人教思想品德八年级下册复习4-7课

人教版,我们的人身权利,八年级下册第二单元,人教版,1.人格尊严权的地位含义内容？P34-352.人格权与人格尊严权的关系与区别？P25.353.为什么要维护名誉？P35-364.名誉权的定义及表现？P385.侵犯名誉权的行为有哪些？P386.如何利用和维护名誉权？P38,人格尊严,了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。,知识点聚焦四：,人教版,5.侵犯名誉权的行为有哪些？（1）侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。（2）诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤（3）新闻报道失实。诬告。,人教版,1.为什么维护肖像权？P412.肖像权的内容？P413.肖像权侵权的行为？P414.如何维护肖像权？P42,知识点聚焦五：,人教版,1.姓名权？P432.侵犯姓名权的行为有哪些？P44,知识点聚焦六：,人教版,1.保护隐私的必要性？D80.2.42.隐私权的含义？P483.隐私权的内容？P48-50,知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。,知识点聚焦七：,人教版,1.侵犯隐私权的后果？P53-542.如何尊重他人隐私权？P51-523.隐私权受侵犯时的做法？P544.怎样正确维护隐私？P55,知识点聚焦八：,人教版,人教版,人教版,人教版,人教版,人教版,1.保护公民隐私权具有重要意义。（1）对个人来说，隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。（2）对社会来说，法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。,人教版,2.隐私及隐私权的含义。隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人领域。隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。3.它包括：（1）私人生活安宁权；（2）个人信息保密权；（3）私人通信保密权。,人教版,2.尊重和维护隐私权。（1）尊重他人隐私，就要树立隐私意识，矫正不尊重他人隐私的陋习。（2）尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识，承担起对他人隐私的责任和信誉。保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。（3）我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。另外，在互联网日益普及的今天，我们在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。(4)保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志。还应学会与值得信任的人沟通和交流。,人教版,.侵害隐私权的具体表现。监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。【易淆点】为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，不属于侵权行为。,人教版,5.依法维护自己的隐私权。隐私权受到侵害后，我们应运用法律武器同侵权行为作斗争。可以采用自行与侵权者协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。,人教版,人教版,人教版,人教版,我们的文化、经济权利,八年级下册第三单元,人教版,1.人格尊严权的地位含义内容？P34-352.人格权与人格尊严权的关系与区别？P25.353.为什么要维护名誉？P35-364.名誉权的定义及表现？P385.侵犯名誉权的行为有哪些？P386.如何利用和维护名誉权？P38,终身受益的权利,知识点聚焦一：,人教版,考纲解读一：,1.该部分的课程目标是“了解宪法与法律对公民权利义务和义务的规定，能够正确行使权力，履行义务”。2.具体对应的内容标准是“理解权力与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。”,人教版,考纲解读二：,本部分属于“我与他人的关系”的第三部分“权力与义务”中的“知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利”。