德育工作计划第二学期

1 / 47 德育工作计划第二学期 【范文一：第二学期德育工作计划】 本学期我校德育工作继续按照小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要及市教育局有关的文件精神制定如下： 一、指导思想 以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。 二、成立德育工作领导小组。 组长： 副组长： 成员： 2 / 47 三、工作目标及思路： 1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、 全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。 3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。 四、主要工作措施： （一）坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者” 的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开3 / 47 拓进取的班主任队伍。 （二）高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化 深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的小学生守则、日常行为规范要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十 个好习惯”（即诚实守信，说了就要做的习惯；尊重别人，耐心听别人讲话的习惯；按规则行动的习惯；时刻记住自己责任的习惯；节俭的习惯；天天锻炼身体的习惯；用过的东西放回原处的习惯；及时感谢别人帮助的习惯；做事之前先计划的习惯；干干净净迎接每一天的习惯。），加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年 级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中4 / 47 要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 （三）积极开展丰富多彩的德育活动，实施“ 生态德育”、“难忘教育”。 积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。 各年级应根据学生特点选定大主题，精心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动，实现“生态校园，景5 / 47 观优 美，文化和谐”的愿景。 （四）调动各界参与，整合德育资源，塑造心理健康教育特色。 1、提高家教水平。 抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任必须对本班学生进行一次家访，家访率达 100%，任课老师也 要随同进行家访。 2、营造良好环境。 认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一：加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从6 / 47 学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第二：充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生 进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三：加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 （五）重视学科渗透，加强德育科研。 1、优化学科教学。 课堂 是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要7 / 47 继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课。 2、开展实践活动。 紧紧把握教改脉搏，在三 -五年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色紧密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然界，任课教师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题，组织学生考察、实验、探索、研究，通过一系列的活动发 现和解决问题，发展实践能力和创造能力。 3、开展德育科研。 要树立向科研质量要效益的意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将继续举行班主任工作经验交流会。同时，要加强德育课题的研究，各位教师要适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中出现的问题，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作8 / 47 注入活力，走特色之路。