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大学生暑假三下乡社会实践的活动总结 那漫山遍野的灿烂向日葵那随风而动的幽幽青草香那傍晚炊烟袅袅的村庄那崎岖蜿蜒的山间小路那红旗飘扬的高家庄小学那一切不可磨灭的景象那一份不言而喻的感动被永远的珍藏在我们的似水年华中 为了响应中宣部和中共团委的号召我系组织了暑期“三下乡”社会实践活动活动内容为义务支教 汾阳市属于吕梁地区位于山西的西南偏远地区虽然在中央对“三农”问题的关注下经济水平有了一定的提高但总体来说经济和教育水平还都相对落后 学校里的教学设施残缺不全虽然有心理准备但还是没有想到会差到什么都没有但是社会各界对教育的问题还是很关心捐赠了电视电脑还有脚踏琴希望能采用多媒体教学模式但是由于当地老师不懂操作和应用这些设备基本上都闲置起来连教室里安装的电视上都蒙上了厚厚的一层尘土于是孩子们上课的方式依然还是很单调、枯燥、乏味 我们决定改变这种状况当天上午就根据当地小学的教学课程和自身特长制定了所教课程有：语文、数学、英语、音乐、体育并新加了书法、健康教育自然和写作 英语课上孩子们的发音很不标准因为缺少和外界沟通交流他们连普通话都说不好更何况英语我们一次次一遍遍耐心的纠正终于使他们有了很大的进步下课了孩子们围成了一圈却都不出声只是腼腆的笑着后来一个男生大胆的问老师什么时候再上英语课我们知道孩子们喜欢了上我们的课 语文课上让孩子们造句一个学生站起来回答疑问句：老师你可以抱我一下反问句：难道你不愿意抱我一下她眼睛里流露出的期盼让人无法拒绝拥着她瘦小的肩膀心底里有股异样的暖流阵阵涌动他们渴求拥抱是一种爱的表示也是对我们努力的肯定 课余时孩子们非要拉我们去一个叫“南溪”的地方那里有水有草、有鱼有虾也许这些东西在其他人印象中并不算什么但是在十分缺水的山区来说那个地方无疑就是他们心中的天堂他们要向我们展现的不是一片山一片水而是希望能跟我们一起分享最美好的东西 我们问小学生们长大后的理想大部分孩子们都说：要像你们一样好好学习考上大学当一名人民教师我们问为什么他们说：因为你们 在我们将要离开的前一天很多人都收到了孩子们给的小纸条上面写着：老师您就要走了我心里很难受真想让你们永远留下来您以后还会回来看我还有一个叫王静的小女孩偷偷的找到刘胜建说：刘老师你不是说我的头发很好我把我的一根头发送给您吧没想到无意间的一句话她会记得那么清楚这份特殊礼物会在心底的最深处珍藏到永远 当地电视台得知有一群大学生在小学支教的消息后来做过一次采访新闻播出后在汾阳市产生了很大的反响得到了社会的一致好评 这个暑假是我们这些生活在“象牙塔”中的人最有意义的一个暑假我们放弃了舒适的生活和轻松的暑假但是却收获了更多也成熟了很多第一次深入山区第一次真切地感受到了山里人的淳朴和热情第一次登上讲台第一次亲见山里娃对知识的强烈渴求第一次明
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