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文档简介

1 / 4 九年级上册远大的社会共同理想学案湘教版 九年级上册远大的社会共同理想学案湘教版 教学目标 1、通过教学，使学生了解什么是社会的共同理想 2、了解我国现阶段的社会共同理想 3、明确共同理想的实现需要全国人民的艰苦奋斗 教材分析 教学重点： 共同理想的实现需要全国人民的艰苦奋斗 教学资源 教学挂图、教师用书、粉笔、多媒体等 教法学法 合作探究法、举例分析法、作业练习法、小结归 纳、讲授法 课时安排 1 课时 2 / 4 教学过程 一、导入新课 【师】理想并不仅仅属于个人，也属于国家和民族。从一个人理想的内容来看，可以分为两大类：个人理想和社会理想。个人理想是对个人未来的设想和希望，它包括职业理想、道德理想、生活和家庭的理想；社会理想是对美好的社会制度的追求和向往。在畅谈了我们的个人理想之后，我们一起来了解我国的共同理想。 二、讲授新课 【师】社会共同理想是对美好的社会制度的追求和向往，是处在一定历史环境中的社会成员共 同的奋斗目标。你知道哪些古今中外的社会理想？ 【生】（讨论 2-3 分钟，然后派代表回答） （一）回顾旧知识 : 1、什么是理想？ （ 1）提问多名学生 他们的理想是什么？ 理想是对未来的一种美好设想（或打算、安排、设计、希望、憧憬、蓝图等）。 2、理想的作用： （ 1）不同的人有不同的理想：理想是丰富多彩的。 （ 2）不同的理想造就不同的人生：不同的理想指引着人们朝着不同的方向发展并取得成就，所以人们说： “ 理想3 / 4 是指路明灯、是航标 ” 。 两种不同的理想： （ 1）个人理想：是个人对自己未来的美好设想。 （ 2）社会共同理想：是全体社会成员对社会未来的美好设想。 （ 3）两者关系： 社会共同理想制约个人理想的实现； 个人理想促进社会共同理想的实现。 （三）理想的实现： （ 1）理想是可以实现的，但是理想的实现受很多因素的影响（坚韧不拔、顽强拼搏的良好心理素质；艰苦奋斗、高度奉献的精神品质；遵纪守法的法律纪律意识与观念；丰富的科学文化知识；科学的学习、工作方法；健康的体魄；等 特别是需要艰苦奋斗精神）。 （ 2）理想的可实现性正是理想区别与幻想、空想之所在。 （四）现阶段我国各族人民的共同理想： 把我国建设成为富强、文明、民主的社会主义现代化国家。这一理想的实现需
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