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文档简介

创城活动我参与,富强民主文明和谐（国家层面）,自由平等公正法治（社会层面）,爱国敬业诚信友善（公民个人层面）,社会主义核心价值观-24个字记心间,请同学背一背八不行为规范有哪些？,安全出行不违规，垃圾分类不落地节俭用餐不浪费，红白喜事不奢办言谈举止不粗俗，文明上网不低俗旅游观光不任性，经济生活不失信,讨论：同学们，想想我们应该怎样做一个文明的小学生？,1,2,3,4,5,6,语言文明,行动礼貌,环境卫生,个人卫生,互敬互爱,为他人着想,不要说脏话（请讲普通话哦）,见到老师（特别是外校的老师）记得问好（鞠躬或敬礼）,不要乱扔垃圾见到垃圾要捡起,要注意仪容仪表(穿校服是最美的),互相关爱，互相帮助,不要只想着自己,整洁的环境我喜欢,看到垃圾，主动捡起来，扔到垃圾桶,让我们一起做到：,1.保持校园环境清洁，让城市变得更加清洁、干净。,2.遵守交通规则，不随意乱闯红绿灯。,3.不乱丢垃圾，不说脏话，不做不文明的事。,4、在学校，见到老师行个礼，遇到同学问声好。,5、在家里，要善待长辈、尊敬长辈。,文明礼仪歌谣,少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。唱着童谣去学校，遇到老师先问好。同学相见说声早，礼仪常规最重要。进校要走人行道，不穿操场和跑道。上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。上课听讲神不跑，积极发言勤思考。下课不追不打闹，文明玩耍就是好。同学不能大欺小，团结友爱校风好。校-风-好！,未成年人思想道德建设工作测评问卷调查,1你了解社会主义核心价值观24个字的内容吗？了解不了解2“富强、民主、文明、和谐”是立足哪个层面提出的要求？国家社会个人3“自由、平等、公正、法治”是立足哪个层面提出的要求？国家社会个人4“爱国、敬业、诚信、友善”是立足哪个层面提出的要求？国家社会个人6你们学校每周都有少先队活动课（班队课）吗？有的不是几乎没有7你关注本校的文明校园创建吗？关注不关注8你对本校的文明校园创建满意吗？满意不满意,未成年人思想道德建设工作测评问卷调查,9你对本校教师师德和师风的满意吗？满意不满意10你们学校每年都组织体质测评吗？有的不是几乎没有11你每天参加体育活动的时间1小时吗？是的不是几乎没有12你或你的同学经常到当地网吧上网吗？没去过偶尔去经常去网吧禁止未成年人进入13体育课是否有减少课时或被占用的现象？是否14你到当地爱国主义教育基地和公益性文化设施参观学习过吗？是否15.你对本校开展未成年人教育保护宣传工作的评价？优秀良好差16你对学校周边的环境满意吗？基本满意满意不满意不了解,校园文化知多少？你们下课找一找！,3.校道两旁的宣传栏：,手拉手，为文明歌唱让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，唱文明给生活留下意义；让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱文明为语言抹上蜜糖，唱文明为行为保驾护航，唱文明为前进插上翅膀；让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，唱诗中营造的深刻意
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