九年级下册化学总复习教案（人教课标版）

1 / 15 九年级下册化学总复习教案（人教课标版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 推断题（第 1 课时教案） 【复习目标】 1通过精讲使学生掌握做推断题的题眼与突破口 2通过精练使学生掌握做推断题的思路与方法 【复习要点】 1、通过 XX-XX中山市中考考题，认识推断题的题型特征 2、通过推断题复习，掌握有关物质结构、性质、用途等基础知识。 【教学思路】 知识整理 例题精讲 课堂练习 习题评讲 【教学过程】 四、例题精讲： PPT：【突破口一】以物质特征颜色为突破口 1、固体颜色黑色 mno2、 c、 Fe3o4、 cuo、 Fe 红色 cu、 Fe2o3 蓝色：含 cu2+ 2、溶液颜色浅绿色：含 Fe2+ 黄色：含 Fe3+ 不溶于稀硝酸的白色沉淀： Agcl、 BaSo4 3、沉淀颜色溶于稀硝酸的并产生气泡白色沉淀： caco3、2 / 15 Baco3 溶于稀硝酸的无气泡产生白色沉淀 :mg(oH)2、 Al(oH)3 蓝色沉淀 :cu(oH)2； 红褐色沉淀 :Fe(oH)3 【例 1】 A、 D 均为黑色固体（ D 为常见金属）， B 为胃酸的主要成分， c 为蓝色溶液， D、 E、 F 均为单质。图为这些物 质的转化关系，其中部分反应物、生成物、反应条件已省略。 （ 1）请写出下列物质的化学式： E， F。 （ 2）反应 除了生成 E，另一生成物的化学式为，该反 应的基本类型是。 （ 3）写出反应 的化学方程式。 【思路点拨】 1、从物质的颜色去找突跛口，因为 D 为金属，并且为黑色，为铁单质，因此推精心策划本反应与还原有关：2、从物质溶液颜色去找突跛口，蓝色溶液 c 一定有 cu2+。则 D 和 c 的反应一定是置换反应。 3、从物质用途去找突跛口， B 是胃酸的主要成分，则 B 为盐酸，那么 A 就是黑色的氧化铜。 PPT：【突 破口二】以物质物征反应条件为突破口 1、点燃：有氧气参加的反应 2、高温： caco3 分解； 还原； 3、加热： kclo3 、 kmno4 分解； H2 还原 cuo、 co 还原3 / 15 cuo； 4、通电（电解 H2o）； 5、催化剂（ kclo3、 H2o2分解制 o2） . 【例 2】工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取 B 和 G，其转化关系如下图所示，已知 D、 G 为单质。 回答下列问题： 写出工业制取的两种物质的化学式： B， G； 写出反应 的化学方程式： 。 【思路点拨】 1、考 核对条件 “ 高温 ” 的两种反应： 高温煅烧石灰石、 还原反应； 2、考核 co2 与 co、 c 之间的转化关系。 【突破口三】以物质特征反应现象为突破口 （ 1）能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是 co2。 （ 2）能使黑色 cuo 变红（或红色 Fe2o3变黑）的气体是 co、H2，固体是 c。 （ 3）能使带火星的木条复燃的气体是 o2。 （ 4）能使白色无水 cuSo4粉末变蓝的是 H2o。 （ 5）在 o2中燃烧火星四射的物质是 Fe。 （ 6）在 o2中燃烧发出耀眼的白光的物质是 mg （ 7）在空气中燃烧生成 co2和 H2o 的物质是 有机物，如 :cH4、4 / 15 c2H5oH。 【突破口四】以元素或物质之最为突破口 （ 1）地壳中含量最多的元素是 o，含量最多的金属元素是Al。 （ 2）人体中含量最多的金属元素是 ca。空气中含量最多的元素是 N。 （ 3）相对分子质量最小，密度最小的气体是 H2。 （ 4）相对分子质量最小的氧化物是 H2o。 （ 5）自然界中硬度最大的物质是金刚石。 （ 6）最简单的有机物是 cH4。最常用的溶剂是 H2o。 （ 7）人体中含量最多的物质是 H2o。 （ 8）目前世界年产量最高的金属是 Fe (9)元素组成相同的化合物： H2o 和 H2o2； co和 co2； Fe2o3和 Fe3o4； kmno4和 k2mno4 【突破口五】常见的几种转化关系： 1、碳三角： 2、钙三角 3、铁三角 【练习 1】（ XX湛江）框图中 A 是人体胃液中含有的成分， B用 于 改 良 酸 性 土 壤 ， G 是 铁 锈 的 主 要 成 分（ Fe2o3xH2o）， E、 F、 I 为无色气体。根据图示回答下列问题。 （ 1）写出有关物质的化学式： B：， c：。 5 / 15 （ 2）写出反应 的化学方程式 :。 （ 3）反应 属于反应（填反应类型）。 （ 4）日常生活中为了阻止反应 发生，通常采 取的措施是 （写一条）。 （ 5）要使反应 能够发生，需要反应物 B 和 m，其中 m 的化学式为。 【思路点拨】 A 是人体胃液中含有的成分，就是盐酸， B 用于改良酸性土壤，就是熟石灰， c 的反应条件通电，就是水，G 是铁锈的主要成分（ Fe2o3xH2o）说明 cjF 的反应是铁生锈， E 为氢的， j 为铁， F 为氧气， D 是氯化钙， I 为无色气体，是氨气。 【推断题解题方法归纳】 一般思路： 1、若题目指出某物质是常见的酸，则试着用 Hcl 或 H2So4进行推导； 2、若题目指出某物质是常见的碱，则试着用 NaoH或 ca(oH)2进行推导； 3、若题目指出某物质是常见的盐，则试着用 Nacl或 Na2co3或 caco3进行推导； 4、若指出某物质为生成的气体，则试着用 co2或进行推导，不行再试用 o2 或 H2进行推导。 方法要点 6 / 15 1、全题兼顾 ,找到题目的突破口 ,并把题目的关键信息标注在题中。 2、根据找到的题目突破口 ,进行顺推或逆推 ,把能推出的尽量先写在题目上 ,进而全面答案。 3、把推出的答案放回原题去进行检验 ,确立答案的正确性。 【布置作业】冲刺第 145页 147页：第 1、 2、 3、 9 题 (附题目 ) 1 (XX广东 )下图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，甲、乙、丙、丁分别为 mg、 Bacl2、 Na2co3、 Hcl 中的一种。 (1)写出乙和丙的化学式：乙，丙。 (2)写出下列化学方程式： 甲和乙： 丙和丁： (3)图中反应 属于基本反应类型中的反应，又称为 _反应。 2、有 A、 B、 c、 D、 E、 F 六种化合物，它们在水溶液中反应关系如下： 试推断各物质的化学式： ABcDE 3 (XX广东 )右图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。 7 / 15 (1)写出图中相应物质的化学式：酸、碱。 （ 2）写出 图中反应 和 的化学方程式： （ 3）总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一。请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律 (写 2 点 )、。 I 为九年级化学所学的物质。已知 A 为金属氧化物， c 为大理石的主要成分， D 为蓝色沉淀， E 为单质， F 为浅绿色溶液， F、 G、 I 均为只含有一种溶质的溶液。 “” 表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物末标出），如图所示。