九年级上册《岳阳楼记》学案北师大版

1 / 9 九年级上册岳阳楼记学案北师大版 九年级上册岳阳楼记学案北师大版 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具（）兴。乃重修岳阳楼，增其旧制（），刻唐贤今人诗赋于（）其上。属（）予作丈以（）记之（）。 予观（）夫巴陵胜状（），在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯（） ;朝晖（）夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观（）也，前人之述备（）矣。然则北（）通巫峡，南极（）潇湘，迁客骚人，多会于（）此，览物之（）情，得无（）异乎 ? 若夫淫雨霏霏，连月不开（），阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜（），山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国（）怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景（）明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷 ;沙鸥翔集（），锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里 .浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极 !登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕（）忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫 !予尝（）古仁人（）之心（），或（）异二者之（）为（），何哉 ?不以（）物喜，不以已悲；居庙堂（）之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是（）进亦忧，退亦忧。 然则2 / 9 何时而乐耶 ?其必曰 “ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”乎。噫 !微（）斯（）人，吾谁与归（） ? 1）一：解释文中带横线字词。 2）二：划分下列句子的节奏： 3）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 4）处江湖之远则忧其君 5）前 人 之 述 备 矣。 6）然 则 何 时 而 乐 耶 ? 7）不以物喜，不以己悲。 8）予尝求古仁人之心 三：将下列句子译成现代汉语。 （ 1）此则岳阳楼之大观也。 译文： （ 2）微斯人，吾谁与归 ? 译文： （ 3）而或长烟一空，皓月千里。 译文： （ 4）浮光耀金，静影沉璧。 译文： （ 5）予尝求古仁人之心。 译文 (6)是进亦忧，退亦忧。 3 / 9 译： (7)微斯人，吾谁与归？ 译： （ 8）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 译文： （ 9）沙鸥翔集，锦鳞游泳 译文： （ 10）然则北通巫峡南极潇湘 译文： 四：填空题 1岳阳楼记中有很多脍炙人口的成语，譬如形容景色和事物多种多样，非常壮观的；形容心境开阔，精神愉快的 2、登楼者面对洞庭湖的不同景色或 “ 感极而悲 ” ，或 “ 其喜洋洋 ” ，这样的情怀分别源自他们怎样的人生经历或思考？（用原文 回答） (3 分 ) “ 感 极 而 悲 ” 源 自 ：_ “ 其 喜 洋 洋 ” 源 自 ：_ 3、第 段末尾 “ 览物之情，得无异乎 ” 与 两段构成了 关系。 4、第五段 “ 或异二者之为 ” 中的 “ 二者之为 ” ，紧承三、4 / 9 四两段，请你说说 “ 二者之为 ” 所包含的具体内容。 一是； 二是。 5、第五段中表现古仁人旷达胸襟的句子是 6、作者在文中希望大家都有 “ _，_” 正确对待事物的博大胸襟（引用原文句子）。 7、根据你的积累，请写出文中的 “ 前人 ” 描写洞庭湖景色的一个完整诗句。 (2 分 ) 8、选文中 “ 古仁人之心 ” 指 _(用原文填空 )。联系全文看，这里的 “ 古仁人 ” 与 _形成了对比。 (2 分 ) 9、第五段 “ 是进亦忧，退亦忧 ” 一句中， “ 进 ” 指的是，“ 退 ” 指的是； “ 古仁人 ” 能够做到 “ 进亦忧，退亦忧 ” 的原因是。 五：选择题 1、下列加点意思相 同的一项是 ()(2 分 ) A樯倾楫摧倾家荡产 B忧谗畏讥乐以忘忧 c去国怀乡触目伤怀 D或异二者之为神情异常 2、对文中加点的词浯；解释不正确的一项是 A胜状：胜景，好景色。 B横无际涯：宽阔无边。 5 / 9 c南极潇湘：潇水和湘水的南边极远。 