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1 / 3 主题活动：星光恰恰恰 主题活动：星光恰恰恰 设计说明： 中班的孩子好奇、好动，模仿性强，他们的思维性以形象思维为主。新纲要确定了中班幼儿以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，要善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。为此，我选择聆听短小有趣的音乐材料，它形象鲜明，能激发和培养幼儿对音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。培养乐观的态度和友爱精神。我在教学过程中：运用 “ 快乐教学法、直观教学法 ” 等课堂教学模式，坚持以 “ 教师为 主导，学生为主题。 “ 训练为主线，创造为目的 ” 的教学原则，发展幼儿能力。 活动目标： 1倾听沙子在容器中发出的声音，感受沙瓶的独特音乐。 2熟悉乐曲旋律，能用身体动作表现节拍以及 “xxx” 的节奏。 3尝试用沙瓶为乐曲伴奏，打出 “xxx” 的节奏。 活动准备： 1自制沙瓶所需的材料：空饮料瓶、可乐罐人手一个，沙2 / 3 子若干筐，勺子若干个。 2音乐磁带或 cD。 活动重点：韵律 活动过程： 一、热身韵律活动。 1教师：秋天到了，我们一起去郊游吧！ 2师幼一起在星光恰恰恰的音乐背景 下，进行热身韵律活动。（教师用动作和语音引导幼儿在 A 段合着旋律节拍进行，并在 “xxx” 的节奏型处做出跺脚三次的动作；在 B段合着旋律做舒展的动作并在 “xxx” 的节奏型处拍手三次。） 二、倾听沙子在容器中发出的声音，自制沙瓶。 1倾听自制沙瓶的声音。 教师：这里有好多的沙子，旁边还放着很多空瓶子，让我们坐下来休息一下吧！看看这里有什么好玩的事情。 教师把沙子装进空瓶子，并摇动瓶子，让幼儿倾听沙瓶发出的声音。 2幼儿自制沙瓶并玩沙瓶。 教师：原来 把沙子装进空瓶子会发出这么好听的声音，我们也来做一个玩玩吧！ 幼儿自取一个空瓶子，用勺子舀沙装入瓶子，做成沙瓶。完成后自由地玩沙瓶，教师引导幼儿探索用怎样的动作的幅3 / 3 度，可以让沙瓶发出好听的声音。 三、使用自制沙瓶练习 “xxx” 的节奏。 1教师示范。 教师：现在，小朋友们都有了一个能发出声音的沙瓶。我们还可以试试用沙瓶为刚才的音乐来伴奏。看看老师是在音乐的什么地方摇动沙瓶的。 2播放星光恰恰恰音乐。 教师引导幼儿在出现 “xxx （恰恰
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