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中考语文中的对联汇总整理 对联是近年来语文中考中出现的一种新题型特别是结合积累运用、综合实践活动、文言文内容来进行考察且呈日益上升的趋势这是因为：一方面对联是我国一种传统的文化现象它言简意深对仗工整平仄协调具有很美的文学形式另一方面在新课程改革中又强调了语文的开放性和实践性对联这种骈句就具有了较强的示范作用 一、中考中对联常见的题设形式 1、对联积累 例：请写出你在生活中留意到的你认为最好的一副对联（湖南常德卷） 例：给下列对联归类把相应的序号填写在括号里（河南卷） a、东风吹出千山绿春雨洒来万象新（） b、死者长已矣死而能伸民志伸国权死犹不死！ 生而为何乎生而成为奴隶为牛马生亦徒生！（） c、远求海外珍藏本快读人间未见书（） d、海枯石烂同心永结地阔天高比翼齐飞（） A、春联B、婚联C、挽联D、行业联 2、对联链接 例：下列对联写的是一位课本中的古代作者请在括号内写出姓名（山西卷） a、豪气压群山能使力士脱靴贵妃捧砚 仙才媲众美不让参军俊逸开府清新（） b、太明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处 淑玉阁中金石录里文采有后主遗风（） 例：由“四面湖山归眼底万家忧乐到心头”这幅对联你一定能想到范仲淹岳阳楼记中的两句千古名句：（山东卷） 3、撰写对联 例：请用正楷字体在下联空白处补全对联（辽宁沈阳卷） 横批：润物无声 上联：三尺讲台迎冬夏 下联： 例：亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在祭拜黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本两岸和平一家亲”言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声勾起多少人的思乡之情请根据下面上联所表达的内容集出或改写平时所积累的名句对出下联（吉林卷） 上联：少小离家为异客 下联： 4、综合运用 例：语文活动：对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联、言志联等假如今天恰逢你的爷爷或奶奶做大寿请你从下面四幅对联中选一幅送给他（她）（贵州贵阳卷） a、依山傍水景中胜景坐北朝南画里新居 b、红梅点点春意浓浓 c、福分洋洋如东海衡寿悠悠似南山 d、古人却向书中见男子要为天下奇 例：古今中外许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉对人生万象的彻悟吟诵这些妙语可以使灵魂得以烛照是智慧得以开启为此立志中学初三（2）班班委会决定搞一次“名言接力赛”请你以对联的形式为这次活动设计一个主题语（四川资阳卷） 当然中考中关于对联的题型也存在着其它的方式如：对联匹配、撰写横批、对联赏析等这里就不一一例举了 二、中考中对联对法指要 写对联其实是仿句题的一种形式可理解为仿写对偶这种修辞句式一般来说中考试题没有在语言的平仄等方面作更高的要求只要符合宽对即可因此我们只要从以下几方入手就能在中考中得以应对 首先了解对联这种中国文化特有的文学特征：、字数相等、词性相对、结构相符、意义相关、节奏相合、平仄相协 其次注重平时的积累多读多记名言警句多关注一些佳联、好对多读一些民间楹联和诗联如：“写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分”等就是我们课本中所出现的和涉及到的 最后了解对对子的一些基本知识掌握切实可行的技巧如“拆分法”即把一联分成若干个词组一一作对再合起来就是非常实用的方法 注：本文中所举例子均选自XX年各地中考试题参考答案为：例、贵有恒何须三更起五更眠最无益只怕一日曝十日寒例、ACD