九年级英语garage sale教案1

1 / 9 九年级英语 Garage Sale 教案 1 Unit7GarageSale 一、教学内容 Unit7GarageSale 二、教学目标 知识目标：熟练掌握本单元课文中的单词，短语和句型。 能力目标：培养学生的综合运用知识的能力。 三、教学难点 培养学生的综合能力 四、重点知识 单词：本单元所有单词（单词表中） 短语： 深蓝色 浅褐色 与 匹配 在周一的上午 5.callmike smomthroughthecarwindow 透过车窗嚷道迈克的妈妈 宅前旧货出售 2 / 9 搜集各种东西 支起桌子 对他们来说没用 明天特别早 拉起一根晾衣绳 into 把 分成 注明价格 拾起，捡起 冲某人咧嘴笑 付款 重点句型： 他们花费了好几个小时对这些东西进行分类。 ?你能再想想咱 们忘了什么吗？ 3.“couldIhavethissetfor1dollar?” 我能一美金买一套吗？ ?为什么不呢？ 五、重点知识讲解 1.“I llseeyouonmondaymorning!”calledmike smomthroughthecarwindow. :baseballgloves,campingarticles,tools,handbags,3 / 9 oldrecords,tapes,silverspoons,scarves. 译文： “ 我周一早上再见你！ ” 迈克的妈妈透过车窗嚷道。 这周六安姨要搞一个宅前旧货出售，迈克留在这儿帮忙。他和他妈妈收集了各种各样对他们来说没用的东西，如：棒球手套、野营物品、工具、手袋、旧唱片、磁带、银匙、围巾等 知识点： 1)haveagaragesale 2)variousthings 3)calledmike smomthroughthecarwindow through通过 ,穿过 ,经过 ,遍及 ,贯穿 ,以 , 经由 例如： gothrough walkthrough drivethrough through,along 和 across 的区别： (1)along 表示 “ 沿着 ” ，通常用于狭长的东西： Isawhimrunningalongtheroad.我看见他沿着这条路跑。 Wewalkedalongtheriver.我们沿河散步。 (2)across 和 through 都可表示 “ 横过 ” 或 “ 穿过 ” ，前者主要表示从某物的表面 “ 横过 ” ，涉及 “ 面 ” 的概念；4 / 9 而后者则表示从某个空间 内 “ 穿过 ” ，涉及 “ 体 ” 的概念： Hewalkedacrosstheroadcarefully.他小心地走过马路。 Hewalkedthroughtheforestalone.他独自一人走过森林。 有时 across 表示 “ 横过 ” 也可表示在 “ 体 ” 内进行，但此时它仍与 through 有差别：前者表示从某个 “ 体 ” 的一端到另一端，而后者表示穿过两端 Hewalkedacrossthehall.他从大厅的一端走到另一端。 Hewalkedthroughthehall.他穿过 大厅。 2.“What sthefirstthingweneedtodo?”askedmike. “Well, ” Together, 译文： 迈克问： “ 我们需要干的第一件事是什么？ ” “ 喔，我觉得我们该支起桌子，我们明天早上得很早开始，人们可能在咱们准备好前就来了。 ” 他俩一起支起了一张长桌子，把一些小的物品放在上面。他们还拉起了一根晾衣绳，将旧衣服挂在上面。然后，他们把所有物品拿到院子里。把这些东西分类并摆好，花了他们好几个小时的时 间。当他们干完活时，天几乎黑下来了。 知识点： 5 / 9 1)setupthetables 2)placethesmallobjects place n.地方 ,地点 ,位置 ,住所 ,座位 ,地位 ,处境 ,特权 ,空间 ,余地 ,职务 vt.放置 ,寄予 ,认出 ,评定 ,任命 takeone splace 就座 ,入座 ;就职 takeplace 发生 ,举行 takesb. splace 代替某人 ;接替某人的位置 taketheplaceof 代替 walksfromplacetoplace.从一个地方走到另一个地方 aimlesswanderingfromplacetoplace 无目的的从一个地方蹓跶到另一个地方 Heshiftedfromplacetoplace.他到处迁移。 Totravelfromplacetoplace.从一个地方巡游到另一个地方。 keepindarkplace 避光保存 placealargeorder 大量订货 toplaceacontract 订合同 3)stringupaclothesline 拉一根晾衣绳 stringup 勒死 ,吊 ,挂起 ;紧张 stringn.线 ,细绳 ,一串 6 / 9 vt.串起 ,成串 ,收紧 ,缚 ,扎 vi.成一串 3.“mike,canyouthinkofanythingweareforgetting?”askedAuntAnn. mikethoughtforamoment.“Won tweneedmoneytomakechangeforourcustomers?Also,Ithinkweneedtomakeaposter,specifyingthepriceforeacharticle.” “you reright,”saidAuntAnn,“I vethoughtofthechanges,butI !” 译文： “ 迈克，你能再想想咱们忘了什么吗？ ” 安姨问。 迈克想了想： “ 咱们是不是需要准备一些零钱找给顾客呀？另外，我觉得咱们需要制作一张海报，注明每样物品的价格。 ” “ 你说得对。 ” 安姨说： “ 我倒是想到了零钱，但完全忘了海报的事。这能省 去咱们好多回答问题的时间呢。想法不错！ ” 知识点： 1） thinkof think， thinkof， thinkabout， thinkover 的区别和用法 7 / 9 think 单独使用时表示 “ 思考 ” ，接 that 宾语从句时意为 “ 认为、觉得 ” 。如： Heisthinkinghowtoworkouttheproblem他在思考如何解这道题。 IthinkI lltakeit我想我会买。 当 think 后面的宾语从句含有否定意义时，通常形式上否定 think，但意义上却 是否定宾语从句。如： Idon tthinkitwillrain我认为不会下雨。 thinkof 意为 “ 考虑到、想到 ” ，后常接代词、名词或动词 -ing 形式；意为 “ 认为 ” 时，一般用于疑问句中，与what 连用。如： It sgoodtothinkofthefuture考虑到未来是对的。 Hethoughtofagoodplan他想到一项好计划。 如果问对方觉得怎样，常用 Whatthinkof? 这一句型 Whatdoyouthinkoftheplay？（ Howdoyoufind like enjoytheplay？）你觉得这部戏剧怎么样？ thinkabout，表示 “ 考虑 ” ，特别是考虑某一计划是否可行，后接名词、动名词 或带疑问词的不定式。例如： Whatareyouthinkingabout? Iamthinkingabouthowtomaketheposter. 8 / 9 2)thinkforamoment 3)save n.救球 vt.解救 ,挽救 ,储蓄 ,保存 ,节省 ,保留 vi.挽救 ,节省 ,救球例如： saveupforatrip 为准备作一次旅行而把钱储存起来 Donotwaste,save!不要浪费，要节约！ childrenshouldlearntosave.孩子们应学会储蓄。 Needtosaveyourwork?需要把你做的工作保存起来吗？ ,“GarageSale”,“Theseare5centseach,right?” mikenodded,“yes,Grandpa.” 译文： 第二天早上，他们起得很早。安姨把绿色和红色的 “ 宅前旧货出售 ” 标志拿出院子，然后回来做早饭，而迈克在院子等顾客。安姨说得对，很快就来了当天的第一位顾客 路易斯爷爷。他在找他孙子喜欢的东西，最后，他拿起一些棒球卡片问道： “ 这些是五美分一张吗？ ” 迈克点点头： “ 是的，爷爷。 ” “couldIhavethissetfor1dollar?” Whynot?Anyway,theywereuselesstomikeandAunt