福建省石狮市九年级数学上册第23章图形的相似23.5位似图形课件新版华东师大版.ppt_第1页
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文档简介

课前准备：,请准备好：课本、导学案、练习本，双色笔，更重要的是你的激情！,小组导学案预习得分情况,优胜小组：1、2、3、5,待优小组：6,光荣榜,每人为小组挣1分，继续努力！,预习反馈,1.没有认真研讨课本P80-81,不了解位似图形的概念，没理解位似与相似的关系。2.基本信息填写不完整，多数同学未填写日期。3.作图不规范，对应点连线应用虚线。,这些方面我们还能做的更好！,预习案答案,两个多边形各对应点的连线相交于一点,概括：位似图形：如果两个多边形不仅，而且对应顶点的连线，对应边或，那么这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做，这时的相似比又称为,相似,相交于一点,平行,在同一直线上,位似中心,位似比,相似,位似,情景引入,三角尺在灯泡O的照射下在墙上的影子形成影子（如图）。现测得OA=20cm,OA=50cm,这个三角尺的周长与它在墙上形成的影子的周长比是？,2:5,位似图形,1.了解图形的位似。2.会利用位似图形将一个图形放大或缩小。3.体验动手作图的乐趣，感受数学美。,学习目标,目标引领方向，奋斗点燃激情！,自主纠错要求：1.面对疑难不要慌张，认真分析问题涉及的知识与方法，用红笔进行方法与总结；2.写出题目规范的解答过程，小题也要写出解答过程；自己解决不了的题目用红笔标出，以备讨论时解决。,合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。老子,高效讨论，实现目标,重点讨论：1.位似中心的位置有几种情况？2.位似图形有几种画法？画图时需注意什么？,大胆讨论，知其然并知其所以然！,1.全体同学站起来讨论。2.先对桌一对一讨论，相互解疑答难，并不断完善导学案。3.一对一讨论过后，再进行组内讨论，互相解决疑难问题。同时确定好展示和点评的同学，并做好准备。展示的同学去黑板板书展示的内容。4.通过讨论小组内的每一位组员都能把导学案的问题弄明白，搞清楚。5.讨论的同时，注意用红色笔修改完善导学案。注意：站起讨论时要轻轻地将凳子放到桌子下面,展示要求：1.展示同学积极到位，不参加展示的同学认真改正自己的错题，整理典题本，组长（政委）督促。2.不仅要展示题目规范的解答过程，还要用彩色笔做好总结。,精彩展示,点评要求：1.点评同学自然大方，面向同学，语言清晰，声音洪亮。2.不仅对展示题目进行讲解，更注重思路过程探究，规律方法总结。3.非点评同学面朝黑板，认真倾听，大胆质疑。,精彩点评,位似中心的位置,位似中心的位置,位似中心的位置,位似中心的位置,O,A,B,C,D,E,A,B,C,D,E,学有所思，感悟收获,能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？,我学会了我最深刻的体验是,要求：1.认真改正导学案，将错题、重点题一律用红色笔整理在导学案上，空间不够另附纸。2.总结本节课所学知识与方法，有能力
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