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对联人生范文 对联对仗工整平仄协调是一字一音的中华语言独特的艺术形式对联相传起于五代后蜀主孟昶对联是中国传统文化瑰宝下面我们为你带来对联人生仅供参考希望能够帮到大家 宋朝的苏东坡年轻时就已是常识渊博人见人夸的青年才俊日子一久不免自满起来一天苏东坡在书房门上贴了一幅对联： 识遍天下字 读尽人间书 苏东坡的父亲苏洵看了担心儿子自大不知求进又怕撕下对联伤了儿子的自尊心于是提笔在对联上各加了两个字： 发愤识遍天下字 立志读尽人间书 苏东坡回来看见父亲的字心中十分惭愧从此虚心学习有了非凡的成就 吾生有涯而知无涯 启示：这个小故事告诉我们吾生有涯而知无涯掌握本领是无止境的决不能轻易言满这是因为整个世界是无限的是不断变化的人们的认识也在实践的基础上不断深化、扩展、向前推移我们不可能有足够的精力去掌握浩如烟海的知识无数事实证明知识永无止境即使再退一步如果当时掌握了某个方面的“绝对真理”他的这项知识就满了?当然没有因为世界是在变化的在某一时刻是真理而在其他时候也许就不再是真理了我们应该在取得一定成绩后继续向着更大目标前进这样才能取得更大的、更多的成绩 对学习不感兴趣或是“忙得没功夫看书“的人终会被时代的激流所淘汰也就是学如逆水行舟不进则退 毛泽东在湖南第一师范学校学习期间,曾写一副对联:“贵有恒,何必三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒”,把学书法要持之以恒、循序渐进的道理讲透了： 贵有恒何必三更眠五更起; 最无益只怕一日曝十日寒 1914年毛泽东在湖南第一师范大学求学期间写的这副自勉的对联联语对仗工整寓意深刻说明了“学习贵在有恒”的道理“一曝十寒”典出孟子告子上：“虽有天下易生之物也一日曝之十日寒之未有能生者也”毛泽东此联源出于明代胡胥仁胡胥仁的原联是：“若有恒何必三更眠五更起;最无益莫过一日曝十日寒” 这副对联的上联告诉人们学习是个循序渐进的过程只要持之以恒用不着起早贪黑打疲劳战;下联仍然讲的是这个意思只不过角度有变是从反面说明无恒的危害一日曝十日寒即平时所说的犯冷热病这副对联从一正一反的角度着重说明一个道理：学习要持之以恒其实我们干任何一项事业都应该有恒心 我们要学习书法、就要做好长期临帖的准备是非专心致志、下苦功夫不可的若是今天临几个字把它丢下了隔天十天再去临那么书法能写好呢?临帖、练字的能否有成效这也是最关键因素之一例如一位同学对于学书法很是随便临帖的时间少荒废的时间多这种一曝十寒的作法能学到学好书法才怪呢 近日读到一副对联功力深厚堪称XX“神联” 上联：若不撇开终是苦 下联：各自捺住即成名 横批：撇捺人生 不得不说这副对联很有深度 “若”字的撇如果不撇出去就是“苦”字; “各”字的捺笔只有收得住才是“名”字; 一撇一捺即“人”字 是啊水无两点难结冰一撇一捺才是人 “人”字两笔： 一笔写得到一笔写失去 人生在世没有永久的得到也不会永远失去得失总是相伴而行的你在得到的同时也在失去得失之间莫要太过计较 一笔写过去一笔写将来 仿佛就是一眨眼人生已过半前方是向往的将来回首是昨天的记忆而今天就在脚下昨天已回不去明天依然未知唯一能把握的就是今天 一笔写快乐一笔写忧愁 有快乐就会有忧愁两者是相对的忧愁又何尝不是人生的宝贵经历只有经历过的人才不会遗憾在这世上走一遭 一笔写自己一笔写爱人 一生之中若遇到一人携手白头是件多么温暖而美好的事情感情之所以被歌颂就是因为它的不容易得到如果你已有幸得到且行且珍惜 一笔写顺境一笔写逆境 没有一帆风顺的人生路也没有满布荆棘的人生路有逆境就会有顺境只有咬牙坚持了才能知道：山重水复疑无路柳暗花明又一村 一笔写朋友一笔写对手 人生难得有好友人生也难得有对手有时候对手才是最了解你的那个人不要抱怨对手的强大因为只有强大的对手才能让你更强大 一笔写执着一笔写放下 很多事情是你坚持之后得到