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文档简介

人教版五年级上册数学期中考试易错题1、1.250.8表示( )。2、去掉0.25的小数点,就是把这个数扩大( );把50.4的小数点向左移动两位,就是把它缩小到原来的( )。3、两个因数相乘,一个因数扩大10倍,另一个因数扩大3倍,积会( )。4.一个不为0的数乘以0.8,它的积比这个数( )。一个自然数乘以0.01,就是把这个自然数( )。5、把“2.580.03”中的0.03扩大为3而使积不变,另一个因数2.58的小数点应(),积保留两位小数是( )。6、5611的商用循环小数表示是( )精确到百分位是( )。7、311的商用循环小数的简便写法记作( )商保留一位小数是( )。8、9.974.21的商保留两位小数是()保留整数是( )。9、在“”中,最小的是( ),最大的是( )。10、两个因数的积是3.4,如果把两个因数同时扩大10倍,积是( )11、三个2.5连乘得积是( )。21、把一个小数的小数点向右移动两位,得到一个新数,与原数相差44.55,原数是( )。23、一个小数有两位小数,保留一位小数它的近似值是10.0,这个数最大是()最小( )。24、三个连续自然数,中间的数是n,另外的两个数分别是( )和( )。25、125缩小到它的( )是0.125;( )扩大到它的100倍是0.3。26、一个两位数,它的个位上的数字是b,十位上的数字是a,那么这个两位数可写成( )。30、0.25除以0.15,当商是1.6时,余数是( );0.790.04,商是19,余数是( )。36、张诚把一个梯形的上底缩小成一点后 这个梯形就变成一个()形。02判断题。1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。( )2、一个数乘0.8,积比原来的数小。( )3、近似数7.0和7的大小相等,但精确度不一样。( )4、8.40.5就是求8.4的一半是多少。( )5、一个数除以一个小数,商可能是小数。( )6、小数除以小数,商一定是小数。( )7、在除法里:商一定小于被除数。( )8、一个非0的数除以一个比1小的小数,所得的商一定比被除数大。( )9、如果除数小于1,那么商就比被除数(0除外)大。( )10、(0.10.10.1)0.1=0.9。( )14、小数分有限小数、无限小数和循环小数。( )16、循环小数不一定是无限小数。( )03选择题。1、a与它的2.5倍相差( )。A、a2.5 B、2.5a C、1.5a2、下面两个式子相等的是()。A、a+a和2a B、a2和a2 C、a+a和a23、与3.7512.5结果相同的算式是()。A、375012.5 B、37.5125 C、37501254、可以运用()对4.7994.7进行简便运算。A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律5、已知两个因数的积是其中一个因数的3.5倍,是另一个因数的4.2倍,这两个因数的积是()。A、8.7 B、14.7 C、1.26、下面算式中积最小的是()。A、3200.24 B、2.40.32 C、240.3204列方程或算式。1、“3.2除x的商是0.8”的等量关系式是_2、一个数的3倍加上这个数的一半等于80.5,求这个数。(列方程)解:设这个数是x,则方程是:_3、一个数的5倍与它的3.6倍相差5.6,求这个数。(列方程)解:设这个数是x,则方程是:_4、“7与0.38的和去除4.6,商是多少?”的算式是_05应用题。1、某小学五年级有学生55个人。男生人数是女生人数的1.2倍。男、女生各有多少人?2、童装厂原来做一种儿童服装,每套用布2.2米。现在改进了裁剪方法,每套节省布0.2米。原来做1800套这样的服装所用的布,现在可以多做几套?3、一个长方形的周长是45厘米,长是宽的2倍。这个长方形的面积是多少平方厘米?4、甲乙两筐苹果,甲筐苹果的个数是乙筐的2.4倍,如果从甲筐取出35个苹果放入乙筐,这时两筐苹果个数相等,原来两筐苹果各有多少个?(列方程解答)5、妈妈将一些奶糖和水果糖分装在小袋里,每袋装入0.25千克奶糖和0.15千克水果糖。当水果糖用去

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