要以 人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来。 五、主要工作安排： 月份 活动安排 2 月 1、制定 XX 年工作计划 3 月 1、开展“行为养成教育活动月”活动 2、开展“雷锋精神进校园”活动 3 校园绿化、美化、知识化 9 / 47 4 月 1、广播操比赛 2、开展“我为母校添光彩”活动 3、清明节开展革命传统教育系列活动 4、参加镇小学生春季田径运动会 5、“优 秀班级管理文化”评比 5 月 1、开展庆祝“五一”国际劳动节系列活动 2、向爸爸妈妈报平安活动 3、举行“ 5 12”防震演练 4、乒乓球、羽毛球比赛 10 / 47 6 月 1、庆“六一”入队仪式 2、师德教育活动演讲赛 3、学生思想品德评定，评选星级学生 7 月 1、学生评优工作 2、教师职业道德考核 3、德育工作总结 【范文二：第二学期小学德育工作计划】 一、指导思想 本学期我校德育工作将认真贯彻市、区教育局会议精神，坚持“育 人为本、德育为先”，以科学发展观为指导，积极11 / 47 落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，全面实施素质教育。深入推进有我区德育工作特色的“三本”理念，以“一三三”工程为主要内容，夯实德育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效。 二、基本思路 紧紧围绕区德育办“常规管理打基础，队伍建设添内力，实践活动创特色，校园文化铸品牌”的德育工作思路，结合我校“白天鹅计划”，以狠抓养成教育为基础，逐步形成独特的校园文化、班级文化，打造品牌新铁东！ 三、具体工作 （一）加强德育队伍建设 1、营造“教师人人争名师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工巩固学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见及中小学生教师职业道德规范，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。 12 / 47 2、抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。 3、完善班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。 4、尽量给班主任提供参观学习的机会，经验 介绍，取长补短。并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。 （二）抓细抓实德育常规工作 1、本学期在巩固评选“洁白小天鹅”的基础上，评选“文明小天鹅”，主要针对学生的文明礼貌进行专题教育，以每周集中卡学校专用奖励章为主要形式，并逐渐形成激励学生的主要手段，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。 2、根据中小学生日常行为规范，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方 面评价每个班级，本学期为了激励班级对文明班级评选进行了调13 / 47 整，每周在全校公布分数，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。 3、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每周三的晨会，有计划地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案。 4、认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见，认真落实每周一节心理健康教育课，由心理教师辅导学生填好我校的特色心理健康手册，加强心理健康教育。 （三）以少先队为载体，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动 1、本学期以庆“六一”为主题开展系列庆祝活动：校园歌咏比赛；趣味运动会；大型文艺演出等等。 2、组织学生参加社会实践活动，参观爱国主义教育基地、观看电影等，让学生在活动中受到感悟、教育。 3、认真抓好感恩教育，让学生知道得到别人关心帮助时14 / 47 要知道感恩，利用好母亲节及本学期各类节日，举行各种纪念、庆祝活动及必要的仪式，通过丰富多彩的活动形式，增强师生德育观念。 四、让学校文化建设成为德育工作的主要阵地 抓好校园文化建设，各班主任组织本班学生进行规划，让校园里每个教室、每个景点都以 整洁、优美的校园环境给人以美的熏陶。 五、加强家庭教育、社会教育、学校教育三位一体的有机结合 1、通过召开家长会，向学生家长讲解各类教育法律法规、教育现状，并根据本地区实际，同家长进行探讨，让家长主动配合学校教育。 2、配合教学领导搞好家长开放日，让家长通过学校的日常管理和教育活动充分认识和信任学校。 3、及时向学生家长征求意见，并根据家长意见提出整改措施，及时进行整改，充分发挥家长参与教育孩子的作用。 15 / 47 【范文三：第二学期德育工作计划】 一、指导思想： 深入贯彻落实 党的十八届三中、四中全会会议精神，以落实公民道德建设实施纲要为重点，以中小学德育工作规程为指导，以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，重视抓好师德师风建设和学生的行为规范教育，以校园文化建设为载体，以优化学生的道德形象，培养学生良好习惯为切入点，用绚丽多彩的校园文化塑造学生的心灵。