中考定语从句复习策略的探究与创新

1 / 13 中考定语从句复习策略的探究与创新 中考定语从句复习策略的探究与创新 定语从句是初中阶段英语教学中的重点和难点。一直以来，不少教师在教学中都有共同的感觉：自己意会，难以言传。导致许多学生理解难接受慢运用死效果差。为此，我在实际教学工作中，不断地反思，运用不同的方法进行尝试，通过学生提问作业测试的反馈信息来看，在这一方面有了较有成效的突破，现介绍如下，以供鉴赏。 一复合句的实质：二句合一 任何从句在口语或书面语中都不能单独使用，因为它是充当另外一个句子即主句的某一句子成 分的，构成主从复合句。所以，含有定语从句最基本复合句的实质是二句合一。 二合并条件：人物先行在句一，又占句二一席地 也就是说，如果某一个人或事物在第一个句子中出现，又以它含义上的名词代词形容词或副词形式在第二个句子中出现，具备这样的条件，我们就可以把两个句子合并成含有定语从句的复合句。 三合并方法：分三步 . 留舍替 先主语 人 who/that 物 which/that 行宾语 人 who/whom/that 2 / 13 物 which/that 定语 人 Whose 词 物 Whose/ofwhich 状语时间 When 地点 where 原因 why 定语从句所限定的名词或代词叫先行词 .为方便起见 ,我们把引导定语从句的关系代词或关系副词等统称为引导词，通过上述合并条件和合并方法可以看出，先行词和引导词在含义上互指。 四举例说明： 1 Ilikethegirl 1 verymuch.She 2 singsanddancesbestinourschool. 释： 1和 2在含义上互指，符合合并条件，保留先行词 thegirl，舍去 主语 she，用引导词 who/that来代替，于是得到：Ilikethegirlwho/thatsingsand dancesbestinourschoolverymuch. 1 .Wevisitedit 2 withourfriendslastweek. 释 : 1和 2在含义上互指，符合合并条件，保留先行词 theplace ， 舍 去 宾 语 it , 用引导词 which/that来代替或省略，于是得到： Thisistheplace3 / 13 which/that wevisitedwithourfriendslastweek 1 .Itcanbeworkedoutinthreeways 2 . 释： 1和 2在含义上互指，符合合并条件，保留先行词 problem，舍去主语 it ,用 引 导 词 that/which来 代 替 ,于 是得 到：Thatisaproblemthat/whichcanbeworkedout inthreeways. 1 2 toyouafewdaysago. 释： 1和 2在含义上互指，符合合并条件，保留先行词 themanager , 舍 去 宾 语 him ， 用 引 导 词 who/whom/that来代替或省略，于是得到： Themanager who/whom/that Imentionedtoyouafewdaysagowillgivesomemoneytothevillagetobuild aschool. 5 canyoutellmesomethingabouttheman 1 .youhadatalkwithhimjustnow 2 . 释： 1和 2在含义上互指，符合合并条件，保留先行词 theman，舍去介词宾语 him 人 ,注意：介词后置 常用引导词 who/that来代替或省略；介词前置 常 用 whom 来 代 替 ， 于 是 得 到 ：canyoutellmesomethingabouttheman who/that 4 / 13 youhadatalkwithjustnow.canyoutellmesomethingaboutthethemanwithwhomyouhadatalkjustnow. 1 .Thereisahillinfrontofit 2 . 释： 1和 2在含义上互指，符合合并条件，保留先行词 village，舍去介词宾语 it 物 ,注意：介词后置 常用引导词 that来代替或省略；介词前置 常用 which 来 代 替 , 于 是 得 到 ：.ourhometownisasmallvillagethatthereisahillinfrontof. ourhometownisasmallvillaginfrontofwhichthereisahill. 7 Iwillneverforgetthedays 1 .Ilivedandstudiedwithmyclassmatesatcollegeinthedays 2 . 释： 1和 2在含义上互指，符合 合并条件，保留先行词 thedays，舍去介词宾语 thedays ,注意：介词后置 常用引导词 that来代替或省略；介词前置 常用 which来代替 ;舍去时间壮语 inthedays ,用引导词 when来代替 ,于是得到： .IwillneverforgetthedaysthatIlivedandstudiedwithmyclassmatesatcollegein. .IwillneverforgetthedaysinwhichIlivedandstudiedwi5 / 13 thmyclassmatesatcollege. .IwillneverforgetthedayswhenIlivedandstudiedwithmyclassmatesatcollege. 