九年级数学竞赛圆的基本性质优化教案_第1页
九年级数学竞赛圆的基本性质优化教案_第2页
九年级数学竞赛圆的基本性质优化教案_第3页
九年级数学竞赛圆的基本性质优化教案_第4页
九年级数学竞赛圆的基本性质优化教案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 8 九年级数学竞赛圆的基本性质优化教案 本资料为 WoRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 【例题求解】 【例 1】在半径为 1 的 o 中,弦 AB、 Ac的长分别为和,则BAc 度数为 作出辅助线,解直角三角形,注意 AB与 Ac有不同的位置关系 注:由圆的对称性可引出许多重要定理,垂径定理是其中比较重要的一个,它沟通了线段、角与圆弧的关系,应用的一般方法是构造直角三角形,常与勾股定理和解直角三角形知识结 合起来 圆是一个对称图形,注意圆的对称性,可提高解与圆相关问题周密性 【例 2】如图,用 3 个边长为 1 的正方形组成一个对称图形,则能将其完全覆盖的圆的最小半径为 () A B c D 思路点拨所作最小圆圆心应在对称轴上,且最小圆应尽可能通过圆形的某些顶点,通过设未知数求解 2 / 8 【例 3】如图,已知点 A、 B、 c、 D 顺次在 o 上, AB=BD,BmAc 于 m,求证: Am=Dc+cm 思路点拨用截长 (截 Am)或补短 (延长 Dc)证明,将问题转化为线段相等的证明,证题的关键是促使不同量的相互转换并突破它 【例 4】如图甲, o 的直径为 AB,过半径 oA 的中点 G作弦 cEAB ,在 cB 上取一点 D,分别作直线 cD、 ED,交直线 AB于点 F, m (1)求 coA 和 FDm 的度数; (2)求证: FDmcom ; (3)如图乙,若将垂足 G 改取为半径 oB上任意一点,点 D 改取在 EB 上,仍作直线 cD、 ED,分别交直线 AB 于点 F、 m,试判断:此时是否有 FDmcom? 证明你的结论 思路点拨 (1)在 RtcoG 中,利用 oG=oA=oc; (2)证明com=FDm , cmo= FmD ; (3)利用图甲的启示思考 注:善于促成同圆或等圆 中不同名称的相互转化是解决3 / 8 圆的问题的重要技巧,此处,要努力把圆与直线形相合起来,认识到圆可为解与直线形问题提供新的解题思路,而在解与圆相关问题时常用到直线形的知识与方法 (主要是指全等与相似 ) 【例 5】已知:在 ABc 中, AD 为 BAc 的平分线,以 c 为圆心, cD为半径的半圆交 Bc的延长线于点 E,交 AD 于点 F,交 AE于点 m,且 B=cAE , EF: FD 4: 3 (1)求证: AF DF; (2)求 AED 的余弦值; (3)如果 BD 10,求 ABc 的面积 思路点拨 (1)证明 ADE DAE ; (2)作 ANBE 于 N,cosAED ,设 FE=4x, FD 3x,利用有关知识把相关线段用 x 的代数式表示; (3)寻找相似三角形,运用比例线段求出 x 的值 注:本例的解答,需运用相似三角形、等腰三角形的判定、面积方法、代数化等知识方法思想,综合运用直线形相关知识方法思想是解与圆相关问题的关键 学历训练 1 D 是半径为 5cm 的 o 内一点,且 oD 3cm,则过点 D 的所有弦中,最小弦 AB= 4 / 8 2阅读下面材料: 对于平面图形 A,如果存在一个圆,使图形 A 上的任意一点到圆心的距 离都不大于这个圆的半径,则称图形 A 被这个圆所覆盖 对于平面图形 A,如果存在两个或两个以上的圆,使图形 A上的任意一点到其中某个圆的圆心的距离都不大于这个圆的半径,则称图形 A 被这些圆所覆盖 例如:图甲中的三角形被一个圆所覆盖,图乙中的四边形被两个圆所覆盖 回答下列问题: (1)边长为 lcm 的正方形被一个半径为 r 的圆所覆盖, r 的最小值是 cm; (2)边长为 lcm的等边三角形被一个半径为 r 的圆所覆盖, r的最小值是 cm; (3)长为 2cm,宽为 lcm 的矩形被两个半径都为 r 的圆所覆盖, r 的 最小值是 cm (XX年南京市中考题 ) 3世界上因为有了圆的图案,万物才显得富有生机,以下来自现实生活的图形中都有圆:它们看上去多么美丽与和谐,这正是因为圆具有轴对称和中心对称性 (1)请问以下三个图形中是轴对称图形的有,是中心对称图5 / 8 形的有 (分别用下面三个图的代号 a, b, c 填空 ) (2)请你在下面的两个圆中,按要求分别画出与上面图案不重复的图案 (草图 )(用尺规画或徒手画均可,但要尽可能准确些,美观些 ) a是轴对称图形但不是中心对称图形 b既是轴对称图形又是中心对称图形 4如图, AB是 o 的直径, cD 是弦,若 AB=10cm, cD 8cm,那么 A、 B 两点到直线 cD的距离之和为 () A 12cmB 10cmc 8cmD 6cm 5一种花边是由如图的弓形组成的, AcB的半径为 5,弦 AB 8,则弓形的高 cD为 () A 2B c 3D 6如图,在三个等圆上各自有一条劣弧 AB、 cD、 EF,如果AB+cD=EF,那么 AB+cD与 E 的大小关系是() A AB+cD EFB AB+cD=Fc AB+cDAc, D 为 BAc的中点, DEAB 于 E,求证: BD2-AD2=ABAc 17将三块边长均为 l0cm 的正方形煎饼不重叠地平放在圆碟内,则圆碟的直径至少是多少 ?(不考虑其他因素,精确到0 1cm) 18如图,直径为 13的 o ,经过原点 o,并且与轴、轴分别交于 A、 B 两点,线段 oA、 oB(oAoB)的长分别是方程的两根 (1)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论