,人教版,知识梳理：,国家的主人广泛的权利,人民当家作主的国家,我们享有广泛的权利,人民是国家的主人,法律确认保障权利,公民权利的广泛性,正确行使权力,我国的国家性质,我国现阶段人民的构成,确保人民当家做主的地位不动摇,公民基本权利的涵义人民和公民的区别法律保障公民权利,我国公民享有的权利十分广泛,宪法规定的公民基本权利,知识梳理：,我们应尽的义务,公民的义务,忠实履行义务,我们的法定义务,我们的道德义务,法律鼓励做的，我们积极去做,法律要求做的，我们积极去做,法律禁止做的，我们坚决不做,涵义,内容,涵义,履行道德义务的意义,为什么,有哪些行为,为什么,有哪些行为,原因,有哪些行为,知识梳理：,生命健康权与我同在,生命与健康的权利,同样的权利，同样的爱护,生命健康权是首要的人格权,法律保护我们的生命健康权,积极行使生命健康权,关爱他人的生命与健康,表现,放弃的恶果,法律、道德义务,远离暴力化,人教版,真题回放：,【2010年黑龙江省】（不定项选择题）20.下列行为属于我国法律鼓励或要求做的是A.完成规定的学习任务B.为玉树灾区捐款捐物C.依法纳税D.初中没毕业就到工厂打工,ABC,【2010年广州市】14、下列行为既是社会主义道德提倡，又受社会主义法律保护的有A、爱祖国守法律，构建公民与国家的和谐互动B家庭邻里和睦，共同营造温馨的社区环境C干一行爱一行，在平凡的岗位上发光发热D不等不靠不要，用勤劳双手创造幸福生活,ABCD,人教版,真题回放：,【2010年湖北省襄樊】5.我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。这主要是因为，我国公民的权利和义务具有A.强制性B.广泛性C.一致性D.真实性,C,人教版,真题回放：,【2010云南省昭通市】12在一次讨论会上，小苏同学说，只要是中国人，就属于人民的范围，显然，他是错误理解了人民的含义。下列不属于人民范围的是()A.工人农民知识分子B社会主义事业的建设者C.拥护祖国统一的爱国者D.破坏社会主义制度的敌对分子,D,人教版,真题回放：,【2010年江苏省扬州市】15.“权利是果，义务是花，只有辛勤浇花，方能结出硕果。”这句话形象地比喻了公民权利和义务的A.一致性B.广泛性C.真实性D.对等性,【2010年江苏省南京市】16、权利和义务具有一致性，对于公民而言A、享受权利高于履行义务B、既要珍惜权利，也要履行义务C、履行义务高于享受权利D、必须履行义务，无须珍惜权利,A,B,人教版,真题回放：,【2010年宁波市】21201O年4月26日是我国第十个知识产权宣传日。全国扫黄打非办、新闻出版署、国家版权局、中央电视台共同举办了“绿书签行动2010”主题晚会，提出“加入绿书签，分享正版生活”的口号。对于“绿书签”行动，同学甲与同学乙提出了自己的观点，请你从公民权利与义务关系的角度对二人的观点进行辨析。同学甲：购买正版还是盗版，这是公民的权利。同学乙：拒绝盗版，这是公民的义务。答案：(1)公民在消费时有自主选择商品的权利，但是购买盗版损害他人的知识产权没有最承担应尽的法定义务。(2分）（2）拒绝盗版尊重他人的知识产权，是忠实履行法定义务的表现。(2分)(3)我国公民的权利与义务具有一致性。(1分)每个人既是享受权利的主体，业是履行义务的主体。(1分或没有无权利的义务，也没有无义务的权利),人教版,真题回放：,【2010年湖北省襄樊市】6.中小学和幼儿园对大门、教学楼和公共活动场所等重点部位实施电子监控，主要保护的是少年儿童的A.生命健康权B.肖像权C.隐私权D.社会经济权,【2010年福建厦门市】20、张某因索债无果而将债务人江某关在自己家里。张某的行为侵犯了江某的生命健康投A、侵犯了江某的人身自由权B、属于非法拘禁，应承担法律责任C、依法维护自己的经济权利D、,B,A,人教版,【2010浙江省湖州市】3从2009年8月15日起，公安部在全国组织开展严厉整治酒后驾驶专项行动。这一行动有效地维护了公民的A名誉权B隐私权c.人格尊严权D.生命健康权,【2010年湖北省黄冈市】13.【生活与法】2009年以来，杭州、上海、河南等地接连发生超速、超载、酒后驾车撞人致死的恶性交通事故。2009年1月21日，河南灵宝市司机王卫斌醉驾宝马连撞多人，造成6死6伤的惨剧。2009年5月22日，上海司机庆某酒后驾车肇事，连撞4人，2人死亡。,真题回放：,D,人教版,真题回放：,【2010年福建省福州市】10下列是小明生活中的几个镜头。正确行使生命健康权的是骑自行车抄近道逆行和同学们列队做广播体操参加学校组织的安全疏散演练和同学们一起在操场慢跑ABcD,D,人教版,结合材料与漫画，回答下列问题：（1）司机的行为侵犯了公民的什么权利（2）我国出台了哪些法律法规来保护公民的这一权利？（至少