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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班语言教案：我和爸爸妈妈 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标:1.通过理解诗歌中“爸爸、妈妈和我”的相互关系，进一步了解大自然中事物间的关联。2.体验仿编活动带来的成功感，初步学习有感情地朗诵诗歌。活动准备:1.乐幼教ppt课件：爸爸 妈妈和我。2.幼儿用书。活动过程一、导入谈话引出课题小朋友，你们家里都有谁呀?你们喜欢爸爸、妈妈吗?为什么?二、展开1.当你遇到困难的时候，爸爸、妈妈会保护你，你感觉爸爸像什么?妈妈像什么?你又像什么?2.教师朗诵诗歌3.学习诗歌ppt课件: 图一(1)画面上有什么?爸爸是(一座山)，妈妈是(一座山)，我是山间的(小溪)课件：图二(2)采用上述方法，鼓励幼儿看图学习诗歌的第二段。爸爸是(一棵树)妈妈是(一棵树)我是树上的(小鸟)在爸爸妈妈身边飞过。4.师生共同学习诗歌，并有表情地完整朗诵。5.引导幼儿按诗歌中的格式仿编部分内容。(1)爸爸、妈妈除了是一座山，一棵树，爸爸、妈妈还可以是什么?(教师鼓励幼儿大胆地说一说)(2)带领幼儿念一念自己仿编的诗歌。三、结束诗歌表演。请部分幼儿分别扮演爸爸和妈妈，先表演诗歌内容，再表演仿编的诗歌.【附儿歌】爸爸是一座山妈妈是一座山我是山间的小溪爸爸是一棵树
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