以“重基础、抓重点、保提升、显特色”为原则，全面加强学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，积极拓展德育工作渠道，加快德育工作的创新的步伐，增强德育工作的主动性、针对性、实效性，努力使学校德育工作在 完善管理机制、创新工作方法、强化特色建设等方面取得更显著的成绩。 二、工作思路： 1、建立一支善于学习，具有创新精神和管理能力的德育工作者队伍，通过多种培训方式，提高班主任的管理水平和16 / 47 育人实效。 2、加强德育工作常规管理和制度化建设，推动德育工作在继承和创新中不断发展完善。 3、依托德育课题研究，根据学校发展、校本资源、生源特点准确定位，逐步打造学校德育特色，树立育真品牌，通过创特色、树品牌来保障学校整体教育教学质量的提升。 4、加强学生法制和安全教育，注重校园学生安全工作，没 有因管理不善，出现的学生伤害事故，校园学生安全率达到 100%。 5、加强学生养成教育和校风建设，开展丰富多彩的校园文化活动，继续深化每月一个好习惯活动，讲“五尊五不五远离”及新“五不”落到实处。 6、进一步深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作的科学性、实效性、针对性、服务性。 7、进一步完善学校、家庭、社区三位一体的教育网络，17 / 47 利用校外德育基地，郑和德育资源、各方教育力量，为浮桥小学全体学生营造良好的健康成长环境。 三、工作要点： （一）加强班主任队伍建 设 继续开展班主任队伍建设，实施“两个 2，四个 1”工程，不断提高班主任基本功。积极参加区第五届班主任基本功竞赛、名班主任评选、班主任论坛及优秀班主任评选。同时根据教育局部署开展“班主任爱心家访”的活动。 1、组织班主任学习党的十八届一中全会精神，深刻认识加强青少年思想道德教育工作的重要意义，认真研究新形势下青少年思想道德教育工作特点，牢固树立“育人为本，德育为先”、“德育就是质量”的思想。 2、继续做好 2016 年红桥小学班主任培训班工作。通过学习，进一步提升红桥小学班主任的整体水平，积极组 织校班主任工作论坛、校班主任进行基本功竞赛、校班主任案例评比等，为参加各级各类比赛做好充分的准备。 18 / 47 3、以激励表彰为手段，树立校优秀班主任先进典型，整理汇总独特的班级管理策略，促进校德育队伍建设。 （二）有效开展德育主题教育活动 1、进一步做好班集体建设，开展公民意识教育。 以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为主要内容，以养成教育和法制教育为主要抓手，培养中小学生的公民意识。以活动为契机，加强学生的“小主人”教育，培养学生做“班级的小主人”、“做学校的小主人”、做 “学习的小主人”。 （ 1）班集体建设 物质建设。创设良好的育人环境，使学习、班级园地、板报、图书角、文化墙等处处体现师生匠心。学期初，学校将结合局安排“美丽班级活动组织召开我校第二届红桥杯“我爱我家，爱我红小，爱我班”为主题的温馨班集体评选活动，通过班级环境”选美“、学生演讲、班主任论坛等形式，努力营造积极向上，催人奋进的班集体物质文化氛围。 19 / 47 组织建设。各班建立健全班委会、家委会。学期初，各班利用主题班会课，开展“我爱我班，展我风采”为主题的小班长竞选活动，在活动中培养学生的综合能力， 形成学生的公民意识。鼓励更多的同学积极参与各项活动，参与班级和学校的日常管理工作，人人参与班级管理，让学生个个具有集体荣誉感，做到人人都爱班，班班都爱校。组织家委会成员参与到学校建设中来，从而推进校风、学风、班风的建设。 制度建设。建立健全班集体制度，使班集体建设实现“制度”管理。各班在以中小学生守则、小学生日常行为规范为准绳，对现有班规、班级公约、班级奖惩条例等班级制度以民主的方式，进一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。 在全校范围内推广我校已经形成的良好的班级管理 模式。本学期推广丁金娥、白炳珠等优秀班主任老师的“爱心、用心、精细、特色”的班集体管理模式。以“红桥论坛”为平台，展示优秀班主任老师的班集体管理模式，以访谈的形式，开展优秀管理模式的介绍及推广，使全体德育工作者进一步发现和了解身边的“金点子”，为更多的老师提供实践经验，让年轻班主任、助理班主任更快地胜任班主任工作。 20 / 47 （ 2）认真开展安全法制教育。做到校法制教育计划、课程、教材和师资“四个落实”，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。聘请法制副校长、消防、公安、交警等对全校师生进行法制讲座、安全讲座。 做好安全救护培训和突发事件演练，帮助学生形成必备的安全意识和逃生、自护自救的技能。进一步加强学生法制教育，创建平安校园、和谐校园。 2、关爱学生身心健康 认真贯彻落实天津市中小学校推进心理健康教育实施意见（试行），关注学生的内心世界，抓好预防性和发展性相结合的心理健康工作。按照天津市中小学合格心理咨询室，充分发挥好心理健康教师的作用和心理咨询室的功能。要注意学生行为现象的观察，发现问题及时做好防范疏导，充分发挥由德育干部、班主任、德育导师、心理咨询老师、保健教师组成的教师队伍的作用。加强门卫管理 和门口秩序的管理，注意传染病预防和师生饮食卫生管理。继续以”非智力因素“为内容，深挖其途径方法，使之有效的为教育教学服务。 