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美术师范毕业生实习周记大全 下面是小编为您整理的美术师范生实习周记希望对你有所帮助欢迎阅读 大学生美术师范实习周记【1】 本月xxxx号我们这些即将毕业的师范生开始了为期六周的实习生活我们实习的学校是现代中学在学校领导和带队老师的关心和认真指导下我们很快熟悉了自己的工作并投入角色 第一周我们的工作任务是听课向任课班级的学生做自我介绍和准备下周的上课教案一周的实习下来感慨颇多而让我感受最深的是：从老师们身上我看到了为人师表散发出的耀眼光芒给了我实习生活带很多启发性的思维每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的老师真的不是件容易的事作为一名教师也是一件最幸福的事 处于初中阶段的学生的情绪情感的发展处于转折期情感易受外界环境的影响常随情境的变化而变化具有很大的易动性冲动性情感内容日益丰富深刻因而初中美术教学应切合初中生的身心特征师生间应建立起良好的师生关系只有学生信任老师老师喜欢学生教学活动才能进行得顺利完满 我利用课堂上观赏学生作业的机会和他们做了一点沟通发现他们大部分对美术是很感兴趣的觉得美术是具有趣味性的学科对于初到美术海洋的学生们对于美术方面的知识似懂非懂如果把太多理论注进他们的脑袋里他们会对美术产生厌恶和憎恨如果把美术知识化为游戏和故事并且还能让他们亲自接触实物他们会对美术非常感兴趣所以我们在备课的时候要处理这些细节要认真上好每一节课应准备好教案和教具 处于初中阶段的学生可塑性是非常强的所以作为一名教师对于学生的教育不光是知识的传授还要对学生进行德育“学高为师身正为范”教师在应该不断提高自己的专业素养的同时也要规范自己的言行给学生起到榜样作用路漫漫其修远兮吾将上下而求索”对于美术教学我还有很长、很长的路要走这次的实习机会令我彻底改变了很多死板上美术课很轻松等观念懂得了实际教学过程中的灵动性教学工作的重要性在我的指导老师身上我学习到很多东西我们会不断完善自己准备全身心投入将来的教育事业 大学生美术师范实习周记【2】 见习对于实践来说是个不可或缺的环节一个星期的间隙时间熟悉教学环境和教学程序以及听指导老师的课吸取经验 由于一中课程特殊安排间隙的这个星期艺术课程是美术鉴赏对于本专业音乐鉴赏不能进行听课学习所以就先进入了备课阶段根据课本安排我先写出自己的建安以及课间最后由指导老师进行指导纠正分析课程安排 于是我去听一中老师以及实践老师的课各课听完之后感觉到我们之间的差距正职老师对于课堂整体掌控有度教学内容相对丰富能很好地吸引学生的兴趣整体串联有度而实践老师缺乏实际经验在整个教学过程中掌控不够课堂也就相对不够活跃只是串联间内容欠缺丰富亟待提高实践老师不断地对课程进行调整对于课程中教学方法教学语言板书设计等进行不断地改进得到了一定的提高 在见习的一个星期里班主任工作相对较多刚开始的时候不知道以怎样的状态去面对学生账务部了教师与学生间的一个度 指导老师在各方面工作都十分关照刚新接触36班的学生对他们的青黄一点都不了解班主任首先让我了解班规以及学生学习情况在课外时间里多与学生接触增进与学生的感情之后关于班上的一些事班主任就会开始放心让我去做让我自己去与学生接触转正自己的角色 在见习期间渐渐地从工作心态上转正从学生到老师的角色在指导老师的悉心指导下以及实践队员的相互配合交流下在班主任工作以及教学技能上得到了相应的提高相信在接下来的时间里在指导老师以及实践队员的努力下个方面工作都会完成得更好 大学生美术师范实习周记【3】 转眼间三月份已经悄然溜走了承德的天气也渐渐开始变暖了;在这个万物萌发勃勃生机的季节我再接再厉为自己的实习生活再创佳绩为自己的实习旅程再添色彩 一开始刚到县一中时的羞涩紧张惶恐当然还有一点的不安;一切的不知所措让我们在前两个星期很是拘谨再回想我来到县一中已经有一个多月了;实践检验真知经过这一段时间的历练不管是在工作学习、生活、社交都有了很大的改变和提高;还有我们几个实习生的友谊变得更加深厚 美术组一共有七位老师我的到来使美术组变成了八人组合刚来到美术组时就听说这里有位老师是承德县美协主席这样一个职位让人望而生畏而经过长期接触后感到每一位老师对我都很照顾都很包容;处处教我时时提醒我与他们一起我不再感到陌生他们对我都很信任让我带两个年级高一美术鉴赏课和高二专业课还记得我的第一节课第一次正式的登上讲台很清楚的记得是高一5班的美术课从学生忽然就变成了老师;虽然课前做了大量的准备但还是有点紧张课后指导老师首先给予我肯定然后提出不足在今后的一段时间里我不断地虚心请教学习是自己的教学能力不断的提高增强现在经过努力学生们已经非常认同、喜欢我的课堂和教学使我倍感欣慰终于体会到了作为老师的一份荣耀 学校为我们提供了较好的食宿这是比较幸运的一件事我们可以没有过多的生活琐碎而影响工作我们在宿舍办理了宽带方便网上查阅教学资料和学习;在教工食堂就餐节约了我们不必要浪费的时间;在前一段的生活中由于还没有把自己放在一位真正意思上的教师位置上对自己的要求不够自身的言谈举止为人师表上的不重视使得我们在生活中犯了点错误经过带队老师和指导教师的批评和指导后我马上改正找到了自己正确的位置彻底从学生转变到老师我们实习组的成员们也有刚开始的陌生经过时间的推移变得更加团结更加亲密 由于缺少社会常识和社交礼仪的规范在与学校老师和社会人员接触上还有欠缺虽然老师们都很包容自己但自身不能松懈必须加强对自己的管理和要求在不停的学习和改进中终于得到了自身不断