请回答下列问题： （ 1） A 的化学式是 _。 （ 2） B 与 I 之间的化学反应属于 _反应（填基本 反应类型） （ 3 ） 写 出 G 与 H 反应的化学方程式_。 推断题（第 2 课时教案） 【复习目标】 1通过精讲使学生掌握做推断题的题眼与突破口 2通过精练使学生掌握做推断题的思路与方法 8 / 15 【复习要点】 1巩固和加深对单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互反应关系的理解 2重点对酸、碱的通性及复分解反应发生的条件进行复习和巩固 【教学思路】 复习引入 例题精讲 课堂练习 习题评讲 【教学过程】 投影 PPT，请同学们复习 2 分钟 做推断 题的一般方法： 一、 “ 找题眼 ”( 即题目的突破口 )，在题中标注，作为已知条件； 二、主动出击，顺题推导下去，确实不能推导下去，则改变思路，反推，切不可光看不动手推导。 三、根据题目的说法，进行相应的推导 1、常见的酸，则试带 H2So4或 Hcl进行推导 2、常见的碱，则试带 NaoH或 ca(oH)2 进行推导 3、常见的盐，则试带 Nacl 或 Na2co3 或 caco3 或其他根据现象可能物质进行推导 4、酸碱盐推断题中，若有产生气体，先试带 co2 进行推导。 例 H 是初中化学常见的物质，其中 A 是发酵粉的主要 成分之一， B 是常用调味品， E、 F 的俗称分别是熟石灰、纯碱。9 / 15 它们之间的相互转化关系如下图。 (1)写出 A、 B 的化学式： A， B。 (2)在物质的分类中， D 属于 (填 “ 酸 ” 、 “ 碱 ” 、 “ 盐 ” 或“ 氧化物 ”) 。 (3)图中反应 的化学方程式为。 (4)图中反应 的化学方程式为。 【思路点拨】根据发酵粉获知 A 是碳酸钠，根据 E、 F 的俗名是熟石灰、纯碱逆推得出 c 是水， D 是二氧化碳。 【方法归纳】一些教材中出现的重要的酸、碱、盐及氧化物要熟悉它们的用途和俗名，这往往是解题的突破口，有些推断题正推不妥就换成逆推，重要的是将物质推完要放回原题验证下整体是否符合逻辑，确保答案正确。 例 2 A D 是我们已经学过的四种常见物质，它们都不属于酸和碱， A 是红色固体，它们与稀 Hcl、 ca(oH)2 之间的相互关系如下图所示（ “” 表示物质间的转化关系， “_”表示物质间可以相互反应）。 请回答下列问题： 写出物质 A、 B、 c 的名称： A、 B、 c， 写出下列反应的化学方程式： ， ， 反应 的基本类型是 _。 【思路点拨】先根据题意 A D 是我们已经学过的四种常见10 / 15 物质，它们都不属于酸和碱，可推知它们只能是单质、氧化物、盐这三类物质，然后结合物质的颜色，可知 A 是氧化铁或铜，但酸不能与铜反应，所以 A 是氧化铁， B 只能是铁，右边 c、 D 则根据碱的通性，可推知 c 是非金属氧化物二氧化碳， D 是碳酸钠 【方法归纳】遇到酸的连线图则根据酸的五点通性去推（一般酸与指示剂除外），遇到碱的连线图则根据碱的四点通性去推（碱与指示剂除外），遇到盐为中心的连线图，则想到酸碱盐的 通性中有八点可以生成盐的途径。 【课堂练习】 1（ XX年中考题第 20题）右下图化学反应的溶液颜色变化体现了 “ 魔法世界，魅力化学 ” 。请回答： （ 1）溶液 X 是 _（填 “ 酸 ” 、 “ 碱 ” 、 “ 盐 ” ），试剂A 是的名称是 _。 （ 2）若 X 是稀硫酸、 B 是氧化物，则 B 的化学式为_。 （ 3）若 X 是稀盐酸、 c 是单质，则 c 的名称为_。 （ 4）若 X 是稀硫酸、 D 是碱，则 X 与 D 反应的化学方程式为 _。 