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文档简介
2018-2019年重庆市石柱土家族自治县西沱镇里上小学校三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 不同的材料吸水性能不同,这主要与( )有关。A材料的颜色B材料的构造C材料的大小2 下列能用来测量大树粗细的工具是( )。 A.量筒B.放大镜C.绳子和尺3 蚂蚁会分泌一种( )引导后面的蚂蚁走相同的路线。 A.黏液B.唾液C.信息素4 属于空气和水的共同特征的是( )。A无色无味B容易压缩C重量较轻5 把纸揉皱后,塞入杯底,杯子倒过来,竖直插入水底。纸不会湿的原因是( )。 A.空气没有一定的形状B.空气占据空间C.空气能流动6 水在玻璃片上会浸润,滚动后在玻璃片上( )形成水痕。A一定会B可能会C不会7 生活在水中的鱼类是靠溶解在水中的( )进行呼吸的。A氧气B二氧化碳C一氧化碳8 下列物体( )吸水能力最强。A.纸B.木头C.塑料D.金属9 在观察大树的过程中,不正确的做法是( )。 A.摸一摸B.测量高度C.用刀砍下一块树皮10摸蚯蚓时会感觉到它的身子是( )的 。 A.坚硬B.带刺C.柔软11下列物品中,( )都是用金属做成的。A剪刀和书包B汽车外壳和飞机外壳C铅笔芯和橡皮12金鱼用来游泳的器官是( )。 A.鱼鳃B.鱼鳞C.鱼鳍13工蚁体型细小,身体长约2.8( )。 A.微米B.毫米C.厘米14不属于陆生植物的是( )。 A.玉米B.水葫芦C.狗尾草15一个矿泉水瓶盖里的水大约是7( )。A毫升B升C厘米二、想一想,填一填(填空题)16金鱼的身体分_、_、_三部分,身上长着_,_是保护鱼体的,保持鱼体表_。17我们常常将身边的物体分为_体、_体和_体。18空气是一种_、_、_、很轻的气体。填“看不见”“有味道”“摸不到”“有颜色”或“没有颜色”19填表20水位相同,容器越大,水越_。21不认识的或叫不出名字的,我们可以把它_。 22植物可以防止_ , 有了_和_ , 植物才能生存。 23我在校园的花坛和草丛里发现了_、_、_、_等小动物。24生长在陆地上的植物叫做_,生长在水中的植物叫做_。 25空气流动形成_。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26寻找小动物时我们要注意安全,保护好动物的家。( )27水是无味、透明的。( )28小水轮之所以会转动,就是因为水的流动。( )29古希腊哲学家伽利略认为:同种材料的物体从高处落下来时,下落快慢由它重量决定。( )30水生植物就是浮在水面上的植物,例如水花生、金鱼藻。( )31蚯蚓是一种对环境和人类有益的益虫。( )32饲养金鱼时,要一次性喂饱。( )33我们家养的猫、狗寿命大约是十几年。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34把各种物品与适宜的制作材料用线连接起来。书本 金属菜刀 纸可乐瓶 塑料35连线_身体的长短 A鼻子 _身上的颜色 B尺子_身体的柔软 C眼睛_有没有气味 D触摸 五、综合题(实验题、解答题)36水葫芦与金鱼藻有哪些相同点和不同点? 37在学习“动物”单元时,同学们寻访了很多小动物,请回忆并完成下列问题。 (1)寻访小动物时,下列做法错误的是( ) A.爱护小动物,不伤害它们B.随意掏鸟窝C.注意安全,不去有危险的地方活动(2)甲同学在阴暗潮湿的土壤中发现了蚯蚓,请你和他一起认一认蚯蚓的“环带和肛门”,并填写在图中的相应位置。(3)乙同学在鱼缸前观察金鱼,发现金鱼是用_游泳,用_呼吸的。A鳞片 B鳃 C鳍(4)丙同学在菜园里发现蜗牛在菜叶上爬行,原来蜗牛是用_爬行的。 A.腹足B.壳C.脚(5)丁同学在墙角发现了蚂蚁,蚂蚁在行进过程中会分泌_,引导后面的蚂蚁走相同的路线。 A.黏液B.水分C.信息素38仔细阅读第一小组的观察记录并回答问题。 树的观察记录。时间:9月7日 地点:校园。小组成员:王凯、张桐。我们观察的树很高大,长在校园的东墙边,树干很粗,用双臂刚好抱住。树皮是灰褐色的,摸上去非常粗糙,树干上还长着青苔,有蚂蚁在爬。树枝茂盛,树叶的形状像鸡蛋,闻起来有一股香味,树枝上长着暗红色的果实。这是树的样子 这是树叶的样子这是树皮的拓片1选词填空。第一小组同学观察
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