北京版一年级语文上册教案设计《山石土田人》.doc

北京版一年级语文上册教案设计山石土田人教学目标：1、学会本课5个生字。能借助拼音读准字音，能按照笔画记字形，能结合插图了解生字的意思。2、认识新笔画竖折，能按照笔顺规则书写本课生字。3、会读指定的词语。教学重点：学会本课5个生字。能借助拼音读准字音，能按照笔画记字形，能结合插图了解生字的意思。教学难点：石的字形教具准备：课件教学过程：一、复习引入。前几节课我们学习了一些象形字，你还记得它们吗？（引导学生边说边书空写学过的象形字）今天我们再来学习几个字。 （齐读课题）3山石田土人。二、新课。（一）初步认读生字1、出示图片，提问：共有几幅图？2、让学生自己对照图自学生字。要求1）每幅图画的是什么？2）看拼音读准字音3）看图理解字义：想：图与象形字有哪些地方很像？4）按书上的笔顺写一写这几个字。（生预习，师巡视）（二）学习生字1、学习山。1）出示图：谁来说说图上画了什么？（一座山）用一个字来说是什么？（山）2）你会写这个字吗？（出示：竖折）这个笔画叫什么？你是怎样知道的？（如学生不知道，教师说明）怎样能记住山字呢？A、用笔画记。（竖、竖折、竖）师带着写，生书空B、像大山的形状。（出示图）这个山字和图上的哪部分有些相似（像大山的形状）闭眼书空。C、配儿歌记忆。山一片土地真平坦，平地冒起三座山。书山有路勤为径，用力攀登上顶端。3）你能用山说个词吗？（组词：大山、香山、爬山）4）指导书写。写山字时，第一笔竖写在竖中线上，第二笔竖折从横中线起笔第三笔竖要过第二笔的收笔处才止笔。（学生写）2、学习石。1）出示图：图上画的是什么？（石头）2）说说你是怎样记石头的石这个字的？A、用笔画记。（横、撇、竖、横折、横）书空B、用字形记。（出示图）这个字正好和图怎么样？（上面的大石头像一横，旁边的石头像撇，下面的石头像口字）闭眼书空。C、儿歌辅助记石一横一撇一个口，一看是块大石头。石头搬到路边去，免得大家摔跟头。3）你能用石说个词吗？（组词：石头、石块、石凳、石桥、宝石）4）指导书写。写十字时，在上半格写一个短横，第二笔撇不出头，第三笔竖要在撇的中间起笔，然后写横折、横。（学生写）3、学习土。1）出示图：这是什么？（小苗长在土里）这里讲的是土。（出示：土）2）你是怎样记这个字的？A、用笔画记。（横、竖、横）B、用字形记。（出示图）这个字正好和图怎么样？（第一横像小苗的叶子，竖像小苗的茎，最后一长横像土地）闭眼书空C、儿歌辅助记。土十字下面一长横，土地能把万物生。如果万物是孩子，土地就是好母亲。3）你能用土说个词吗？（组词：尘土、砂土、泥土、土地、土豆）4）指导书写。（学生自己照范字书写）4、学习田。1）出示图：这幅图画的是什么？（田地）（出示：田）这里讲的是田。2）你可以怎样记这个字？A、用笔画记。B、用字形记。（出示图）这个字正好和图怎么样？闭眼书空C、儿歌辅助记。田一块大田四四方，十根田坎在中央。祖国田地多肥沃，丰收麦米和高梁。3）你能用田说个词吗？（组词：田地、田野、种田、田鼠）4）指导书写。第一笔竖从左上格起笔，第二笔横折、第三笔横写在横中线上，横的两头不要写满，最后一笔封口。（学生写）5、学习人 。1）（出示：人）这个字读什么？它的样子像什么？2）人字的声母是翘舌音r 要读好。3）怎样写它？先撇后捺，撇要高，捺要和撇挨着，区别与八的不同。4）可以组成什么词语？（组词：工人、大人、人群、人民）5）指导书写：牢记撇捺的位置，撇出尖，捺出脚，左右对称。（学生写）三、巩固复习。1、读生字：山、石、田、土、人（学生领读）。2、读词语。火山、土山、大山、水田、山山水水、（学生领读，教师领读）3、背儿随文小儿歌。四、小结。这节