2019年八年级物理上册6.1质量课件新版教科版.ppt

第六章质量与密度1.质量,1,知道质量的概念及其单位。2，知道质量是物体的基本属性，知道质量不随物体的的形状，状态，位置等的改变而改变。3，通过实验操作，学会使用天平。4，学会测量固体和液体的质量。,说出它们之间的联系1、铁钉、铁锤、铁2、大玻璃杯、小玻璃杯、玻璃3、课桌、课椅、木头,1铁锤、铁钉是由什么材料制成？2铁锤、铁钉含铁的多少是否相同？3如何比较物体所含物质的多少？,1、物质是组成物体的材料.2、一切物体都是由物质组成的.3、物体中所含物质的多少叫质量.,铁钉,铁锤,冰,水,泥团,泥人,国旗在太空中旅行,想一想：这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的什么？,1物体的质量不随物体的形状的改变而改变；2物体的质量不随物体的状态的改变而改变；3物体的质量不随物体的位置的改变而改变；4物体的质量不随物体的温度的改变而改变.,质量是物体的属性,1定义：物体所含物质的多少2物理量符号：m3单位：（1）国际单位：千克（kg）（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）（3）单位换算：1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg,千克原器,质量,1,一根眼睫毛的质量约1,mg,2,一个鸡蛋的质量约50,g,3,1L水的质量约1,kg,4,一只母鸡的质量约2,kg,5，大象的质量约5,t,6,物理教材的质量约200,g,常见物体的质量,1测量工具（1）实验室中：,质量的测量,托盘天平的构造,1.底座2.托盘架3.托盘4.标尺5.平衡螺母6.指针7.分度盘8.游码,（1）天平水平放置：将天平放在水平台面上（2）调节横梁平衡：A先将游码归于标尺左端的零刻线处；B调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央。,托盘天平的调节,（怎么做？如何判断？）,（1）被测物体放在左盘，砝码放右盘；（2）砝码放置顺序：先大后小，再移游码；（3）天平平衡后读数：m物=m砝+m游码示数。,托盘天平的使用,（怎么用？如何读数？）,（1）不要超过量程（2）保护天平A保护天平的刀口：轻拿轻放；B保护天平的清洁和干燥：用镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接放在天平盘上。,天平使用的注意事项,（遵守哪些原则？）,（1）调节天平；（2）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（3）记录数据。如图：m=53.4g。,测量固体的质量,（1）调节天平；（2）测量空烧杯质量m0；（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；（4）被测液体质量m=m总m0。,测量液体的质量,生活中的测量工具,案秤,杆秤,磅秤,1.在宇宙飞船中，物体处于失重状态如果将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量（）A为零B不变C变小D变大,解析：质量是物体的属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的位置不断变化，但物质多少没有变化，所以质量不变,B,2.夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们将一杯80g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量（）A仍是80gB大于80gC小于80gD不能确定,解析：质量是物体的属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关，故将一杯80g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量仍然是80g,A,3.在“用天平称物体质量”的实验中，小佳同学用已经调节好的天平称物体的质量时，通过多次增、减砝码后，指针还稍微偏在分度盘中线的左边，如图所示，这时应该（）A把横梁右端平衡螺母向右旋出一些B把横梁右端平衡螺母向左旋出一些C把天平右盘的砝码减少一些D向右移动游码,D,解析：（1）移动横梁的平衡螺母只能在调节天平的过程中，在称量物体质量的过程中，不能再移动平衡螺母（2）用已调节好的天平在称物体质量时，指针偏在分度盘中线左边一点，说明左端下沉一点，增加最小的砝码会使右端下沉，只有向右移动游码故选D,4.托盘天平调零后，在左盘衬纸上放置食盐粉末，右盘衬纸上放置1个5g砝码，游码标尺示数如图，此时天平平衡则被称量的氧化铜质量为（）A7.7gB