2019-2020北师大版语文五年级上册--第七单元同步达标测试卷-附答案-A卷.doc

第7单元过关检测卷 (60分钟100分)一、给加点字注音。(4分)夹袄()撩起()拧断() 狩猎()遗漏() 叫嚷()手腕() 鸡毛掸子()二、看拼音，写字词。(7分)1爸爸鼓励她mi ki()前进的脚步，不要过于y li()别人。2他从来没有为xun z( )学习w do( )而hu hu( )过。3老师把花nu()到桌前，希望b zi()能时时嗅到花朵的清香。三、补充词语。(5分)()()败坏 冰()前()负()请() 如()重()()()不安四、写出下列句子所用的修辞手法。(3分)1我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。()2空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。()3如果胜利不属于这样的队伍，那会属于谁呢？()五、写出下列句子使用的描写方法。(8分)1“无论如何，我要喝点泉水。”他自言自语地说。()2我刚安静下来的心，又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？()3成吉思汗气急败坏，他摘下弯弓，仰天向老鹰射去。()4他顶多不过二十岁，长得矮矮的，瘦瘦的。()六、句子沙龙。(6分)1成吉思汗是中国历史上一位著名的君王和勇士。(缩写句子)_2可怕的难道是错误吗？(改成陈述句)_3我们应该帮助那些年纪大的老人。(修改病句)_七、知识积累。(5分)1_，长一智。2人谁无过，_，_。3_，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就_。八、最近你的同桌迷上了电子游戏，上课无精打采，作业经常抄写别人的，你打算怎样劝他呢？(5分)_九、阅读天地。(32分)(一)一鸣惊人战国时，齐威王做了三年国君，对于国家大事不闻不问，全部推给大臣们去处理；自己整天吃喝玩乐。当时人心涣散，朝廷里一片混乱。别的诸侯国看到齐国衰落，趁机侵占了齐国大片土地。齐国面临着亡国的危险。齐国的官员都很着急，但不敢当面指出齐威王的错误。有个臣子，很有口才。他知道齐威王喜欢猜谜语，一天早上上朝时说了一个谜语。他说：“我们国家有一只大鸟，它歇在王宫，已经有三年了，可是它从来没飞过一次，也没叫过一声，大王可知道这是什么鸟？”齐威王知道说的是他，于是笑着说：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此以后，齐威王不再贪图吃喝玩乐，开始振作，亲自处理国家大事。他首先对朝廷的官员进行考核，有功的奖赏，有过失的责罚；他还采取了一系列的措施，发展生产，让百姓们安居乐业；同时，整顿军队，提高军队的战斗力。其他诸侯国看到齐威王突然奋发起来，纷纷归还以前侵占的齐国的土地，齐国又强盛起来。1照样子写词语。(2分)不闻不问_2说说文中画“_”句子的意思。(3分)_3解释“一鸣惊人”，并用它写个句子。(3分)_4聪明的臣子是怎样指出齐威王的错误的？这样的方法有什么好处？(4分)_5文中的进谏方式引发了你怎样的思考？(3分)_(二)舍弃古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭()上打了一串结，他预言：谁能打开这个结，谁就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功地将绳结打开。这时，亚历山大入侵小亚细亚，他来到葛第士绳结之前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，保住了自己的生命。一位朋友到一家餐馆应聘做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，会怎么办？”朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力让托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。亚历山大果断地用剑砍断绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；孩子果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地让那即将跌落的托盘倒向自己，保证顾客利益的同时，使自己取得了成功。在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遇到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅是抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你能在人生道路上进行果敢的取舍。1写出下列词语的近义词。(4分)舍弃()果然()果敢()取舍()2用“”画出短文说明的道理。(2分)3用小标题概括短文中的三个故事。(6分)_4你认为亚历山大舍弃的传统思维方式是哪种？(2分)_5孩子果断地用镰刀割断中毒的脚趾，你认为是否值得？为什么？(3分)_十、习作展示台。(25分)题目：_，对不起提示：人与人之间难免会发生一些不愉快的事。你想对谁说声“对不起”？为什么事而道歉？第7单元过关检测卷一、olionngshulurngwndn二、1.迈开依赖2.选择舞蹈后悔3挪鼻子三、气急释嫌荆罪释负忐忑四、1.比喻2.拟人3.反问五、1.语言描写2.心理描写3.动作描写4外貌描写六、1.成吉思汗是君王和勇士。2可怕的不是错误。3示例：我们应该帮助那些老人。七、1.吃一堑2.过而能改善莫大焉3错误和挫折教训了我们办得好一些八、示例：其实你的人生还有很长的时间，你可以合理地利用时间，比如觉得累了稍稍玩一下，放松一下。但是作为学生，主要精力还是要放在学习上，要知道业精于勤荒于嬉！如果你现在就沉迷于电子游戏，以后还有什么前途可言？你父母会多痛心！你将来也会后悔一辈子的！九、(一)1.示例：不眠不休不理不睬2这只鸟不飞就算了，一飞就直冲云霄；不叫就算了，一叫便能震惊世人。3比喻平时没有突出表现，一干就做出惊人的成绩。示例：雅典奥运会上，一对很少有人知道的选手，一举夺下女子网球双打冠军，一鸣惊人。4聪明的臣子是通过让齐威王猜谜语的方法指出齐威王的错误的。这样含蓄委婉的方法既能让齐威王知道自己的错误，又不会触怒他，让他易于接受。5示例：忠言不一定逆耳。在与同学、父母、老师等人的交往过程中，在向对方提出建议或指出对方的错误时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理动之以情，那么，忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快地接受。(二)1.放弃果真果断选择2成功往往蕴涵于取舍之间果敢的取舍。3亚历山大砍绳结孩子割断脚趾服务员让托盘倒向自己4用手解绳结。5值得。孩子舍弃了自己的一个脚趾，而保全了自己的性命。十、思路导航：1注意描写好自己的心理。写出“我”的心理的真实起伏。在整个事件中，“当时我为什么会这样做”，“后来为什么又觉得自己做错了”，“现在我是怎么想的”，“我的想法经历了怎样的变化”如果我们在事件描述的过程中能够真切、细致地写出自己内心的这些起伏变化，那么我们就一定能够真挚自然地表达出自己的情感。2写出观察到的对方的心理。当我们用作文向别人说“对不起”时，除了要争取让别人理解进而谅解自己，更重要的是能够将心比心，理