初三作文指导(社会生活类).doc

初三作文社会生活类作文指导 2015.5.8只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中有许多有价值的东西。如从一件寻常小事感悟出一个道理，在学习过程中发现了一种有效的方法，在与人交往中觉察到一份真诚请以“发现_”为题写一篇600字左右的文章，力求写出真情实感。 【审题】1、发现主题的唯一性。根据自己的生活经历将题目补充完整，强化个性要求，考生要摒弃一般化、概念化的立意，展现只属于“我”的发现。 2、题目被赋予人文精神。“发现”意即经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律。发现的内容可以是有效的学习方法，也可以是对道理的感悟、对感情的体察，这就要求考生要善于用心体验生活，发现有价值的东西。笔触所及，应是别人所未见，体现自己对世界、人生、情感等独到的关注，体现语文教育的人文关怀精神。能做到这一点，你就能从看似平常的事物中发现关怀、热爱、理想、信念、价值、意志等他人不易觉察的点滴含义。3、文章选材时应认真筛选，体现纵向推进、层层深入的认识历程，从而曲折表现出自我认识提升的过程。写作重点应放在发现的过程，发现了什么，落脚点应体现发现的意义。4、横线上的内容可以是一个人，一个东西；可以是一个事件，一种现象；可以是一种景致，一种行为；可以是一种情愫，一种体验；可以是一种感悟，一种认识不论写什么，都要充分调动生活积累，考虑自己写作的特长，以“内容熟”“立意新”“口径小”为基础。5、根据试题特点，可以从以下方面扮靓标题。(1)具体事物拟题法。发现一条红丝带发现一个温暖的家。(2)抽象事物拟题法。发现虚荣在招手发现唠叨也是一种爱发现春天就在身旁发现心灵的伊甸园。(3)特定情景拟题法。这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。发现我好想再看你一眼发现妈妈下岗后(4)特殊符号拟题法。发现818(5)以生活的感悟、认识来拟题。发现浮夸风又来了(6)以比喻拟人来补题。发现一米阳光发现春姑娘来了发现最后一朵花【思路导航】思路拓宽(一)从“发现”的内容出发拓宽思路。(1)发现情感用心体会，爱就在我们身边。父母之爱，同学之爱，师生之爱，是我们生命中的珍宝，由于我们的忽视、无知，甚至叛逆，我们没有发现。细细体味，如从面条里的一根银丝；深夜的一次掖被；颤抖的巴掌；饭后为你拭去嘴角的一粒米；我失败后，爸爸陪我散步时一句启迪的话语“跑起来，你就是风”；走进考场前，不经意的回眸，爸爸虔诚的眼光让我热泪盈眶；老师在试卷上留下的一句话“莫斯科不相信眼泪”；疲惫时同桌偷偷塞给的一块QQ糖；来城求学时，车站旁，风中爷爷飘起的衣角；出租屋里，深夜，书桌旁，妈妈陪我学习时熬红的眼睛；周末，村子路口，奶奶翘首以盼的身影；枕头里的秘密；(2)发现自然之美“一花一世界”。春夏秋冬，花虫鸟兽，阳光、雨雪，都凝聚着世界无穷的魅力，蕴含着做人的道理。透过表象，挖掘内涵，你会发现美、智慧、启迪无处不在。如：落红护花的奉献；秋叶落地的淡然；蒹葭挺立的清高；雪花飞翔时的坚守；小溪奔腾的信念。(3)发现自我“一日三省吾身”，你会发现自己在不断进步。面对口才出众的同桌，自惭形秽的我在画画中找回了自己，我发现了原来“每条河都有自己的方向”(拉丁美洲谚语；青春期酸涩的早恋，让我发现了“其实放弃也是一种爱”；酷爱钢琴和萨克斯的我奔波于培训的路上，身心疲惫时，我发现“如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么，任何风都不会是顺风”塞涅卡(要明确目标)，于是我做出了明智的抉择；球技特臭的我在高手面前，果断投篮，虽然失败了，但我内心却欢悦无限，原来我发现了“挑战让生活更美好”；沙滩上，伙伴们都在为手中的小贝壳欢愉时，我一人篮内空空，孤独地搜寻着心中最美丽的那枚贝壳，最后在暮色里，终于找到了，我发现“成功也许就在最后的努力之中”；一模考试失败后，我痛苦地再次沉入书海，终获成功，我发现“凤凰涅槃以后的重生，是要经受烈火的考验的”；初三生活的快节