五：原理运用：要求逆向思维 汉译英：分三步先分 后译 再合 例：我们昨天参观的那个工厂是去年建的 . 分：那个工厂是去年建的。我们昨天参观它。 译： 合： Thefactory which/that wevisitedyesterdaywasbuiltlastyear 英译汉：含有定语从句最基本复合句的实质 是二句合一，先行词和引导词在含义上互指。既可合译又可分译。 例 1： Ilikemakingfriendswhoarelikeme.我喜欢交像我一样的朋友 例 2 ：Thereisafactorypouringwastewaterintotheriverinwhichthewatercannotbeusedfordrinkingandallfishhavedisappeared.有一家工厂在向这条河里倾注废水，在这条河里，水已不能用来饮用，而且所有鱼已消失。 theriver 与 which互指。 六 .注意 事项 1.主谓一致：当引导词作定语从句的主语时，因先行词与引6 / 13 导词在含以上互指，所以定语从句谓语动词的形式应与先行词的人称和数保持一致；当引导词不作定语从句的主语时，从句谓语动词的形式与直接的主语在人称和数上保持一致。 例 例 2.须 “that” 引导：在初中阶段，定语从句必须用 “that”引导的情形主要有一下几种： . 先行词是不定代词例： ThisisallthatIneed. . 先 行 词 被 最 高 级 修 饰 例 ：HeisthebeststudentthatIhavetaught. . 先 行 词 被 序 数 词 修 饰 例 ：Heisthefirststudentthatgottoschoolthismorning. . 先 行 词 为 人 、 物 并 列 结 构 例 ：Ilikethemanandhisdogthatarefromthecountry. 3.介词的前后置：当引导词作介词的宾语时，先行词是人，介词前置必须用 whom 引导， 介词后置，可用 who/whom/that 引导；先行词是物，介词前置必须用 which 引导，介词后置，可用 which/that 引导 . 对于学生来说，这种方法能为他们在旧知与新知之间难度跨越 上搭起平台，实现新旧知识顺利衔接思维能力平稳提升。 7 / 13 七。实际操作练习技能提升能力 ttalkaboutsuchthingsof_youarenotsure. _youvisitedtheotherday? _someforeignfriendsvisitedlastFriday? _heworkedtenyearsago? _couldn tbefound. _waterchangesintoice. _canbeusedinothercontexts. _heisunabletooperatethemachine. lltellyou_hetoldmelastweek. ,_branchesarealmostbare,isveryold. 8 / 13 _sheiswearing. ,_madehisfatherveryangry. retalkingaboutthepianoandthepianist_wereintheconcertweattendedlastnight. _anEnglishsonginthenextroomisTom ssister. _notonlyfrombooksbutalsothroughpracticewillsucceed. _thisopinionmayspeakout. tyouseetheman_? _theotherday? _toyou? 9 / 13 20.-“Howdoyoulikethebook?” -“It squitedifferentfrom_Ireadlastmonth.” _whohadalreadytakenthem. _shewastravellingwaslate. _thepapersarekept. _weknowverylittleiscoveredwiththickicealltheyearround. sthethirdtime_latethismonth. vearrived _theAmericanastronautsucceededinlandingonthemoon. _wechinesepeoplewillneverforget. 10 / 13 ,_livemygrandparentsandsomerelatives. _duringourholidaysstandsbytheseaside. _“RedFlag”carsareproduced? _separatesAsia_Africa. ,from ,with ,however,almostdirectlybelow,_wasasmallcanoe,withaboyinit. _afool_. ,ashelooks ,ashelooks _youareinfavouroftheproposal? ,_canbeseenfromhisskin. ,_workaschemists. 11 / 13 ,_yourgoodfriend,willtrymybesttohelpyouout. ,_muchcanbelearned. 39.-Doyouknowthetownatall? -No,thisisthefirsttimeI_here. tlike_youspeaktoher. _theyfeltveryproudarejim sgoldwatchandDella shair. _.