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,世界经济的全球化趋势,第3讲,形成体系,把握要点,目录contents,1,2,3,课题(二)世界经济的区域集团化和全球化趋势,课题(一)战后资本主义世界经济体系的形成,每讲一“论”加练42题,01,课题(一)战后资本主义世界经济体系的形成,循课程标准学知识新高考命题由“依托教材”转向“依托课程”,复习切忌“照本宣科”,关贸总协定,布雷顿森林体系,促进世界经济发展及经济全球化;便利了美国的经济扩张;世界经济向体系化、制度化方向发展,作用,美国进行经济扩张,建立经济霸权,目的,19291933年经济危机的影响;国际经济秩序的混乱;美国的倡导及其经济实力的强大;出于建立战后稳定的资本主义世界经济秩序的需要,原因,相同点,稳定贸易秩序,促进贸易自由化,稳定金融秩序,作用,关贸总协定,国际货币基金组织、世界银行,支柱,国际贸易体系,国际货币金融体系,性质,不同点,循命题动向探高考新高考趋势由“紧扣教材”转向“若即若离”,解题杜绝“惯性思维”,02,课题(二)世界经济的区域集团化和全球化趋势,循课程标准学知识新高考命题由“依托教材”转向“依托课程”,复习切忌“照本宣科”,文艺复兴,冷战,1951,欧洲煤,钢共同体,1967,欧洲联盟,1989,1991,对世界,对亚太地区,对中国,推动了世界经济的全球化趋势,为世界经济一体化探索出一种新的模式,有利于推动亚太地区经济的整体发展,提升亚太地区的国际地位,有利于中国参与国际合作与竞争,推动经济结构的优化,科技全球化,资本全球化,生产国际化,贸易自由化,指各国科技资源在全球范围内的优化配置。表现为先进技术和研发能力的大规模跨国界转移,跨国界联合研发广泛存在,各国金融命脉更加紧密地与国际市场联系在一起,国际投资中资本流动规模持续扩大,生产要素跨国流动,国际分工日趋成熟,它不仅对生产超越国界提出了内在要求,也为全球化生产准备了条件,世界市场容量越来越大,各国对世界市场的依赖程度也日益增大,利益失衡,主导者,外资,国际贸易,关税,消极方面,积极方面,经济区域集团以发达国家为主导,因此使南北差距、南南差距加大,国家间的不平衡加剧,由于经济区域集团的排他性,使贸易保护主义再度抬头,导致国际竞争加剧,各个区域的和平与稳定,进一步增强了世界多极化趋势,有利于世界的和平与稳定,对国际资本、技术、人才和商品的流动产生了重要的影响,有利于世界经济的增长,有利于成员国经济的发展,缩小成员国之间的经济差距,循命题动向探高考新高考趋势由“紧扣教材”转向“若即若离”,解题杜绝“惯性思维”,安全上,文化上,政治上,经济上,强化了欧洲各国经济联系,使欧洲各国经济相互融合和渗透,总体看有利于维护世界和平与安全,但同时也可能增加各国经济的风险,经济政治决定文化,文化是经济政治的反映。经济联系的密切使得欧盟各国文化上相互交融,有利于世界文化的传播与发展,增强了欧盟各国在世界中的影响力,强化了世界多样化趋势的形成与发展,有利于抑制美国搞单极世界图谋,强化了欧洲各国之间
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