奏，总让我痛恨铺满石板路的幽静小巷的狭窄与简陋，雨后，撑一把油纸伞漫步巷内，我发现其实小巷一直美丽，只是我少了“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”的心境；每天行色匆匆地奔走在两点一线间，我哭过，我笑过，面对高如山的试卷，我厌过，我恨过，可我仍选择了坚持，在走上考场的这一刹那，我发现我竟然爱上了初三的高强度生活，原来“为了一个承诺，信守终生，或为了一次付出，忍受寂寞”，或提炼立意“蓄积了一冬，只为那一刻喷薄而出的美丽”；“发现有你，我的年华不寂寞”，再次在耳边响起的的爆米花的声音，让我发现了我其实爱上的不仅是它的香甜，更怀念童年童真的美；物理竞赛中，我击败众多男选手，我发现女孩也可以做“太阳”。(4)发现社会生活中的美或智慧学校教给了知识，社会教给了我们智慧。沉淀浮躁的心，留意生活，你会发现很多。生活话题：奶奶磨豆浆时，我发现生活如磨豆浆一样，打磨以后才能释放清香；我和妈妈一起爬山，由于一粒沙钻进鞋子，妈妈的脚被磨破了，妈妈倒掉沙粒后轻松地爬上了山，我发现了使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。在人生的道路上，我们也要学会随时倒出鞋里的那颗小沙粒；每天一睁眼，就在“快，快，快”的催促声中开始一天的学习生活，周末，钓鱼翁一脸的悠闲感染了我，我发现“放慢一下生活的脚步，给自己的心灵留一点儿空间，生活其实很美好”。社会话题一“网络”：“发现爱你不容易”，网上看中一物美价廉的连衣裙，拍下后，发现缩水得像小孩的睡衣，网呀，想说爱你不容易，呼吁网络世界也要讲诚信。社会话题二“学会生存”：“发现适应可以创造生命奇迹”，运用拟人的手法，对话体的方式。草种子和花种子是邻居，同时遭遇了海水倒灌，花种子拒绝咸咸的海水，草种子选择了积极适应，一个星期后，海水回退，草种子获得了生存，花种子走向了死亡。社会话题三“学会为人民服务”：“发现一米阳光”，退休大爷在热闹的商业区摆了个免费开水供应摊，遭到路人非议，认为不求名也为利，时间见证：被物欲遮住双眼的路人心中都少了大爷那一颗阳光般的心为人民服务。社会话题四“诚信责任”：“发现不了的秘密”，瘦肉精火腿肠刚被扔进垃圾桶时，胖豆芽又上了饭桌，停杯投箸不能食，诚信责任被抛在身后时，商家，你的心里还有多少发现不了的秘密？社会话题五“关注生活”：“发现月光手帕”，小女孩误把透过残窗斜落在过道上的一方月光，当成了白手绢，弯腰拾了一下，发现误会后甜甜一笑，沉溺于失败中的我突然发现其实只要美常驻心间，快乐就会永存。社会热点六“旭日阳刚现象”：“发现梦想已开花”，简陋出租房内快乐的歌声中透露出对生活的热爱。社会热点七“车牌号拍出天价”：发现绿色生活，低碳生活的重要性，立意“溺水三千，我只取一瓢饮;红尘纷嚣，我自淡薄宁静;最终回归一种至纯至简、至明至静的澄澈生命状态”。热点八“酒驾入刑”，发现“行路难”，呼吁责任、守法。社会热点九“忍得是福”，立意立足于“不必羡慕别人的美丽花园，因为你也有自己的乐土，只要你用心耕耘，眼前的这片花圃终会有花团锦簇、香气四溢的那一天”。 (5)发现对书籍、历史、名人的独到见解诵读经典，感悟成长，在全国掀起了阅读热潮。充分调动自己的阅读积累，另辟蹊径，重新解读，也能给文章增色添彩，但要注意文章价值观的正确取向。如读红楼梦，我发现了女人当自强。读朝鲜球星郑大世，我发现了少年强则国强的真理。读愚公移山，我发现了“没有比脚更远的路，没有比人更高的山”，或另行立意，我发现了“搬不动山，就换一种思维”。读屈原投江，我发现了“背影不是离去，而是明志”。思路拓宽(二)题目“发现_”，是动宾结构，暗含主语“我”。可以从拓宽“我”的身份这一方面来拓宽思路。(1)“我”是一株草，一只鹰，用心理独白的方式写一篇童话或一则寓言故事。如“我”是一把学生用尺，透过我的眼睛，A我发现我的主人一名初三学生整天布满血丝的眼睛里满是疲劳，呼吁减负；B我发现我的主人一调皮学生在课堂上抓住我无聊打发时间，我痛惜青春期去不复返，呼吁学生珍惜时间；C七成新的我被小主人扔到地上，我被无数学子漠然踩过时，我发现“富养奢，入俭难”，呼吁勤俭节约。