小学一年级语文教案《互相帮助》教学设计.doc_第1页
小学一年级语文教案《互相帮助》教学设计.doc_第2页
小学一年级语文教案《互相帮助》教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学一年级语文教案互相帮助教学设计1、初步培养观察画面的能力，并能用一二句话把事情说清楚，说明白。2、初步学会使用常用的礼貌用语：请、谢谢、不用谢、没关系等。3、懂得小朋友之间应互相关心，互相帮助。课时安排：1课时教学过程：一、揭示课题，简介题意。1、揭题：互相帮助2、谁知道互相帮助是什么意思？（我帮你，你帮我，就叫互相帮助。）二、提出要求。这节课要看图想想说说，说话声音要响亮，一句一句说完整，说清楚。三、指导看第一幅图，学习说话。1、图上画着谁和谁？2、什么时候，丁丁要干什么？（写字的时候，丁丁向冬冬借橡皮。）3、想想丁丁会怎么说？丁丁说的话里面，哪些词表示有礼貌？（请、好吗）出示这些词。丁丁说这句话的语气怎样？（请求、商量）4、冬冬也是个懂道理的孩子，他会怎么说，怎么做？（冬冬很乐意地把自己的橡皮借给丁丁，会说：你拿去用吧！）5、他们之间还会说些什么？会用哪些礼貌用语？（谢谢、不用谢）四、指导看第2幅图，学习说话。（教师可半扶半放进行指导）1、看图，图上画着谁与谁？在什么时候什么地方？2、看拼音，读图下的提示问题，帮助学生搞清题意，即：丁丁看见冬冬没有带伞，会怎么说，怎么做？冬冬回怎么说？3、自由练说，可同桌讨论，互说。五、综合练习。1、选择一幅图进行表演说2、调换说话事物，如借球、还铅笔等进行迁移训练。六、总结谈话。1、你觉得丁丁和冬冬是怎样的孩子？2、我们班像丁丁和冬冬那样的孩子多着哩！说说都有谁？他们怎么做？表扬这些好人好事。3、学了这一课你有什么想法？4、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论