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第一章丰富的图形世界,（）创设情境,导入课题,将图中的棱柱沿某些棱剪开，展成一个平面图形，你能得到哪些形状的平面图形？,以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱?,拓展：你能将图形（1）、（3）修改后使其能折叠成棱柱吗?,想一想、折一折,（）探索什么样的图形能围成棱柱,圆柱展开动画演示,（）探索圆柱的侧面展开图,把圆柱的侧面展开，会得到什么图形？,圆锥侧面展开演示,（）探索圆锥的侧面展开图,把圆锥的侧面展开，会得到什么图形？,（）巩固提升,哪种几何体的表面能展开成下面的平面图形？,（1）,（2）,想一想、折一折,（）巩固提升,图中的两个图形经过折叠能否围成棱柱？,（1）,（2）,想一想、折一折,你能用一张纸片，通过剪一剪、折一折，制作一个棱柱形的盒子。,（）想一想、折一折,（）课堂小结，布置作业,同学们一定有许多感想与收获，能把自己的感想与收获说出来与大家分享一下吗？,达标检测,课本习题P11页第一题,谢谢！,
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