中考英语总复习教案集粹一

1 / 5 中考英语总复习教案集粹一 莲山课 件 k 本复习教案与励耘精品系列丛书无敌中考配套 浙江文艺出版社出版 编者的话 : 为使教师们的中考复习更具针对性和实效性 ,笔者根据历年来中考取得佳绩的经验和方法，把考前复习时间进行了系统的分配和安排。依据中考的试题内容和题型 ,要想学生掌握系统的知识体系 ,灵活的应试策略 ,认真复习初二的内容不容忽略。为此，笔者将中考前的时间分成两个复习 板块，即初二阶段和初三阶段。预计中考总复习课时为 70 课时左右，所以初二段复习课时以 25 课时左右为宜，其中综合测试为 5 课时左右，初三段复习课时以 45 课时左右为宜，其中综合（模拟）测试为 10 课时左右，通过各个击破，综合测试，相信学生最终能达到预期的复习效果，提升应试能力，在中考中取得佳绩。 以下教案以励耘精品之课时导航初二（上）（浙江2 / 5 文艺出版社出版）为主要资料，加以编辑而成。 语法重点：一般现在时态 (SimplePresenttense) 难点突破：一般现在时态中第 三人称时动词加 “s” 的用法 知识目标：通过操练、点评、专项练习等方式复习 “ 一般现在时态 ” 的 时态结构。 复习步骤设计： （ 一 ） 词 汇 复 习RevisionofthewordsandphraseslearntinUnit one,dictationofthemainones。（此环节也可根据中考 词汇表顺序进行听写检查） （ 二 ） 对 话 操 练DialogueActing askSstoactoutsomedialoguesabout WhatdoyouusuallydoonSundays/intheevening?（此 环节也可以采取学生达标积分制进行，即复习阶段课 前对话必须人人参与） （三）语法复习：一般现在时态： (A)概念：表示某人 /某事物经常发生的动作、习惯、状态等。 (B) 时 态 信 号 ： 常 与3 / 5 sometimes,often,usually,always,everyday,inthe morning,onSunday 等词连用。 (c)动词形式：用实义动词原形，第三人称时 用动词加“s” 形式，简 称 “ 三单动 s” 形式， “Be” 动词用 “am/is/are” 的形式。 (D)情态动词后面直接加实义动词原形。 (E)在某些动词后面须用动词原形进行搭配，如letsbdosth,you d beterrdosth 等。 例解： 1、 Nowletme_yournames,ok? （此题由励耘精品之课时导航初二（上）第 26 题改编而成） 此题应选用 “A” 项。在 “Letsb.” 后面的结构中应该用动词原形结构，不可以用其它形式，所以 B 项、 c 项和 D项都是错误的。 2、 He_itonSaturdays. t/ tdo/ tdo/does （此题由励耘精品之课时导航初二（上）第 15 题改编而成） 4 / 5 此题应选用 “c” 项。在第三人称 “He” 为主语的否定句中应该用助动词 “does” 加 “not” 构成否定式，再加动词原形 “do” ，所以 B 项和 D 项是显性错误，而 A 项中“doesn t” 后面缺少动词原形，故也是错误的。 3、 There_somepiecesofpaperonthedesk. （此题由励耘精品之课时导航初二（上）第 16 题改编而成） 此题应选用 “B” 项。在以 “There” 为开头的句子中应该用 “Therebe” 结构，不可以说 “Therehave” ，所以 c 项和 D 项是显性错误，而 A 项中 “is” ，把 “paper” 当成是单数了，而 “somepiecesof” 表示了纸张的间接可数性，故 A 项也是错误的。 4、 I_wecan sgoingtorain. 此题应选用 “D” 项。在表示心理情感的词汇如“like/hope/wish/think/guess/beafraid/besorry/besure/besurprised” 等 不 可 以 用 将 来 时 态 ， 故 只 能 用“amafraid” 。 5 、Paul_intotheliftandthelift_himdowntothefirstfloor. 5 / 5 /takesDgot/kept （此题由励耘精品之精讲精练初二（上）第 60 题改编而成） 此题应选用 “c” 项。 在 “and” 前面与后面的结构中应该用动词相同的时态结构，不可以用一个过去时态和一个现在