话，行也不行？”引发众生围观，发人深省。一个倡导中学生注重文明礼仪的活动在我校展开。,教养是有教养的人的第二个太阳赫拉克利特没有任何东西能比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的，更是最质朴的、最美丽的和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫教养苏霍姆林斯基,经典的力量,经典是什么？它们是人类思想的最崇高的记录，它们是唯一预言性的、不朽的作品。-美梭罗无论漂泊到哪里，在它的盘根错节上听过雨诉、冥思过星空的孩子都永远难以忘怀，永远在生命里一次又一次地呼吸着它的博大精深。刘烨园大地重现,文本研读,为什么说阅读经典是获得教养最重要的途径之一？,读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。培根,学者王冶秋在一篇“读书随笔”中写到对阿Q正传阅读感受：,这篇民族的杰作，绝不是看一遍所能消化的：第一遍：我们会笑得肚子痛；第二遍：才咂一点不是笑的成分；第三遍：鄙弃阿Q的为人；第四遍：鄙弃化为同情；第五遍：同情化为深思的眼泪；第六遍：阿Q还是阿Q；第七遍：阿Q向自己身上扑来，要和你“困觉”；第八遍：合而为一；第九遍：化为你的亲戚故旧；第十遍：扩大到你的左邻右舍；十一遍：扩大到全国；十二遍：甚至扩大到洋人的国土；十三遍：你觉得它是一面镜子；十四遍：也许是报警器；,话题讨论,关于年轻人阅读情况的调查统计：年轻人喜读的书籍，按先后排名分别为科幻小说、漫画读物、武侠小说、军事读物。对于名著，随便翻翻、想看未看、几乎不读三种情况者分别占34.8%、27.8%、18.9%，认为名著是矿藏、乐此不疲者仅占9.6%。,年轻人不喜欢读经典的原因：认为埋头读书可笑而不值得；读书不如“现实世界”中的社会活动更能接近真正的生活；没有从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读；杰作本身不象时髦读物那么适口，那么富于刺激性，需要我们读的时候花力气、下工夫；没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养；因为教养得有一个可教养的客体做前提，那就是个性或人格。,教养是一些习惯的总和，教养是衡量一个民族整体素质的一张x片子。教养和遗传几乎是不相关的，是后天和社会的产物。阅读经典，能够让教养在我们的骨髓里繁衍，假以足够的时日，就将自然而然地散发出香气。脸面上可以依靠化妆繁花似锦，但只有内心的强健，才经得起冲刷和考验，才是力量的象征。,阅读经典，追求教养，我们“永远都在半道上”！,黑塞论与书为友就善读者而论，读一本书就是去了解一个素昧平生者的德性和思维方式，寻求与他相知，尽力赢他为友。各人只能根据自己的需求和喜好慢慢地积累书籍，正如他为自己挑朋选友无二。谁读书如恋友，书中真旨就将自行显露，与己融为一体。他所读之得就不会飘逝而去，荡然无存，而是如挚友之所能，同他朝夕相处、相依为命，为他带来欢乐和慰安。,“阅读它必须是一个以经典阅读为基础的阅读，才可能是一个理想的阅读。-我想，一个孩子理想的阅读应该从这个地方开始。”（曹文轩）,读书感言,书是良药“书犹药也，善读可以医愚。”（汉刘向）书是火“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。”（雨果）,你的读书感言呢?,小结,获得教养的途径,教养的内涵,追求精神和心灵的完善,增强和扩展自我的意识,获得教养的途径（研读世界文学）,