再如我是一把裁缝用尺，我发现我的主人用沉默的爱担起了家庭的责任；我发现主人的儿子给劳累了一天的父亲捶背时，陋室不陋，惟屋温馨；我发现做新衣的女子原来是想捐衣给灾区，爱心无限。(2)“我”是一位母亲、农民工、保姆、送水工、出租车司机等，透过他们的眼睛发现问题。如我是位母亲。孩子，小时候当你用刚吃过骨头，油乎乎的手在纸上印下一个可爱的手印时，妈妈疼爱地为你擦拭干净并表扬了你“有创意”的画作；而现在，半身不遂的妈妈吃饭时弄得满脸都是米粒，多么希望你也能发现，然后像当初妈妈对你一样有耐心啊。(空巢老人现象)再如我是一个保姆，主人在家安装了一个摄像头，我发现我们之间隔了一层可悲的厚障壁，我多么希望尊重信任能走进主人的心间啊。(3)“我”是一个名人或一本书籍。年轻的朋友，我从你打字速度如飞，书写的字体如爬中，我发现了凝聚中华五千年文化的书法前途堪忧。(书法进课堂)【佳作赏析】发现门其实开着记忆之轮飞速旋转着，搜索着过往种种。闭眼，回忆，往事如烟；定格，播放，此事难忘。考试受挫，心中抑郁。某个星期六。妈妈说去灵山大佛，求佛保佑我学习天天向上。本无去意，但一想到考试，我就难受，想着也去拜拜，希望佛可以显灵。阴雨。长途颠簸，终于到站。雨细而密，极像我的心情。老妈牵着我的手，兴致勃勃，雷厉风行，刚跨过门槛就急着去买香，置我于不顾。我于是无目的地晃荡着闲逛。这应该属于寺庙吧，低矮的房子，古朴素雅。寺内游人络绎不绝。环顾四周，有一尊笑得极开怀的佛像，人们不停地去摸它的身子，希望得到保佑。我低着头，踢着地上的水行进着。我心中越发地憋屈，于是掉头跑进大堂，双膝跪地，两掌合十，闭眼，祈祷，三叩首。礼毕，我站起身朝后堂走去。没什么值得留恋。我一直走着，突然发现不远处有一小门，镶嵌在墙里面。门很矮，红色的漆已开始剥落，估计有些年头了。门栓上锈迹斑斑，门链看上去却显得比较显眼，锃亮的，错杂地来回缠绕着，千丝万缕，恨不得把整扇门都封锁起来。我抽出裤袋里的两只手，想去推，但又在半空中停住了。是锁了的。我这样想，又将两只手放回口袋之中。站在门前，我注视着这门，正欲转身离开，一个尼姑出现在我眼前。为什么不试一试？她微笑着问。没什么好试的。我面无表情地走。谁说它一定是锁的呢？于是我转身，往回走，木讷地盯着她，她微笑点头，示意我动手。我慢慢抽出手，用力推了一下粗糙的门面。门链利索地滑落另外，光透了进来，眼前是一片碧绿的菜畦。跨过这道槛，前面就是平原。她拍了拍我的肩走开了。原来豁然开朗的感觉是幸福的，当在阴暗的角落接收到一丝光明的时候，我发现：门其实开着，门外阳光明媚！那远去的声音 夕阳酿出一片酡红欲醉。 “磨剪子啰磨剪子啰”绵长而又悠远的声音，拉长而上扬的语调，以及有规律的铃铛声坐在桌前写作业的我浑身一震，那分明是心便痒痒的，暖暖的，像是伤疤长出新肉时细胞复苏的感觉。灵魂就不由自主地飘飞到多年前夕阳笼罩的水乡小巷里。 童年的回忆全藏匿在了因城市规划而变为断垣废墟的小巷里。深长的小巷，每每从这一头望去，总会在目光触及不到的地方变为一点。不谙世事的我每天望眼欲穿，心便随之飞扬到尽头。每到傍晚，踏着那碎了一地的酡红而来的是一声悠长的吆喝“磨剪子啰-”，普通的几个字串成一曲绵长的歌，如号角一般。暮色沉沉的小巷倏地被唤醒了，一抹炊烟便盘旋在屋顶。 那便是我极兴奋的时刻了。我紧挨着窗户，小小的前额紧贴着玻璃。还未见到磨剪子的人，一阵苍老却醇厚的叫喊声，像太阳光一样笔直地照进巷口，敲打着每一扇冷漠的板着脸的木门，融化在夕阳里，涂在了家家户户的门扉上。 刹那间，小巷就像活过来了似的。 我便会搬一张小板凳，坐在剪子磨石的旁边，听着老人连续的吆喝，看着他为全巷磨着剪子。一捧清水洒在磨刀石上，金属的刀尖磨过，在水的柔和石的坚硬里，变得锋利了。磨好了，老人微侧着身，屏住息，用拇指蘸着水，缓缓抚上刀口老人的胡须因屏息而静住，指头摩挲过锋利的刀口，有轻微的“咔嚓”声，然后他便会合上刀口，很自然地将锋利的刀口对向自己，有柄的一端对向客人，往往伴着几句闲聊后，又是一声吆喝。老人的手不知磨过多少把剪子，拇指上已经结起了厚厚的茧，握住刀尖的掌心也不例外，以至于我幼小的心是抽搐而又崇拜的 后来，被接到爸妈身边，告别了看着我成长的小巷，一晃眼