D骚人：战国时屈原作 (离骚 )，因此后世称诗人为骚人。 3 “ 览物之情，得无异乎 ” 中的 “ 之 ” 意为 “ 的 ” ，下面句中加点的 “ 之 ” 字不是 “ 的 ” 的意思的一项是 A属予作文以记之 B此则岳阳楼之大观也 c前人之述备矣 D予尝求古仁人之心 4对第一段文字的理解和分析，不正确的一项是 A这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘由。 B “ 越明年 ” 的意思是 “ 到了第二年 ” 。 c “ 政通人和，百废具兴 ” 写滕子京虽为 “ 谪守 ” 亦政绩显著。 D “ 属予作文以记之 ” 中的 “ 予 ” 即范仲淹的朋友膝子京。 5对第二段文字的理解和分析，不正确的一项是 A这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色。 B “ 前人之述备矣 ” 是对 “ 岳阳楼之大观 ” 的小结，简洁不繁。 c “ 然则 ” 轻轻 转，引出 “ 迁客骚人 ” 可能有的不同的情怀。 D “ 览物之情，得 无异乎 ?” 一句反问，引出下文的写景抒情。 6下面各句中加点词语与例句中加点词语意思不同的一项6 / 9 是 例句：不以物喜 A属余作文以记之 B徒以有先生也 c以是人多以书假余 D以中有足乐者 7下面各句中加点词语与例句中加点词语用法不同的一项是 例句：宠辱偕忘 A去国怀乡 B沙鸥翔集 c春和景明 D吾谁与归 8下面对选文内容理解不正确的一项是 A全文的中心句是 “ 不以物喜，不以己悲 ” 。 B “ 是进亦忧，退亦忧 ” 中， “ 进 ” 指 “ 居庙堂之高 ” ，“ 退 ” 指 “ 处江湖之远 ” 。 c全文体现了范 仲淹 “ 以民为本 ” 的思想，表现了他的博大胸襟。 D文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有 “ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ” 的政治抱负，并以此规箴友人。 9、下列说法不正确的一项是（ ）（分） 、选文第（ 2）段中 “ 朝晖夕阴，气象万千 ” 是洞庭湖千变万化的特点。 、选文第（ 2）段中的 “ 览物之情，得无异乎 ” 在结构上7 / 9 所起的作用是引起下文。 、选文第（ 3）（ 4）段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时 “ 喜 ” 和 “ 悲 ” 的情感。 、选文写 “ 暗景 ” 用语雄浑浓郁，状 “ 明景 ” 用词清 丽明快。 六：简答题 1、 “ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ” 表现出作者怎样的思想境界？ 2、结合全文谈谈作者写 “ 迁客骚人 ” 在不同景观中不同心情的用意。 3、第三段中 “ 感极而悲者 ” 是指哪些人？他们感极而悲的原因是什么？ 4、作者用两段文字来写 “ 迁客骚人 ” 的 “ 览物之情 ” ，其用意是什么 ? 5、文章第二段作者用神来之笔再现了岳阳楼的宏伟景象，照应了文题，此外还有什么作用 ?(2 分 ) 6、 “ 微斯人，吾淮与归 ?” 是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情 ? 参考答案 四： 2 答案： “ 感极而悲 ” 源自：去国怀 乡忧谗畏讥 “ 其喜洋洋 ” 源自：宠辱偕忘 3 总分 4 遭遇阴暗凄凉的景象而心生悲凉看到清明亮丽的景物而其喜洋洋。（意近即可）（ 28 / 9 分） 5 不以物喜，不以己悲 6 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 8（ 2 分 )不以物喜，不以己悲迁客骚人 (每空 1 分 )9 居庙堂之高处江湖之远不以物喜，不以己悲 五 1、 D2、 c3、 A4、 D5、 A 6下面各句中加点词语与例句中加点词语用法不同的一项是 A （ A 中 “ 以 ” 是 “ 来 ” 的意思，其它都是 “ 因为 ” 的意思。） 7下面各句中加点词语与例句中加点词语用法不同的一项是 D （ D 中 “ 与 ” 不是古今异义 ，其它都是古今异义。） 8下面对选文内容理解不正确的一项是 A （ A 中全文的中心句应是 “ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ” 。） 9、 c 六 1、忧国忧民、以天下为己任的政治抱负，积极向上、奋发有为的思想，吃苦在前，享乐在后的品德。 2、 (3 分）用来反衬古仁人 “ 不以物喜，不以己悲 ” 的人生态度，进而歌颂他们 “ 先天下之忧而忧，后天之乐而乐 ” 的高尚人格。 3、迁客骚人（或：被贬的政客和诗人） (2 分） 因为他们 “ 去国怀乡，忧谗畏讥 ” 而触景生情。（ 2 分） 4