21 / 47 （三）德育工作的开拓创新 1、德育基础工作的创新 （ 1）德育网络的建设。继续做好“三结合”工作，以关于进一步推进家校合作办好人民满意的教育的实施意见为指导，加大学校向社会开放的力度，不断创新工作方法，增强工作的主动性、针对性和实效性，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，依靠全 体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园，努力促进家长教育理念与教育方法转变，促进学生素质的全面提高。 （ 2）继续深化养成教育工程，通过每月一个好习惯活动创新红桥小学养成教育目标达成的激励机制，关注学校德育教育的细节，加强管理与监督，通过科学性的行为指导，帮助学生养成良好的行为习惯，对进校、升旗、交往、文明礼仪、课间休息、用餐、家访、评价、评比等日常规、周常规、月常规、学期常规方面有明确的安排，抓紧抓实，使学校德育常规工作在全体师生的共同认知中得以规律性地开展。 22 / 47 2、德育特色工作的创新 以“依托德育资源，开展德育实践活动的研究”课题为引领。继续加强德育基地的建设和实践活动的开展，并进行德育校本教材的开发。本学期将继续操作课题，扎在开展课题实践，推进红桥小学生整体素质的提升，初步形成“红桥育真”精神，树立育真德育品牌。 备注：本学期将每月开展“阳光好少年”、“好习惯之星”评选活动，继续开展争做红小光荣升旗手为活动载体，寻找校园的小榜样。具体要求见德育办相关通知。 德育工作具体安排： 二月份：“行为习惯养成教育月” 1、制定工作计划（德育工作计划、家长学校工作计划、班主任工作计划、心理健康教育工作计划等） 2、筹划第二届红桥杯”美丽班级“暨“我爱我家，爱我红桥小，爱我班”为主题的温馨班集体评选 23 / 47 3、上交寒假德育实践系列活动相关材料 4、班主任培训活动 三月份：“感恩教育月” 1、开展身边榜样感动校园“学雷锋”主题教育活动 2、班主任培训 3、青年教师谈“我的教育故事” 4、主题班（队）会评比活动 5、 3 月最后一周开展安全教育周活动 6、本月开展“绿色红桥娃，服务 你我他”欢乐社区行活动 7、组织落实好局德育科布置的三好学生、三好班集体工作。 24 / 47 8、班主任月考核 四月份：“爱国主义活动月” 1、开展主题“缅怀先烈，争当文明学生”征文、手抄报活动。 2、组织落实好区少年宫关于艺术、体育、科技类特长生认定工作。认真完成好局教育服务经营管理中心统一组织安排的学生实践活动和学生照工作。 3、做好校级法律安全教育报告，要求各班参与征文 4、组织召开“我是红小小健将”校园春季运动会。 5、“教子有方”家长征文评选活动 6、班主任 培训 7、心理节活动，其中包括心理健康教师团体心理辅导展示课 25 / 47 8、班主任月考核 五月份：校园遍开艺术之花 1、劳动体验教育，一年级队前教育，二至六年级重温入队誓词。 2、积极筹备好我校第 10 届校园文化艺术节活动：软硬笔书法，绘画、科技制作，文艺类（声乐、舞蹈、器乐）、朗诵。 3、组织落实好局团委布置的五四评优、优秀中队、六一评优等评选工作全面启动我校名班主任评选工作。 4、组织召开好我校第 10 届校园文化艺术节闭幕式和“六一”总结表彰活动。一年级入队工作。 六月 份：“评优评先总结月” 1、“六一”儿童节庆祝活动 2、开展“教子有方”优秀家长评选活动 26 / 47 3、班主任基本功竞赛 4、班建论文成果交流（班主任在 6 月 15 日之前上交论文纸质版、电子版） 5、做好并制定新学期德育、少先队工作计划。 6、做好德育、少先队寒假活动计划和社区少先队工作计划，安排好假期活动。 7、校级各项评优评先活动。 【范文四：小学第二学期德育工作计划】 德育工作在学校教育中占首要地位，它是做好各项工作的前提，也是全社会的重点工作。为了创建和谐社会，和谐 校园。中共中央，国务院下发了关于全民学习抗震救灾活动，在中小学中开展了关于进一步加强未成年人思想道德建设。创建和谐校园等活动，结合当前形势，上级的指示精神，在我校师生中开展各种德育教育活动。 一、组织教师学习，提高认识，明确德育目标。 27 / 47 深入开展“教师职业道德建设活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。明确活动的目的及意义。 1、组织学习教师职业道德规范、义务教育法、中华人民共和国教师法、未成年人保护法、教师行为五条禁令等。 2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。 3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。培养教师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。 二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质。 1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学生的培养及提高辅导，认真批发作业，安排座位。 2、通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创28 / 47 设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到锻炼，树立信心。