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北师大版一年级语文上册第六周教案：小小的船太阳语文教案第六周教案1011101一、周学习内容：小小的船、太阳两。二、周学习重难点：1生字：指导学生认识28个汉字，会写9个生字，学习三个新笔画和一个新的笔顺规则。学习一个多音字“只”。2积累：学写“点竖钩竖折”三个笔画，学会一个新的笔顺规则。学习用普通话正确、流利地朗读文。3作文：听老师讲故事，并能够讲给别人听。三、周学科融合：在学生已有的知识基础上，知道笔顺规则和字应。四、周学情分析：学生以前已经有了对笔顺规则的认识，所以学起来会容易一些，重点学会笔顺规则和字对应。题小小的船授时间：周整体设计个性设计教材分析小小的船是叶圣陶先生写的一首美妙精巧、充满儿童情趣和幻想的儿童诗，写晴朗的夜晚天空中月亮的美丽形状，引起儿童丰富的想象。把弯弯的月儿看作小小的船，“我”坐在小船一样的月亮上，欣赏美丽的碧空和满天的繁星。学法教师导法问题导入、领读、指读学生学法跟读、图文穿插、分散巩固学习目标1理解目标：了解文内容，培养学生热爱大自然的情感。2积累目标：学写“点、竖钩”两个笔画一个多音字和“先中间后两边”笔顺规则。3生字目标：指导学生认识10个字，写4个生字。学习重点1初读感知点：从说月亮的形状导入新2细读感悟点：月亮的样子像什么，我坐在小船里看到了什么到热爱大自然的教育。3能力训练点：指导学生认识10个生字，会写4个字，学习新笔画“点、竖钩和“先中间后两边”这个笔顺规则；引导学生找出诗中的多音字，体会句子意思熟读、背诵小诗。4拓展延伸点：1观察月亮的变化并画下来,渗透热爱大自然的教育。2背诵古诗古朗月行板书设计小小的船弯弯的两头尖闪闪的蓝蓝的先中间后两边只后反思太阳题整体设计个性设计教材分析“跳、冒、叫、唱、照”几个表示动作的词可让学生观察插图做动作来帮助理解，欣赏太阳从不同的地方升起时的美丽景色，激发学生热爱大自然的情感。学法教师导法谈话、讨论、听读、指读学生学法跟读、领读、开火车、讨论学习目标1理解目标：使学生感受太阳升起时的美丽景色。2积累目标：培养学生观察、说话、读书、合作探究学习的能力，发展学生的思维。能正确流利有感情地朗读文，并背诵文，认读9个生字，认识新笔画竖折，学写个生字。3生字目标：学习“竖折”两个笔画名称，学写“从、太、山、出、叫”四个，继续复习巩固前面学习的“从左到右、先中间后两边”的笔顺规则。学习重点1初读感知点：激发学生热爱大自然情感。2细读感悟点：太阳在不同的地方升起的美景。3能力训练点：讨论你在什么地方看到过太阳升起,说一说并学着文的样子写下来认识9个汉字，学习竖折这个新笔画和个生字。进行完整说话练习。4拓展延伸：1。听老师讲后羿社日的
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