2019年九年级物理上册 第七章 2电流的磁场课件（新版）教科版.ppt

第七章磁与电,导学设计,学点1奥斯特的发现,2.电流的磁场,磁场方向与电流方向有关,奥斯特,磁场,通电导线周围存在磁场,2.电流的磁场,同心圆,学点2通电螺线管的磁场,2.电流的磁场,磁场,2.电流的磁场,相似,2.电流的磁场,N,右,2.电流的磁场,学点3物体的磁性从哪里来,2.电流的磁场,2.电流的磁场,思考：问题1：组成物质的每一个原子都可以看做是一个微型_。问题2：内部微型_指向_的物体不显磁性，内部微型_指向_的物体具有磁性。问题3：物体被磁化的过程，实际上是物体内微型_按顺序“整队”的过程。,小磁针,小磁针,小磁针,紊乱,小磁针,较为一致,类型一奥斯特实验,2.电流的磁场,应用示例,磁场,磁场方向,2.电流的磁场,解析在静止的小磁针上方，放一根与小磁针平行的导线，给导线通电时小磁针发生偏转，说明了通电导体周围存在磁场。这是由丹麦的物理学家奥斯特首先发现的(该实验称为奥斯特实验)。在直导线正下方的不同位置，小磁针静止时N极指向相同，说明该区域磁场方向相同。,2.电流的磁场,实验点拨(1)任何导体中有电流通过时，其周围空间均会产生磁场。(2)电流的磁效应是由丹麦物理学家奥斯特首先发现的。它揭示了电现象和磁现象不是孤立的，而是密切联系的，奥斯特实验是第一个揭示电和磁有联系的实验。,类型二通电螺线管的磁场,2.电流的磁场,N(北),右,2.电流的磁场,(2)图中撒放的铁屑相当于一个个小磁针，这是因为被_，铁屑在_作用下形成了有规则的排列。(3)探究的结果是：通电螺线管的外部磁场与_磁体的磁场相似；通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系可以用_定则来表述。,磁化,磁场,条形,安培,2.电流的磁场,解析(1)物理学规定：放在磁场中的小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁场方向；图中小磁针的左端是S极，右端是N极，根据磁极间的相互作用规律可知通电螺线管的右端为其磁场北极。(2)图中撒放的铁屑相当于一个个小磁针，这是因为被磁化，铁屑在磁场作用下形成了有规则的排列。(3)探究的结果是：通电螺线管的外部磁场与条形磁体相似；通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系可以用安培定则来表述。,2.电流的磁场,答案如图所示,2.电流的磁场,解析根据电源正、负极可先标出螺线管中的电流方向，再运用安培定则，用右手握住螺线管，四指弯向电流的方向，则大拇指指向右端，即右端为通电螺线管的N极；再根据磁体外部磁感线“N极出，S极入”的特点，可标出磁感线的方向，根据小磁针N极的指向与磁感线方向一致，可标出小磁针的N、S极。,2.电流的磁场,方法指导通电螺线管的极性与螺线管中电流方向的判断方法(安培定则)已知螺线管中电流的方向，运用安培定则判断通电螺线管极性的步骤：标出螺线管上电流的环绕方向；用右手握住螺线管，让四指弯向电流的方向；大拇指所指的那端就是螺线管的北极。同理，运用安培定则也可以反过来判断出通电螺线管中电流的方向或电源的正、负极。易混辨析在运用安培定则进行判断时，一定要注意用的是右手，而不是左手。,课堂小结,2.电流的磁场,应用,判断通电螺线管的N、S极，判断电流的方向及电源正、负极，判断磁感线