结合上级下发的“关于中小学弘扬和 培育民族精神月”方案，组织师生实施，安排时间观看形势教育课。 3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动，各班每周二活动。自设主题，发挥学生的主体作用。 4、四年级以上的班级充分利用好版报。向全校师生宣传德育，法制等方面知识，提高学生的认识水平 5、做好后进生的转化工作，要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。树立学生对学习，对活动等方面的自信心。挖掘他们的潜能。发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。 三、加强德育教育，使学生养成良好的文明习惯。 首先对学生的日常行为的养成教育，教师要细心制定行之有效的监督机制。如：班级工作的评比细则，文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。对学生的早自习，课间的纪律卫生等检查评比。使学生在思想上提高认识，29 / 47 在行为上严格要求自己，增强了他们的集体荣誉感和责任感。 四、抓好德育的常规教育 1、利用升旗议式，教育学生热爱祖国，社会主义的教育。通过升旗，学生代表在国旗下的讲话，有意义的陶冶学生的思想形成健康的心理。 2、教育学生用文明用语 ，做文明事。 结合晨检，课间活动，来检验学生的文明行为，使学生养成良好的习惯。说文明话办文明事。 3、继续开展“中华魂”读书活动，使学生通过读书，提高语言的表达能力，对事物的认识水平，思想道德的素质。 4、带领学生开展好“六一”活动，使学生发挥小主人的作用，提高综合素质，培养学生良好的行为习惯，起到少先队员先锋模范作用，培养学生集体荣誉感。 5、继续开展向抗震救灾英雄学习的活动。培样学生自主、30 / 47 自强精神，不怕困难的英雄，关心别人良好心态，浓烈的集体主义的和谐精神。 6、艺术文化活 动 为了给学生更广阔的发展创造空间，让学生发挥自已的特长和想象，找到自我价值。学校要求各班利用现有的条件去创建自已的艺术廊。张贴自已最精彩的作品。利用好自已班的版报。吸引全校的师生课下观赏，为学生营造一个高品味的、欣赏艺术强的、了解新人新事的、充满艺术信息的文化环境，使学生从中得到熏陶。 我校的德肓工作将在上级领导的正确引导下，开展好各项有意义的活动。使师生政治思想觉悟，言行符合要求，学生言行规范，健康地成长起来。 五、具体工作 日期 具体工作 31 / 47 三月份 1、贯彻德育 工作的文件 2、组织学习教师职业道德规范 3、“中华魂”读书活动 四月份 1、德育工作讲话 2、学习义务教育法 3、常规教育专栏、板报 五月份 1、组织观看德育工作讲座 2、学习教师行为五条禁令及心得体会 32 / 47 3、开展向“抗震英雄少年”学习活动 六月份 1、教师德育工作演讲 2、“六一”演出 七月份 全学期德育工作的反思 【范文五：中学第二学期德育工作计划】 一、指导思想： 认真贯彻落实上级有 关德育工作精神，以科学发展观和中学德育大纲为依据，求真务实，继续确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以爱国主义教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动、创建平安文明校园为有效载体，重视学生的思想品德教育，强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教33 / 47 育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。为把学生培养成既有创新精神又有实践能力的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。 二、工作要点： 1、继续开展先进班集体创建活动，切实加 强班主任队伍建设，提高班主任德育工作能力和艺术水平。 （ 1）培养班主任敬业爱岗的精神，遵守教育法规，关心每一个学生。更新观念，重视学生的思想教育，服从学校的德育工作安排，并不折不扣地落实到班级管理之中。 （ 2）德育处针对每月常规管理中存在的突出问题，组织1-2 次班主任工作主题研讨活动，分析问题，解决问题。另外计划在本学期内组织 1-2 次全校班主任工作经验交流会议。 （ 3）进一步调整完善班主任考核，调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性。 （ 4）进一步加强班主任培训，继续抓好青年培训班 的工34 / 47 作，促进新班主任快速成长。 （ 5）利用暑假组织全体班主任进行参观学习研讨，并做好德育科研工作。 2、继续加强巩固学生日常行为规范管理，提高学生的人文素养（ 1）从中学生守则、中学生日常行为规范入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作，组织常规检查小组，每天检查，做到日查、周比、月评，并督促整改。改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，政教处将建立“问题学生档案”，做好跟踪教育。 （ 2）做好学校常规检查员的培训，使他们 的工作更客观公正公平。 （ 3）做好两操、黑板报、班级文化评比工作，形成班主任、体育教师、年级组、分管领导齐抓共管的局面，提高学生的纪律性与身体素质。 （ 4）加强宿舍管理。