【思路点拨 】能与多种物质反应产生不同颜色的一般是酸，11 / 15 结合溶液的颜色推出各物质 【方法总结】在推断题中，物质或溶液的颜色是判断物质的突破口，关键的节点，争取要熟记 2.（ XX年中考题第 20题） 有五种化合物，它们两两之间发生的某些转化关系如下图箭头所示。请回答： （ 1） Na2So4Nacl 的转化反应属于反应（填基本反应类型）；这一类型反应能发生必须具备的条件之一是（填一种）。 （ 2） NaoHNa2So4 ； NaclNaNo3 。 （ 3）在图中的物质间转化关系中有的可以逆向转化。 他们分别是： ； （ 填化学式）。 【思路点拨】碱生成盐往往优先考虑酸碱中和反应，根据盐的组成判断酸的组成，酸、碱、盐之间相互转化要充分考虑到复分解反应的条件。 【方法总结】碱和盐、盐和盐两类的反应要符合两个条件，反应物要可溶，生成物有沉淀。 【布置作业】冲刺第 148页 12、 13、 14三题（附题目） 、 B、 c、 D、 E、 F、 G、 H、 I 都是初中化学学过的物质。其中 E、 F、 H 均为黑色固体 B 为紫红色固体， D 为混合物。他们之间有下图的转化关系 (部分生成物已省去 ) (1)用化学式表示 D 的组成、 12 / 15 (2)FG 的反应类型 (3)写 出 FE 的化学方程式 (4)指出 B 的一种用途 13下图是某实验中各物质间的变化关系： (1) 写 出 氧 化 铜 与 与 稀 硫 酸 反 应 的 化 学 方 程 式 ：_。 (2)气体 c 的化学式是 _。 (3)溶液 D 中一定含有的溶质是 _（写化学式）。 、 B、 c、 D都是初中化学中的常见物质，具有如右下图所示的转化关系 (反应条件，其他反应物及多余产物均已略去 )： （ 1）若 A 是一种白色难溶 于水的钙盐，由三种元素 组成， c 是一种参与植物光合作用的气体。请写出 下列物质的化学式： A， c； （ 2）若 A 是人类赖以生存的一种无色液体， D 是一种黑色固体，且每个 D 分子中含有七个原子。 写出下列物质的化学式： A， c； 写出 c 与 D 反应生成 A 的 化 学 方 程 式_。 13 / 15 第三课时推断题测试题 1右图中的各物质均为初中化学常见物质，请回答； （ 1）若 X 为气体， y 为红色固体，则甲为；乙为。 （ 2）若 X 为黑色固体， y 为气体，则乙 为。 （ 3）若 y 为气体，乙的水溶液为浅绿色，则 X 为； 反应方程式可能为，反应类型是。 （ 4）若 X 为红色固体， y 为银白色固体，则甲可能为。 2、为了鉴别失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠这三种溶液，编号为 A、 B、 c，按下图步骤进行实验，同时观察现象。 （ 1） A 为溶液， B 为溶液， c 为溶液。 （ 2）子晴同学提出用测 PH 的方法也可以鉴别，测得 PH=7的溶液是 （ 3）咏喻同学认为可以用试剂（填写试剂名称）更简单地鉴别这三中溶液。 3、甲、乙、 A、 B 是初中化学中四种常见的物质存在如图的反应关系。， （ 1）若乙是二氧化碳， B 是红色金属，则 c 属于；（单质或化合物） （ 2）若乙是常见的建筑材料， A、 B 是常见的两种碱溶液， 据图推断： A 可以用于农业上改良（酸性或碱性）土壤； B 生成甲的化学方程式是 14 / 15 4、下图是初中化学常见物质间的转化关系 (反应条件和部分产物已略去 )，其中 A 为钠盐， X、 y 均为黑色粉末， D 为红色金属单质， F 在常温下为液态，试回答下列问题。 (1)若 A 含三种元素，则 A 的俗名是 _； 若 A 含四种元素，则 A 的化学式为 _； (2)写出 Bc 的化学方程式 _； 指出 c 的一种用途 _