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1 / 3 九年级上册第 16 课小小说两篇课堂导学（北京课改版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 16小小说两篇 名师导学 1 理清结构： 2 语言特色： 黄纱巾行文多用短句，每一个短句都是一个特写镜头，一个个连续的特写镜头的组接便构成了它的情节。文末 “ 永不出售 ” 这一细节，出人意料，使读者感受到强烈的情感冲击，使文章艺术魅力大增。 命系悬壶的语言非常有特色，多用短句，简洁而有韵味。作者陈源斌认为： “ 成功的文章离不开好的语言，好的语言是有感觉和质量的。 ” 这篇作品就是以 “ 有感觉和 质量 ” 的语言营造了一种特殊的气氛，给读者带来了一份独特的审美感受。 3 把握重点： 1.对黄纱巾中 “ 黄纱巾 ” 这一物品细节的理解。 作品中 “ 黄纱巾 ” 这一物品细节，凝聚着作者对生活的独特2 / 3 理解和体验，映照出两个人物心灵的美，这是作品成功的原因之一，小小的物品细节寄托了人物的情感，折射出了人物的心灵。 2.对命系悬壶中主人公姚五形象的认识。 小说的主人公姚五是传世名医，医术高，医德好，为乡里敬重。他本人淡泊、达观，他的死，令人感慨万端。 姚五先生的名字竟然可以治病 侧面写出了他医术高明。他还能让 “ 死人 ” 活，让活人死，有关他的种种传奇故事，他听了总是一笑置之。他从不在病人家吃饭。他体恤民情，酌收诊费。瞧着乡下淳朴的老百姓心上过不去，他 “ 索要 ”的诊费就是几只乡下随手就能捉到的斑鸪鸪。最后，他为此送掉了自己的性命 因为他为太多的穷苦乡下人治好了病，吃了太多的他们送来的身上存有毒素的斑鸪鸪。对他的死，未置一句褒贬，但是非公道自在读者心中。 4 攻克难点：两篇小小说的结构特点。 1.黄纱巾字数不多，但在结构上颇具匠心。用大部分内容叙述女孩渴望得到纱巾但又不能得到的矛盾，为下文铺垫。行文多用短句，每一个短句都是一个特写镜头，一个个连续的特写镜头的组接便构成了它的情节。 2.命系悬壶在刻画主人公姚五先生这一人物形象时，选取了几个富于传奇色彩的情节连缀成篇，使姚五这一人物形象活灵活现、跃然纸上。 3 / 3 5 质询疑点：对小小说标题 “ 命系悬壶 ” 的理解。 小小说的标题 “ 命系悬壶 ” 的内涵极为丰富。后汉书费长房传有 “ 市中有老翁卖药，悬一壶于肆 (店铺 )头。 ” 后人便称行医为 “ 悬壶 ” 。 “ 悬壶 ” 在本文中暗合姚五的身份。 “ 命系悬壶 ” ，既点出了姚五医术高明，医德高尚，多少人的性命因他的医 术、医德
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