加强与宿管人员的联系，继续开展“文明宿舍”、“宿舍文化”评比，给学生创造最佳的学习生35 / 47 活的环境。 （ 5）坚持每周一的升旗仪式，做到主题明确并形成系列，充分发挥其教育作用。 （ 6）加强对学生进行文明礼仪教育和中学生日常行为规范的教育，各班要重点组织学生学习 xx 中学一日常规，开展每周总结评比工作。 3、加强家 校联系，形成教育合力 （ 1）将班主任家校联系工作纳入管理考核内容。各班主任要经常与家长沟通，本学期要求各班主任能对 90%以上的学生进行各种形式的家访，并做到有记录，有实效。对待家长要尽量让其看到教育的希望，多做教育方法的指导，不要责备埋怨。 （ 2）办好家长学校，各年级要根据学生特点，每学期至少对家长进行一次教育指导，相互配合，形成教育合力。 （ 3）充分发挥法制副校长、德育基地等的社会教育功能，全面提高教育管理的效率。 36 / 47 4、继续开展各种主题活动和社会实践活动 （ 1）组织各年级针对 学生实际，开展分层次的主题教育活动，提高实效初一年级：推荐主题：“把握生命中的每一刻”、“良好的习惯是成功的阶梯”。 初二年级：推荐主题：“自己要做”自己“的主人”、“诚信做人，坚持不懈是取胜的法宝”。 初三年级：推荐主题：“精彩的人生只属于做好准备的人”、“相信自己，走自己的路”。 各年级可参考上述主题，精心设计各种形式的教育活动，并形成系列，同时选出一个优秀的主题活动方案上报政教处，开展全校观摩学习。 （ 2）切实加强学生心理健康教育。 A、继续抓好心理健康辅导咨询，多渠道地 了解和掌握学生的心理问题信息，尤其关注初三毕业年级学生的心理变化及时帮助学生解决心理障碍。做好临考前的心理调试工作。 37 / 47 B、经常性通过板报、咨询等形式进行心理健康教育。 C、结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率，做好控制工作。 D、选派优秀的教师参加上级部门组织的各类心理健康培训，加强我校心理健康师资水平，并在实际工作中发挥“领头羊”的作用。 （ 3）积极开展特色德育教育 A、深化爱国主义、集体主义教育。要充分发挥校园广播站、黑板报、宣传 橱窗、网站等阵地的宣传作用，对学生进行爱国主义、集体主义等教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科技活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。 B、积极组织开展爱心活动，关爱身边的困难学生。 C、加强问题学生的教育转化工作。年级组在给问题学生38 / 47 建立跟踪档案的基础上，要定期召开问题学生的座谈会，加强问题学生结对帮扶工作。 D、做好法制、安全教育工作。教育学生遵纪守法、注意安全，通过班会、晨会、国旗下讲话、体育课等途径进行教育，提 高自我防范意识。 F、切实做好初中学生综合素质评价和社会实践工作。 教育工作重在过程与细节，爱每个学生是我们教育工作者的社会责任，只要我们心中真正装着学生，工作更加精细一点，更多点耐心，相信我们的教育一定会有实效的。 三、活动安排： 二月份提高素质月 1、研究确定本学期德育工作总体思路，制定德育计划、综治工作计划。 2、召开班主任会议，学习计划，明确分工。 39 / 47 3、提高人文素养，做高素质 xx 学生（十要十不） 4、开展文明礼仪教育活动 5、国旗下讲话安排 6、制 定班会主题 7、黑板报主题安排 8、班干培训计划 9、班主任工作实效性研讨。 10、学校周边环境治理、管制刀具收缴等有关情况。 11、班主任上交本学期工作计划。 三月份文明礼仪教育月 1、开展“学雷锋活动月”系列活动。 2、纪念“三八妇女节”，组织“献给妈妈的爱”活动。 40 / 47 3、开展理想、纪律教育。 4、校园监控安装及使用情况检查。 5、开展春季安全教育与应急演练活动。 6、文明礼仪教育，评选文明礼仪班级。 7、开展法制教育活动。 四月份传统教育月 1、组织清明节扫墓活动，开展革命传统教育。 2、组织主题班会观摩活动。 3、“交通安全教育宣传周”活动。 4、学生青春期心理教育。 5、开展“把我的幸福告诉你”感恩教育主题实践活动； 41 / 47 五月份感恩教育月 1、开展庆祝“五一劳动节”教育活动； 2、开展母亲节感恩教育活动； 3、学校及周边环境联合整治行动； 4、开展夏季防雷电、防暴风雨、防溺水、防食物中毒等安全教育； 六月份总结教育月 1、开展初三毕业生考前教育活动。 2、做好常规管理评估工作。 3、做好 20XX 年上半年德育、综治工作总结，提出下半年工作思路； 4、利用“我们的节日端午节”主题教育活动，进行传承42 / 47 文明的传统教育。 七月份社会实践月 1、加强暑期安全教育； 2、开展德育活动、学生德育实践活动； 3、暑期德育干部培训； 4、制定下半年德育、综治工作调整意见； 6、优秀班主任手册及优秀班主任评选。 【范文六：第二学期小学德育工作计划】 一、指导思想： 本学年认真执行“城港路街道中心小学二 0 一一 年德育工作计划”所指定的目标，结合我校的实际情况，以行为习惯养成教育和心理健康教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性和机制建设方43 / 47 面有所突破，以文明礼仪教育、心理健康教育、互帮互助教育为抓手，努力提高学校德育工作的水平，锻炼师资队伍的能力，发展学生的综合素质。 二、工作目标及措施： （一）德育队伍建设 1、制定学校全员参与德育工作的实施意见，明确校长、班主任、大队辅导员、任科教师的育人职责，确保全员参与德育工作。 2、