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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班我的动物朋友主题教案：小动物过桥 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_内容要求：1、认识几种常见的动物，分辨它们的名称和明显特征。2、学念儿歌，喜欢模仿动物的声音或动作。活动准备：1、场地布置：一座独木桥（由平衡木充当）、小熊的家（用积木积成）。2、小兔、小鸭、小乌龟、小猫等动物胸饰各五个。3、动物课件、音乐走路。指导要点：一、看课件，猜动物：1、观察藏在屋后的长耳朵，猜一猜这是谁的家（小兔）。根据生活经验说出小兔的特征长耳朵。学学小兔跳着走路的样子。2、观察藏在屋后的扁嘴巴，猜一猜这是谁的家（小鸭）。根据生活经验说出小鸭的特征扁嘴巴。学学小鸭摇摇摆摆走路的样子。3、观察藏在屋后的硬硬壳，猜一猜这是谁的家（小乌龟）。根据生活经验说出小乌龟的特征硬硬壳。学学小乌龟慢吞吞走路的样子。4、观察藏在屋后的长胡子和尖耳朵，猜一猜这是谁的家（小花猫）。根据生活经验说出小花猫的特征长胡子和尖耳朵。学学小花猫轻轻走路的样子。二、学习并理解儿歌：1、观察场景：森林里有一座漂亮的房子，那是小熊的家。今天小动物们要去为小熊庆祝生日，而到小熊家必须要经过一座小桥。想想每一种小动物都是如何过桥的？2、学说儿歌短句：提问：谁来了？它会怎样过桥？学说：小白兔过桥蹦蹦跳。3、想一想：小鸭子、小乌龟和小花猫又是怎样过桥的呢？4、一边念儿歌，一边模仿动物的动作。三、伴随音乐走路，模仿动物过桥：1、幼儿挂上胸牌，装扮成自己喜爱的小动物。2、每念一句儿歌，扮作该种动物的幼儿便模仿着该动物的动作，逐一过桥。3、学着小动物的叫声或动作向小熊表示祝贺。四、小动物回家：念儿歌，“小动物”按儿歌顺序依次“回家”。活动延伸：想想还有谁也会过桥，尝试用以上句式说一说，做一做。附儿歌：小动物过桥小白
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