2018-2019年重庆市巫溪县上磺镇中心小学校三年级上册科学模拟练习题无答案_第1页
2018-2019年重庆市巫溪县上磺镇中心小学校三年级上册科学模拟练习题无答案_第2页
2018-2019年重庆市巫溪县上磺镇中心小学校三年级上册科学模拟练习题无答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018-2019年重庆市巫溪县上磺镇中心小学校三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 5毫升水大约是( ) A.一小勺B.一杯C.一瓶2 砖、瓦、陶、瓷的共同点是( )。 A.硬度和吸水性都不强B.硬度大、吸水性强C.会沉入水中、易碎裂3 水在一般情况下,结冰时的温度是( )。A 0B 37C1004 下列物品中,是塑料做的是( )。 A.钥匙B.课桌C.矿泉水瓶5 蜗牛休眠了我们可以用( )的方法唤醒它。 A.使劲喊B.将它放入水中C.敲打它的外壳6 像蚂蚁一样,昆虫是用( )呼吸的。 A.鼻子B.气管C.鳃7 叠飞机应该选( )A.报纸B.面巾纸C.图画纸D.彩纸8 液体和固体相比,下列说法正确的是( )。A液体都没有颜色,固体都有颜色B液体没有质量,固体有质量C液体没有固定形状,固体有固定形状9 液滴的形成跟液滴的( )有关系,同时,地球的引力和其他的力(比如玻璃、蜡光纸的吸附作用)也会影响液滴的形状。A颜色B表面张力C质量10蜗牛休眠了,下列什么方法可以让它醒过来( )A敲打蜗牛B放进水中C给它加温11世界上第一张纸产自( )A美国B日本C中国D英国12下列各图中,杯子里装的是水,静止后不可能出现的是( )。 A.B.C.13张超家一个月用掉了( )水。 A.2吨B.2毫升C.2升D.2千克14水的浮力的方向是向( )的。 A.下B.上C.左D.右15敲击后,( )能被打成薄片。A玻璃杯B铁条C瓷碗二、想一想,填一填(填空题)16通过观察,我们发现种子萌发时,先萌发出_,再长出茎和叶;植物的根向_生长,根的生长速度_。17_具有质轻、比较坚硬、容易加工、能浮在水上的特性。 18人造材料有:_、_、_、_、_等。 19_认为:同样材料的物体,下落的快慢由它的重量决定。 20我知道的草本植物有_、_、_。(填“狗尾草”“金鱼藻”“黄花酢浆草”或“车前草”) 21动物本身可以自由运动,而_却不能。 22液体体积的单位是_。23写出读数。 _毫升 _毫升 _毫升24_的寿命很长,工蚁可生存几星期至3-10年,蚁后则可存活十几年或几十年,甚至100多年。 25_是一个有刻度的玻璃筒,专门用来测量液体的多少,它的单位是_。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26金属的吸水能力很强。( )27蜗牛休眠了,我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。( )28描述一种材料的特性时,我们可以从硬度、韧性、吸水性等方面进行描述。( )29把水倒进任何形状的容器,水都可以充满整个容器,说明水没有体积。( )30水能溶解一切物体。( )31科学家作出的结论都是正确的,我们不应该怀疑。( )32观察一种不知名液体,可用嘴来尝。( )33许多塑料可以重复利用。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34把下列小动物分类并把运动方式和喜欢吃的食物连一连。35把各种物品与适宜的制作材料用线连接起来。书本 金属菜刀 纸可乐瓶 塑料五、综合题(实验题、解答题)36某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况,将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度爬行,并每隔l0秒拍摄一张照片记录蜗牛的位置,拼成如下图所示的图片。同学们依据此图片获得数据。如下表:(1)请你根据图中情景,把表格中的内容补充完整。 (2)根据上表的数据,你可得出蜗牛在爬行过程中的平均速度约为每秒_毫米。 37将一双竹筷和一把不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论